關(guān)于孩子的注意力培養(yǎng)（一） 早期行為的培養(yǎng)

    很久以前有，就有花友問過我關(guān)于孩子注意力培養(yǎng)的問題，這個問題涵蓋面很寬，今天，終于有時間來慢慢寫一下。

    大多數(shù)的家長會以為注意力的培養(yǎng)會是在小學(xué)階段才開始的，實際上這是一個長期，而持久的過程。

    最基本的注意力培養(yǎng)一般就是在孩子在獨自玩玩具，或者閱讀書籍，或者做任何一件事情的時候，就已經(jīng)開始了。這個時候，我們應(yīng)該有陪同，但是卻不要打擾，不要打斷。

    舉個最簡單的例子，比如說孩子在很小的時候會有興趣去搭積木，那么當你引導(dǎo)他把一個積木往高或者往長里排的時候，任由他很認真而仔細小心的堆高、排放積木，這就是注意力的培養(yǎng)，因為孩子在堆積木的時候，他的手眼的協(xié)調(diào)實際上就是注意力集中的結(jié)果。

    曾經(jīng)有一位奶奶問到我孩子的注意力怎么培養(yǎng)，因為她兩歲的孫子總不肯安靜下來聽她讀書。她問這個問題的時候，我讓她觀察一下旁邊正在攀爬健身器材的孫子。我們可以看到這個孩子在攀爬的過程當中，非常認真的去試探每一個高度是否合適，每一個轉(zhuǎn)軸是否靈活、是否危險，當他攀爬的時候，時時刻刻注意著自己周圍的安全和危險的可能性，這個時候他實際就是注意力在高度集中，那這個時候的家長應(yīng)該是在安全的范圍內(nèi)，安靜地陪同，而不是阻止、打斷他對這種"注意力高度集中"的探索行為。

     再舉一個相反的例子，有一次我和我的姑媽帶著兩個孩子去寫生，天氣很熱，寫生的地方是在一個景區(qū)旁邊，來來回回有很多游客，那孩子在寫生的時候，非常安靜，哪怕有游客在她們的背后去看她們畫畫的時候，她們也沒有太大的反應(yīng)，也許，孩子們的心里并不是那么平靜，但是她們在學(xué)習(xí)把注意力集中在做的事情，并以此來抵抵抗"周圍環(huán)境對自己的影響。但是，相反的情況發(fā)生在我的姑媽身上。一會兒她要給孩子擦擦汗，一會兒要給孩子扇扇風(fēng)，一會兒又覺得太渴了，非要孩子喝幾口水，再往后，總覺得孩子畫的這個地方不太好，那個地方不太好，不斷的去打斷他們，試圖不斷糾正孩子們的行為。

    相信講到這一步的時候，大家都能體會到，家長"安靜的陪同"是多么的重要，但是這并不意味著家長可以在陪同孩子游戲的時候去看手機或者是跟別人聊天，因為家長在陪同孩子游戲的同時，需要觀察孩子的行為并保證他們的安全。觀察并了解孩子的行為，是后期培養(yǎng)孩子集中注意力的關(guān)鍵。