你要讀圖力和想象力做何用？

因為娃同齡，看了題主的問題，我第一反應(yīng)是不要這么早教認字。仔細思考后，我重新審視了一下我家娃現(xiàn)在的發(fā)展情況，畢竟離上次決定不教認字已經(jīng)幾個月了，孩子有了很多變化，不過結(jié)論依舊是不教。

我問了自己這些問題：

1.現(xiàn)在教識字的目的是什么？

答：漫無目的，認字量除了滿足家長的虛榮心，對孩子來說沒啥實用價值。繪本我還是希望親自讀給ta聽，不需要她自己讀。

2.會錯過識字敏感期嗎？

答：什么叫敏感期？這階段識字很高效？可是這個階段學(xué)啥不高效！可是時間是有限的，識字并不是這階段最需要的，應(yīng)該把時間用在更重要的事情上。所以是不是敏感期，會不會錯過都不重要。我自己一年級開始識字，也都學(xué)會了，沒變文盲??

3.會影響孩子讀圖能力嗎？

答：要讀圖能力做什么？我希望孩子將來能看圖說話，應(yīng)對語文考試。所以看圖畫書時候會引導(dǎo)ta看圖說話，這樣就不太有時間認字了。對我而言，更多是耽誤看圖的時間，還沒到談看圖能力的影響那一步。

4.會影響想象力嗎？

答：想象力是個啥？有想象力了又會怎樣？咱也不知道。所以想象力這個東西也不在我能考慮的范疇了，順其自然吧。

以上是我的思考過程，當然不同的人對上面問題有不同答案，那么教不教認字也就因人而異了。

最后，雖然不特意教，但是也不會攔著孩子主動學(xué)，主動問，這就純粹是看圖畫書的附加彩蛋了，不強求，不排斥，不測試。