考前注意

考試水平

時(shí)間

開始

圖4-5期末透題對(duì)考試水平的影響

這是一些輔導(dǎo)班常用的手法。運(yùn)用此法,可以較好地滿足部分家長(zhǎng)的要求。通過這種方法,孩子固然很容易提升期末考試成績(jī)。但這對(duì)其真實(shí)的底層學(xué)習(xí)能力,幾乎沒有任何幫助,長(zhǎng)遠(yuǎn)來看甚至有負(fù)面的影響。

第二種,考前刷題。見效時(shí)間:1~2周(圖4-6)。

考試水平

一時(shí)間

開始考試

圖4-6考前刷題對(duì)考試水平的影響

這種方法類似于大學(xué)里考前的突擊復(fù)習(xí),通過大量的考

前刷題,讓孩子盡可能見識(shí)到所有的題型,以期在即將到來的考試中獲得穩(wěn)定的好成績(jī)。

據(jù)我觀察,一些課內(nèi)看似不錯(cuò)的孩子,都在靠這種方式維持成績(jī)。但到六年級(jí)，這種方法會(huì)漸漸失效。因?yàn)橥粨魪?fù)習(xí)的方法對(duì)于某單元、某冊(cè)書的考試而言還是有效的，畢竟這種考察范圍小,很容易在短時(shí)間內(nèi)完成復(fù)習(xí)。但高年級(jí)的綜合考試,考察的是對(duì)巨量知識(shí)綜合應(yīng)用的能力,這種突擊法就漸漸無能為力了。

第三種,同步輔導(dǎo)。見效時(shí)間:半學(xué)期左右(圖4-7)。

考試水平

0 開始 時(shí)間 

圖4-7同步輔導(dǎo)對(duì)考試水平的影響

細(xì)致的同步輔導(dǎo),相當(dāng)于把課內(nèi)知識(shí)學(xué)兩遍,用雙倍的時(shí)間換取更牢固的掌握。一般而言,同步輔導(dǎo)半學(xué)期左右會(huì)見效,表現(xiàn)為不懂的地方越來越少,課內(nèi)考試成績(jī)慢慢提升。但同步輔導(dǎo)往往會(huì)有瓶頸,即提升到一定層次之后(尤其是以講授和刷題為主的同步),水平就再難提高了。因此,一般學(xué)生比較容易通過同步輔導(dǎo)提升成績(jī),不過很難提升到高水平。