那些小升初上名校的孩子，都住什么樣的房子？（系列1）

最近在看一本書，《打造讓孩子自主學(xué)習(xí)的住宅》，信息量賊大！

這本書的兩位作者都是日本跨學(xué)科研究專家，與200多組學(xué)霸家庭深入互動(dòng)調(diào)查后，分享了其中11個(gè)學(xué)霸家庭居住環(huán)境案例，從當(dāng)今信息社會(huì)的角度，綜合經(jīng)濟(jì)、建筑、設(shè)計(jì)、心理等多門學(xué)科知識，為學(xué)生及其父母制定了“自主學(xué)習(xí)”居住指南。兼顧理論與實(shí)例，提出十大設(shè)計(jì)原則和七條建筑學(xué)專業(yè)建議。

我個(gè)人很受啟發(fā)，所以打算每周給大家分享一個(gè)書里的信息點(diǎn)，和大家一起交流學(xué)習(xí)~

今天說說第一個(gè)啟發(fā)。

作者提到了一個(gè)概念，叫“家庭書寫交流區(qū)”，他強(qiáng)調(diào)，孩子的學(xué)習(xí)能力、思考能力都是建立在其溝通能力的基礎(chǔ)之上的。 

被問及“在家里和孩子溝通是否順利”的問題時(shí)，很多父母都自信地回答:“我在家里經(jīng)常跟孩子對話，非常了解他們的想法?！?在很多家長看來,“溝通=對話”。

實(shí)際上，在成人和兒童溝通的時(shí)候，僅靠“對話”一種方式，往往無法達(dá)到大人們所期待的結(jié)果。 

比起“對話”，在“書寫”的時(shí)候人們需要充分進(jìn)行思考之后再下筆?！皩υ挕睍r(shí)人們往往會(huì)被當(dāng)時(shí)的氛圍所影響，所以如果把聊天的內(nèi)容錄下來重聽，很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的發(fā)言邏輯十分混亂。相反，采用“書寫”這一方法時(shí)，如果不事先在腦子里進(jìn)行整理，是很難輕易地將自己的想法清楚地傳達(dá)給他人的。

有些家庭為了實(shí)施“書寫”方式的溝通專門買了新筆記本，每天晚飯后的1個(gè)小時(shí)內(nèi)，全家人都坐在桌子前寫日記…這樣用力過猛的話可能連三天都堅(jiān)持不了。所以希望大家能夠盡可能地輕松一些。

父母和孩子既可以通過“書寫”的方式來講述自己一天遇到的事情，也可以采用更為簡單的方式，讓孩子把目標(biāo)或者夢想寫下來貼在墻上。

在日常生活中增添書寫樂趣的道具就是玻璃黑白板， 格式、尺寸、材質(zhì)都有很多種類可供挑選,安裝的位置也十分靈活,裝在玄關(guān)、兒童房的墻壁上,可以當(dāng)做巨大的記事本、告示板來使用。有的玻璃黑板還能和電腦連接在一起,充當(dāng)大屏幕。