成天被那些名校家長(zhǎng)安利雞娃理念，連我都焦慮了

寫在前面：本文首發(fā)于微信公眾號(hào)“無(wú)敵大薇薇”，主張通識(shí)教育，從語(yǔ)言到全學(xué)科，從三觀到批判性思維，幫助大人和孩子一起成為積極的終身學(xué)習(xí)者。

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前幾天官方下場(chǎng)，說(shuō)到了一些自媒體打著名校的名稱帶大家雞娃的亂象，教育部也回復(fù)會(huì)有一系列整改措施。

評(píng)論里都拍手稱快。雖然同為做自媒體，但我其實(shí)也特別高興，終于盼來(lái)了這一天！

咋說(shuō)呢，就是掛自己校名，不尷尬嗎…名校人才輩出，也沒(méi)幾個(gè)老背著校名在身上的啊。

一般這樣的，通常是兩種情況：一種是自己不夠牛逼，需要學(xué)校的背景來(lái)時(shí)刻給自己貼金，一種是吸引廣大父母的注意力。

怎么說(shuō)呢，這之中確實(shí)不乏值得學(xué)習(xí)的牛爸媽，但是說(shuō)真的，不掛校名也沒(méi)問(wèn)題的…

一想到這，我的腳趾頭都能尷尬的在地上摳出三室一廳。

說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我也偶爾會(huì)被這些名校家長(zhǎng)弄得焦慮。一方面會(huì)不自覺(jué)地想一想，我這種連個(gè)研究生都沒(méi)念的，怎么配和他們?cè)谕恍袠I(yè)？要不然我也再努一把去申請(qǐng)個(gè)名校直接PhD讀下來(lái)？

另一方面又覺(jué)得，把娃培養(yǎng)上世界名校了又如何，回頭和我一樣寫公號(hào)，沒(méi)準(zhǔn)還沒(méi)我文筆好，看問(wèn)題精準(zhǔn)…

當(dāng)然，這些暗戳戳的想法也只是偶爾冒出，畢竟名校的名頭不過(guò)是件外衣，打鐵還需自身硬。

換句話說(shuō)，如果自身的學(xué)習(xí)力和為人處世能力有限，上再牛的名校也白搭。而個(gè)人素養(yǎng)和能力到位，普通學(xué)校出來(lái)的，也會(huì)有一番作為。

但也不得不承認(rèn)，名校有更多有形和無(wú)形的資源，也會(huì)給人更多提升眼界的空間。況且世人多認(rèn)名校。所以如果可以，誰(shuí)不愿意自家娃上名校？

但我也一直認(rèn)為有句話說(shuō)的好：今天我以母校為榮 ，明天母校以我為榮！

說(shuō)到這個(gè)，想起我的大學(xué)同學(xué)。當(dāng)年我們都在新街口外大街19號(hào)學(xué)習(xí)，但走出校門，大家就是展翅的個(gè)體。人至中年，我們中間有不乏在各自領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面的大牛，更多的雖籍籍無(wú)名，但仍然各自擁有精彩生活。

我們班上有一位同學(xué)一直在電影，尤其是紀(jì)錄片領(lǐng)域深耕，畢業(yè)后去法國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)。2013年獲得了金馬獎(jiǎng)最佳短片，2015年獲得奧斯卡最佳短片提名，同年，成為美國(guó)電影藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院終生委員。我的母校北師大，也邀請(qǐng)他回校任教。

說(shuō)白了，剛畢業(yè)那幾年，多提提母校沒(méi)問(wèn)題，無(wú)論是找工作還是混社會(huì)，這畢竟是敲門磚。但畢業(yè)多年，就不要再去消耗母校的名頭了，啥時(shí)候自己夠厲害了，讓學(xué)校以你為榮才是。

就跟追星似的，我一向覺(jué)得，可以欣賞甚至是喜歡某位明星，但是沒(méi)必要瘋狂追逐。與其當(dāng)狂熱粉絲，不如讓自己變得強(qiáng)大，有機(jī)會(huì)能夠平起平坐，談笑風(fēng)生。

追星少年張藝興

也曾穿越人群就為見(jiàn)偶像周杰倫一面

終于有一天偶像為自己的新歌打call

寫這篇文章的本意，是在反省為什么名校會(huì)讓我們焦慮。其實(shí)無(wú)論擔(dān)心的到底是什么，焦慮源自比較，而在這之后，人們總會(huì)陷入“滑坡謬誤”。擔(dān)心那些可能發(fā)生，但其實(shí)大概率是莫須有的一切。

就好比我有時(shí)候會(huì)抽風(fēng)覺(jué)得自己沒(méi)個(gè)藤校博士學(xué)位就沒(méi)辦法混公號(hào)圈一樣。

這壓根就是一種邏輯謬論，是不合理地使用連串的因果關(guān)系，將“極低的可能性”轉(zhuǎn)化為“必然性”。

讀者看的又不是名校，而是有價(jià)值的內(nèi)容。寫不出干貨，再名校呢，與我何干？！

同理，娃上了名?！苷业胶霉ぷ鳌袀€(gè)好前程→生活幸福。這也是典型的邏輯謬論，把名校等同于生活幸福，實(shí)在是想太多。

當(dāng)然，不排除上了名校，就提升生活幸福的幾率。但這依然不對(duì)等。

說(shuō)到這，我又想到我的一個(gè)朋友，才華橫溢一表人才，聰明且學(xué)習(xí)力超強(qiáng)。高中畢業(yè)順利上了復(fù)旦，到大三的時(shí)候，哥們腦抽退學(xué)了，因?yàn)橐穼ぷ约旱谋拘模胱鲎约赫嬲矚g的事。

然后仗著年輕和有才，的確過(guò)得還不錯(cuò)，還兼職給英文雜志寫專欄、擔(dān)任好萊塢知名大片中文版的翻譯、寫程序做APP、出版攝影集等等。

但是，人到中年，生活里的糟心事也一件件都來(lái)了，各方面都不斷遇上瓶頸，甚至有好幾年都在迷茫中打轉(zhuǎn)。

我問(wèn)他：回到當(dāng)年，你還會(huì)退學(xué)嗎？他說(shuō)不會(huì)。我說(shuō)但是當(dāng)年的你依舊還是會(huì)義無(wú)反顧，就像現(xiàn)在的你一樣，其實(shí)就是壓根沒(méi)認(rèn)清自己和當(dāng)下。他點(diǎn)頭了然。

我始終認(rèn)為，生活里的幸福感來(lái)自于個(gè)人的清醒認(rèn)知，和豁達(dá)的心態(tài)，以及靠譜的辦事能力。當(dāng)然，還有必不可少的學(xué)習(xí)力。

好在我這位朋友，能力強(qiáng)心態(tài)好，幾年調(diào)整下來(lái)，也有了新的際遇，狀態(tài)越來(lái)越好。

人都是在不斷碰壁中成長(zhǎng)的，這個(gè)壁現(xiàn)在不碰，早晚也得碰上。把人生十年一算，回頭了，就能發(fā)現(xiàn)起起落落。明星政客如此，咱平頭百姓也是這樣。

前段時(shí)間，我寫了一篇文章，講到了在康奈爾和牛津上學(xué)的彭鳴皋，畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)的故事。文章里詳細(xì)說(shuō)到了他從小的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭教育，以及媽媽的引導(dǎo)。還沒(méi)看過(guò)的戳這里。

在和他對(duì)話的時(shí)候，我深刻的感受到，優(yōu)秀如他，哪怕沒(méi)有去到藤校和牛津，也一定會(huì)有精彩的人生。而名校，不過(guò)是成長(zhǎng)過(guò)程中的水到渠成。

誠(chéng)然，每個(gè)人不同，家庭環(huán)境，天性特長(zhǎng)，造成了太大的個(gè)體差異。所以我們更應(yīng)該關(guān)注的是：什么是最適合我的孩子的？我能夠給TA什么樣的支持，讓TA去發(fā)現(xiàn)并努力追逐自己的夢(mèng)想？

更重要的是，當(dāng)我們把眼界放到未來(lái)的工作和生活中后，這些焦慮真的會(huì)變少。

20年后，世界又會(huì)發(fā)生巨大的變化，無(wú)數(shù)我們現(xiàn)在想象不到的新興職業(yè)涌現(xiàn)，這些未知的一切是我們現(xiàn)在壓根操心不來(lái)的。就像當(dāng)年我們的父母一般。我們這代人，無(wú)論上的什么學(xué)校，從事什么職業(yè)，每個(gè)人都在生活里摸爬滾打，要面對(duì)穿衣吃飯的瑣事。

當(dāng)然，不焦慮也不意味著躺平。帶娃這事，我們唯一要做到的，就是能力范圍內(nèi)盡自己所能，無(wú)愧于心。至于是不是名校，從事什么樣的工作，那是未來(lái)孩子需要自己去考慮的事。

THE END

再提醒大家一件事：

11月份的家庭英語(yǔ)通識(shí)大課招募，課是給家長(zhǎng)的啊，親子課，給孩子的課太多了，報(bào)完了提沒(méi)提升大家心里都有數(shù)，引路人這一端不解決都是白搭。

娃零基礎(chǔ)或者KET水平之前，家長(zhǎng)希望孩子不抗拒學(xué)習(xí)，并盡量輕松無(wú)痛提升孩子英語(yǔ)水平和思考力，且對(duì)課程有了解一直在觀望的盡快入手了。

下周我會(huì)給大家做個(gè)1V1的群答疑，可以準(zhǔn)備好問(wèn)題招呼過(guò)來(lái)，一定要說(shuō)明娃的具體情況，不然我沒(méi)法診斷建議。