21天自雞計劃【Round 3】DAY1

2020-6-13

??讀書筆記

《伯克畢生發(fā)展心理學(xué)》

嬰兒階段是大腦飛速發(fā)展的階段是眾所周知的。但是不適宜或者是過度的刺激也有可能造成大腦潛能的損害卻是我們所忽略的。這個階段的孩子，更多應(yīng)該從【日常經(jīng)驗】中獲得輸出，而非刻意的練習(xí)。反思了一下平時與Dora的相處，更多的其實是她在主導(dǎo)，我只是一個陪伴者，給她做的好多“早教”玩具，她都是第一眼新鮮第二眼過勁兒。之前還有點焦慮，后來佛系了?？吹竭@一章的內(nèi)容也安心了。

還是應(yīng)該更多的順應(yīng)他們的天性，其實很多書里都提到了，嬰兒時期嬰兒能從自己探索中學(xué)到的，遠遠多于我們刻意安排的。所以還是要給孩子更多的自由。我們過多的“教導(dǎo)”也有可能會限制他們更多的可能性。

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????詩詞

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??萬用親子英語

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?????親子共讀

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??今日想法

我們要成為一個什么樣的家長？

我希望成為一個權(quán)威性的家長。

并不是控制型，與孩子之間不存在權(quán)利之爭。在與Dora成為朋友的同時也不失去作為家長的權(quán)威。所言所行在她心中是有認可并且有分量的。

在遇到問題時可以關(guān)注她到她的情緒感受及需要，幫助引導(dǎo)她自己想出解決的辦法。

在我情緒感到難以控制時，可以和自己進行良好的非暴力溝通?？刂坪米约旱那榫w，不傷及他人。

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?自己

面膜打卡第一天??

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????歡迎“長按”抱團互雞