2016
2012
今天早晨醒來，發(fā)現(xiàn)窗臺上的小種子們都發(fā)芽啦??。
尤其是向日葵種子，真的是一天一個樣兒！
這是上周日剛種下的時候。
這是昨天早晨。
小芽正在探頭探腦、躍躍欲試地伸著小腦袋。
這是今天下午。
圓圓的兩片小葉片，就這么帶著新生的美好和希望伸展開來??。
讓你看著那抹綠色，嘴角便會不由自主地上揚起來。
俏皮的三月，微風(fēng)仿佛都在葉隙里唱著歌。
送上這一份春天的書單。
讓我們一起跑進春天里，好好撒個歡兒。
??
親愛的三月，請進
我是多么高興
一直期待你光臨
【美】艾米莉·狄金森
01《咕嚕找春天》
蝴蝶曾告訴咕?！按禾靵砹?，一切都很美好?！庇谑枪緡Q定去尋找美好的春天。
它遇到了快樂的小螞蟻和七星瓢蟲，看到了金燦燦的油菜花田，看到了生機萌發(fā)的筆頭草。
跟隨這只呆萌可愛的咕嚕汪，會讓小朋友們感受到春天是歡愉的，色彩鮮艷的，萬物生長的。
溫馨的故事，濃濃的愛意，相信小朋友們一定會愛上春天。
02《春天的腳步聲》
在冬季時，小野兔身上的皮毛變成了雪一樣的顏色，就叫她“雪兔”。
小雪兔看著柔軟的雪花，想到了媽媽的話：“到了春天，一定會有好事情發(fā)生，你要豎起耳朵仔細聆聽，好嗎？”
春天什么時候來呢？小雪兔決定去找一找。
她跑過森林、原野，在其他動物的口中，春天到來的訊息都不一樣……
直到有一天，她聽到了“滴滴答答”的聲音……
小朋友們，你們聽到春天的腳步聲了嗎？
03《親親自然.尋找春天》
懵懂的小瓢蟲感覺到了春意，爬上了節(jié)節(jié)草，飛到空中，急著叫醒冬眠的朋友們。
可是，蝸牛怕冷不肯起床，蝴蝶看看花兒還沒開不愿醒來，花骨朵們都想再等等，失望的小瓢蟲只好躲了起來。
一場春雨過后，小蜜蜂來報信，“蒲公英開花了，大家快醒醒！”
小瓢蟲飛出去一看，哇！漫山遍野的油菜花，看來春天真的來了！
繪本讓孩子們跟隨著相機的鏡頭看到更真實的自然界，感受著大自然中每一個生命的美妙。
04《遇見春天》
據(jù)說，立春時辰之后四個小時，冬眠的動物逐漸開始蘇醒。
繪本中的小熊瑪庫和瑪塔就是在立春之后，第一次從冬眠中慢慢醒來了。他們還不知道春天是什么樣子，于是，兄妹倆開始尋找春天。
在積雪下、在河水中、在樹洞中到處都留下了瑪庫和瑪塔對春天的疑問。小熊最終把一個穿裙子的女孩當成了“春天”，因為春天的味道是香香的。
隨著故事情節(jié)發(fā)展，繪本內(nèi)文顏色由黑白色，慢慢變?yōu)椴噬?，開始變得明亮起來。
只有經(jīng)歷過嚴冬，才能體會到遇見春天的喜悅吧。
05《接著，春天來了》
冬天過去了，春天卻還沒有如期而至，小男孩和他的小狗受夠了漫山遍野的枯黃，他們決定播種，給自己打造一個五彩繽紛的花園。
他們刨地、挖坑、埋下種子，他們玩啊，等啊，看啊，等啊，等啊……一直等到大地悄悄發(fā)生變化，滿地枯黃變得有那么點不一樣。
繪本用溫柔和詩意表達了我們對生命的期盼與等待，這個燃起希望、播種耕耘、耐心等待，直至坦然收獲的過程，正是構(gòu)成我們?nèi)松L(fēng)景的無數(shù)個輪回片段。
06 《送給爸爸的春天》
熊爸爸很怕冷，他整個冬天都打不起精神，躺在床上。
熊媽媽說天暖和了，爸爸就好了。于是，小熊弗克想畫一個春天給爸爸。
他跑到森林里，問伙伴們春天是什么樣子的。
大家的回答各種各樣，有的說是綠色的，有的說是藍色的，弗克迷糊了，畫了一張又一張。貓頭鷹告訴它，這呀，都是春天。
它把畫好的春天帶回家給爸爸，屋里頓時變得暖洋洋的。
爸爸媽媽每天看著畫，精神越來越好。
終于，一天早晨，春天來了……
濃濃父子情，心暖似花開！
07《來信了》
這是一封春天寄來的信。
繪本通過郵遞員送往橡子山里大樹洞的一封信，把春天到來的消息傳遞給森林里的小動物們。
大山里的積雪還沒有融化，一路上郵遞員在很多小動物的幫助下，終于來到了大樹洞。
雖然出來收信的是一只剛剛從冬眠中睡醒的大熊，不過隨著郵遞員清澈的讀信聲，森林里的其他小動物們也來到大樹洞前，一起歡慶春天的到來。
其實春天給我們每個人都寄了一封信，你們收到了嗎？
08《春天的兔子》
看到別的小兔子都有自己的兄弟姐妹，斯瑪杰心里好羨慕。
媽媽告訴它，等春天就會有了。
可是春天好像還得很久呢。在長長的等待中，秋天，他用枯樹枝搭了一個兔弟弟，冬天，用雪堆了一只兔妹妹。
終于，當所有的枝條抽出了綠綠的新芽，他如愿有了弟弟和妹妹。
值得一提的是，當小弟弟和小妹妹會一蹦一跳的時候，斯瑪杰為他們做了一個大大的苔蘚兔子，絕不是對樹葉兔子、雪兔子與泥兔子的簡單重復(fù)，而是一個質(zhì)的飛躍———
它是作為兄長的斯瑪杰送給小弟弟和小妹妹的禮物，也是一個從小只知道被動接受愛的孩子，第一次學(xué)會了主動地付出愛。
春天送來了弟弟妹妹，春天還送來了成長的喜悅。
09《在春風(fēng)中散步》
繪本通過女孩看櫻花飄落，玩肥皂泡泡，逗西瓜蟲……為我們呈現(xiàn)了一個百花盛開、生機勃勃的春天
當春天到來時，我們可以帶著孩子像故事中的女孩那樣用眼睛觀察，用手觸摸，用耳朵聽，用心去感受春天。
在這詩意盎然的春光里，讓我們和孩子一起走出家門，無憂無慮地去散步吧！
010《小牛的春天》
春天來了，雪融化了，小牛身上的黑色斑紋露了出來，斑紋處又變成了土地的褐色，土地上冒出嫩芽、開了花兒……
春天出生的小牛，在第二年春天，長出了小角。
原來，長大就是這樣啊！
繪本作者五味太郎通過文字和圖畫的雙重敘事，為我們展現(xiàn)了兩條故事線索。
一條線索是春夏秋冬四季的交替，一條線索講的是小牛一點點長大，用小牛身體的變化串起繽紛四季，妙趣橫生。
幫寶寶認識四季，擁抱陽光、風(fēng)雨、大雪，讓寶寶和小牛一起在大自然中慢慢成長。
011
《春天什么時候來》
故事中以小熊奧菲等待春天來臨為線索，因為他正經(jīng)歷著生命中的第一個冬天。
媽媽告訴他，要一覺睡到春天到來。可是春天是什么樣的呢？
每次醒來出洞前，他都會思考媽媽告訴他的“春天來了”的特征，”花兒盛開、陽光照耀、鳥兒枝頭唱歌......”每一次都在加深小熊對春天的理解。
他對春天的感悟也正是孩子對春天逐漸認識的過程。
所以，春天也是需要耐心的等待，學(xué)會等待更是我們每個人成長路上的必修課。
012
《999個青蛙兄弟的春天》
春天來了，青蛙兄弟們從冬眠中醒了過來，可是999個青蛙兄弟只看到998個。于是他們決定一起去尋找還在冬眠的大懶蟲。
從烏龜叔叔、蜥蜴、瓢蟲……到最后，他們竟然一不小心把蛇從洞里拽了出來。還好，青蛙媽媽及時出現(xiàn)，機智地把蛇重新哄入夢鄉(xiāng)，青蛙兄弟們才得以逃脫險境。
故事不僅講述了小青蛙們在尋找懶蟲哥哥的路上，喚醒了美好的春天的故事，還融入了動物冬眠的科學(xué)常識，大團圓結(jié)局更是讓孩子們體會到了滿滿的愛和幸福。
013
《春神跳舞的森林》
臺灣鄒族少年阿地在奶奶去世后，帶著奶奶留給他的櫻花瓣，和爸爸一起重回故鄉(xiāng)阿里山。
奇怪的是，那年的阿里山特別冷，本該開放的櫻花，也遲遲不見蹤影。
阿地在光禿禿的櫻樹下思念奶奶，一陣風(fēng)吹來，手中的櫻花瓣飛起來，帶領(lǐng)他走進森林的迷霧中。
阿地跟著花瓣撥開重重白霧，走過巨大的神木，終于體驗到祖先過往的歡笑和悲傷，成為一個真正的鄒族少年，并在動物朋友的幫助下，拯救了重病的櫻花精靈，讓春天重回阿里山上。
本書從構(gòu)思一直到完成歷經(jīng)六年時間，作者為了體會阿里山真正的人文歷史，曾多次上采風(fēng)。
他們說：“我們想要讓更多人知道這片山林曾有的美麗，也喚醒保護自然、森林、土地的意識?！?/p>
大自然屬于生活在地球上的每一個生靈，更需要給予它的每一份愛。
014
《14只老鼠去春游》
繪本中的14只老鼠是由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和十個孩子組成的大家庭，這次他們來到美麗的原野一起春游。
孩子們可以跟隨老鼠一家看到長尾山雀和它的寶寶，看到紫萁和雨蛙，還有各種花卉。
這種在大自然中的探險、游歷、勞作和嬉戲，也許正是孩子們所喜愛和期待的日子。
015《巨人與春天》
寒冷的冬夜，巨人及時救下了窗外一個凍得全身發(fā)抖的小人兒。巨人準備好吃的食物給他吃，用熱水幫他洗澡、曖曖身子。
小人兒笑了，這一笑使得屋子里的花長出嫩綠的新芽，原來他就是“春天”。
巨人想要獨自擁有春天，便將春天的披風(fēng)給藏了起來。
巨人由于害怕失去春天，于是鎖住了春天，也把自己的心關(guān)起來了……
最后，春天讓巨人重新獲得了力量，巨人也終于明白把春天還給人間，自己的心也會變得跟世界一樣大。
于是巨人送走了春天，春天答應(yīng)每四年會回來看望巨人。
繪本通過巨人和春天的故事，讓孩子感受到朋友之間的交往離不開體諒、感動和寬容。
016
《紅色音符在樹梢：多彩的四季》
“春天，紅色的歌聲掠過樹梢：
Do，Re，Mi。
一個個音符，像一顆顆櫻桃，掉進我的耳朵里。”
“綠色初來乍到，害羞地躲在花骨朵后面，偷偷地往外瞧。
綠色，隨著微風(fēng)輕輕晃動。
綠色，從被雨淋濕的大樹上落下。
……
春天，連雨水都是綠色的味道?！?/p>
多彩的顏色、美麗的詩歌，最配這讓人流連忘返的春色。
017
《我家門外的自然課：路邊的野花》
你們知道嗎？
平時我們見到的許多小野花里，長的和喇叭花相似的，名叫旋花；像降落傘的種子是蘿藦種子，而不是蒲公英的種子；而我們俗稱的小蝴蝶花，其實叫石竹。
這本書中主要介紹了51種常見的野花，如狗尾草、龍葵、牽?；ǖ龋诖禾炜梢宰尯⒆油ㄟ^實物與書本的對照，認識各種常見的野花。
書中的每種野花都配有唯美而精準的手繪插圖，每種野花的配圖下都記錄了觀察和描繪野花的日期，我們也可以讓孩子學(xué)習(xí)并養(yǎng)成這樣的觀察記錄好習(xí)慣。
018
《走進奇妙的蟲子世界》
"驚蟄"是上天以打雷驚醒蟄居動物的日子。從這天起，蟄伏在泥土中冬眠的各種動物和昆蟲開始蘇醒。
這本書通過繪畫展現(xiàn)了蟲子五顏六色的美麗外表和可愛有趣的行為體態(tài)，教給孩子如何分辨各種蟲子，識破蟲子的隱身術(shù)，成為蟲蟲發(fā)現(xiàn)家。
螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、蜻蜓……在我們身邊住著的這些“蟲子小鄰居”，它們都有很多奇妙的趣事，等待著愛蟲蟲的你去探索和發(fā)現(xiàn)。
讓我們和孩子一起打開這本如春天般清新的書，認識蟲子、了解蟲子、愛上蟲子吧！
019
《小雞球球和向日葵》
小雞球球在山丘上發(fā)現(xiàn)了一顆看起來很好吃的種子，可種子請她不要急著吃掉它，因為它會長大。
最后，在小雞球球的照料下，種子成長為一棵高大的向日葵，小雞球球和向日葵也成了好朋友。
可是，到了秋天，向日葵枯萎了，小雞球球傷心地哭了。這時，從向日葵花盤里掉落的種子們說話了：不要哭，小雞球球，等到明年夏天，你再到這座小山丘上來吧。
冬去春來，小雞球球長成了一只大雞，并帶著一群小雞寶寶來到了山丘上，在這里，出現(xiàn)了一片向日葵花田……
死亡，永遠不是結(jié)局，生生不息才是生命的真相。所有美好，都值得我們微笑著等待。
020
《如果你有一顆種子》
繪本的作者艾麗.麥凱采用了立體剪紙與光影透視的藝術(shù)手法，溫馨、微黃的畫面里，孩子，小鳥，蝴蝶，蜜蜂，大樹，落葉……所有的畫面放佛都是立體的，靈動跳躍的。
美好的春日里，讓我們和孩子一起捧著書，觸摸小種子的溫度和生命的感動。
也希望每一位爸爸媽媽都能像小男孩靜靜等待小種子發(fā)芽長大那樣，帶著滿滿的愛意，耐心地陪伴小朋友慢慢長大。
021
《上山種下一顆樹》
《一粒種子的旅行》“前傳”。
植物、動物、山、海、太陽緊密的聯(lián)系在一起，讓地球的生物鏈充滿生機，而自然的這種和諧之美，就從上山種下一棵樹開始的。
海邊的漁夫們認為：森林是大海的戀人，為了海洋充滿活力，大家開始上山種樹。
這本書引導(dǎo)孩子們學(xué)會去思考：
山上有了樹，除了松鼠、狐貍、貓頭鷹……還有哪些小生物可以獲得食物或藏身處？
當樹葉、果實和枯枝掉落地面上，會為土壤增添哪種養(yǎng)分？落進土壤里的雨水，會把這些養(yǎng)分帶往什么地方去？
在小溪、稻田、河川、海灘，住著哪些生物？大海中的森林又是什么樣子的？
通過這些問題的層層剝開，讓孩子們認識到，也許我們種下的不僅僅是一棵樹，更應(yīng)該是一份保護生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感。
022
《一粒種子的旅行》
當春天來臨時，我們常常會在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子，比如在石墻的縫隙里、高高的房頂上、廣場的角落里……
植物沒有腳，也沒有交通工具，它們究竟是怎樣到達這些地方的呢？
在這本書里，作者安妮·默勒向我們介紹了植物的種種“旅行”手段，例如老鶴草的“小勺子”、田薊的“小傘”、草莓的匍匐莖……種種奇妙的方法，讓人大開眼界。
作者還在書中大量運用拼貼手法，使得畫面既充滿藝術(shù)感，又深具真實感，讓孩子們在了解知識的同時，還能獲得非同尋常的藝術(shù)享受。
023
《一粒種子的旅程》系列
“一粒種子的旅程”系列——《牽牛花》《向日葵》《蒲公英》，細膩、真實地呈現(xiàn)出三種常見植物的生長過程。
一株向日葵如何能結(jié)出2000多粒瓜子？種子在地下發(fā)生了什么變化？
牽牛花藤蔓怎么爬那么高？蒲公英“小傘”為何要飛向遠方？
跟隨種子發(fā)芽、生根、長葉……生命的奇跡一步步展現(xiàn)在孩子面前，一切變得鮮活起來。
024
《跟著爺爺去插秧》
春天，翔太郎全家去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家?guī)兔Σ逖?。稻田的工作對于翔太郎來說，既新鮮又有趣。
搬秧苗到田埂上，學(xué)著奶奶的樣子補插秧苗，觀察稻田里歡蹦亂跳的各種小動物。
一家人在春意盎然的稻田中勞作，在田埂上聞著花草泥土的芬芳野餐。這些對于初次鄉(xiāng)野勞作的翔太郎，真是難忘又美好的回憶。
025
《花婆婆》
春天，一定要做一件讓世界變得更美麗的事 。
許多年以前，一個名叫艾麗絲的小女孩答應(yīng)過爺爺三件事：
第一件事是去很遠的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。
前兩件事不難，難的是第三件事。
直到有一年的春天，她喜出望外地發(fā)現(xiàn)山坡上開滿了一大片藍色、紫色和粉紅色的魯冰花時，她知道什么是她要做的第三件事了。
整個夏天，她的口袋里都裝滿了花的種子 ，她把它們?nèi)鲈诹肃l(xiāng)間的小路邊，教堂的后面，撒在了空地和高墻下面……
她就這么變成了花婆婆， 越來越老 ，頭發(fā)也白了 ，可她還是在不停的種花。她就這么走著 ，把鮮艷和美麗撒滿了角落。
歲月一晃而過，我們能打撈些什么呢？
希望你和我，都能做一件讓世間變得更美好的事。
在春天里不可或缺的美食就是草莓了,讓我們再一起來看看繪本中的草莓是否也一樣的美味吧。
026
《草莓》
本書刻畫了蘊含著大地的精華、大自然神奇的作品——草莓。
它的生命始于這片綠色之中。
作者新宮晉將對草莓的想象化作了詩一樣的文字和充滿生命力的圖畫，把草莓的長成和土地、雪、風(fēng)、陽光、雨水連接在一起，描述四季的作用如何成就了草莓果實的豐美。
一顆草莓分南北兩極，兩極之間嵌有無數(shù)的黃色金釘......
繪本在幫助孩子獲得知識性認知的同時，還增添了無窮的詩意想象。
027《灰袍奶奶和草莓盜賊》
這本無字繪本描寫的是一位灰袍奶奶很喜歡吃草莓，可是藍臉、藍手和藍腳的草莓盜賊也喜歡吃草莓。
這天，它悄悄地跟在灰袍奶奶的身后，穿過小巷，穿過鎮(zhèn)子，一直跟隨灰袍奶奶走進了一片美麗而又可怕的沼澤地。
就在草莓盜賊快要抓住灰袍奶奶的時候，她竟用一種你意想不到的方式逃脫了！
灰袍奶奶還把鮮美可口的草莓帶回了家。
因為草莓盜賊已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了和草莓一樣好吃的——野草莓！
028
《善平爺爺?shù)牟葺?/strong>
善平爺爺獨自住在山間的一個小房子里。但是他并不會感到孤單，因為經(jīng)常有許多小動物來陪伴他。
老爺爺在山里種了許多東西，他最期待的，就是悉心照顧的草莓田里能結(jié)出一顆顆紅彤彤的果實。
當草莓逐漸成熟時，他把果實送給了迷路的小鳥；送給吵架的兔子兄弟；送給剛出生的烏鴉娃娃；最后，所有的草莓都熟了……善平爺爺卻傾其所有，把快樂與甜蜜分享給了大家。
這是一個令人心生溫暖的故事，老爺爺分享了他悉心照料的草莓，卻意外收獲了小動物們的回禮——感謝與陪伴。
對于善平爺爺來說，能與大家分享的草莓，才是世界上最甜的草莓。
這是一顆充滿分享快樂的草莓。
『End』
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