經(jīng)歷了最好的教育，卻不如學個技工好找工作，大學教育怎么了？

高考轟轟烈烈地結(jié)束了，接下來這群畢業(yè)生將面臨的是人生第一個最重要的選擇：擇校，或者說是擇業(yè)。不僅選學校也要選專業(yè)，那些所有人都擠破頭想要上的大學，畢業(yè)后真的比別人好找工作嗎？在現(xiàn)實的就業(yè)市場，我們不難發(fā)現(xiàn)越來越多職校畢業(yè)生出來社會打滾幾年后，混得比名校畢業(yè)生要好。讓我們不禁懷疑：是接受最好的教育重要，還是學一門實用性強的技能重要？

實用主義的美國人似乎早就開始考慮這個問題：越來越多的美國人在問，為什么比爾蓋茨、喬布斯、扎克伯格，都是輟學生？為什么越來越多的“知識精英”開始將輟學創(chuàng)業(yè)視為時髦？大學教育占據(jù)了學生人生中最寶貴的四年時間，家長更是傾盡全力投入大量金錢，然而畢業(yè)后，面臨現(xiàn)實的就業(yè)市場，卻不由開始懷疑：經(jīng)歷了最好的教育，卻不如學個技工好找工作？掙得卻不如以前被視作差生的搗蛋王多？車庫里鼓搗一下，改變世界比辛辛苦苦工作好多年更有效？這些問題，讓人不禁發(fā)問：是時代變了？還是教育變了？

這種追求實用教育的思潮在硅谷表現(xiàn)得淋漓盡致。早在2010年，硅谷教父級的人物Peter Thiel就大張旗鼓地宣稱：大學教育已死，科技教育就是要追求速成與職業(yè)化。為了驗證這一點，他開始了一個實驗。他招募了二十幾名經(jīng)過篩選的聰明的青年，給他們一人10萬美金，讓他們不要去上任何大學，而是直接加入他在硅谷創(chuàng)辦的Singularity大學。在這里，他們不接受任何系統(tǒng)的大學教育，而是接受Peter Thiel和其他硅谷大佬的創(chuàng)業(yè)培訓，簡單說，就是跳過大學教育，直接開始做startup（創(chuàng)業(yè)），這樣連輟學也省了。

Peter Thiel是何許人也？ Paypal, Facebook等著名公司的早期投資人，創(chuàng)業(yè)教科書《從0到1》的作者，YC合伙人，也是最近和Gawker撕逼經(jīng)常上新聞的話題人物。這樣一個傳奇人物，做這樣一件離經(jīng)叛道的事，也無怪乎美劇《硅谷》特別把這事兒拿出來開涮。

Singularity大學創(chuàng)辦之初，被許多人寄予了厚望。許多人覺得，以Thiel在硅谷的強大能量，讓一幫干勁十足的小年輕聚集在一幫頂尖的創(chuàng)業(yè)大師周圍，踏著這樣的跳板搞Startup，不說搞出幾個估值上億的公司，怎么也得搞個黑科技的大新聞，因而讓很多人展望：大學教育將徹底被顛覆。

然而，六年過去了，這個實驗的結(jié)果卻并不像Peter Thiel預(yù)言的那樣美好。在Singularity網(wǎng)站上羅列的優(yōu)秀學員項目中，排名第一的Aipoly公司，三名成員都有Engineer或Management等不同的本科文憑。排名第二的Aime公司，創(chuàng)始人甚至在進入Singularity之前都已經(jīng)有了碩士文憑。而Peter Thiel引以為傲的號稱被收購的GigLocator，更被爆出Singularity出身的CEO其實是公司成立三年后才上任的“接盤俠”，本質(zhì)上也并非是Singularity孵化的項目。更為諷刺的是，Singularity學員號稱成功創(chuàng)辦的Upstart網(wǎng)站，就是用來幫用戶籌集上大學的學費的，這與Singularity的口號可謂真是背道而馳。

六年過去了，Singularity University實際上已經(jīng)從一個號稱“職業(yè)培訓”的大學轉(zhuǎn)型成了一個孵化器，Peter Thiel幾乎默認了他當初實驗的失敗。事實上，比爾蓋茨、喬布斯、扎克伯格，雖然自己是輟學生，但卻都在不同場合強調(diào)了大學教育的重要性，并都設(shè)立了慈善基金用以支持學子完成學業(yè)。

甚囂塵上的“大學無用論”固然有一定的批判作用，但是卻往往忽視了一個重要的道理：大學教給人的不僅僅是謀生的技術(shù)，更是作為一個人的眼界和素質(zhì)?，F(xiàn)代大學的奠基人、德國教育家威廉－洪堡就提出，現(xiàn)代的大學教育是“通過科學達成教養(yǎng)”與“探尋真理”的途徑。所謂“通過科學達成教養(yǎng)”，即是不僅要了解特定的知識本身，更要了解知識背后的體系和邏輯，以此融會貫通，方能在一個領(lǐng)域形成深入的理解，形成真正的“學養(yǎng)”。而“探尋真理”，則意味著所謂學習，是帶著批判性的學習，不是對灌輸?shù)囊磺兴烙浻脖?，而是不斷通過自身的努力，去看到事物背后的無限可能性?？此茻o用的知識，可能恰恰是實用技術(shù)的奠基，而在大學期間培養(yǎng)的理性思維、感性認知，更是長遠發(fā)展不可或缺的能力。

那些拿輟學生舉例的故事，顯然忽視了一個事實：那就是這些成功的人，雖然沒有上過完整的大學，但都無一例外地接受過大學教育。試想一下，如果扎克伯格沒有去哈佛，沒有在那里深刻感受到人際connect的需要，他也能一拍腦袋做出facebook嗎？而大張旗鼓要推翻大學教育的Peter Thiel自己，也是斯坦福哲學系出身，并且還曾在諸多場合表明，法國理論家對自己的啟迪。而美國所有政要的孩子，即使是含著金鑰匙出生，也極少有人沒有大學文憑?！白x書無用”固然可以舉出一些極端的例子，但是不可否認的是，四年的大學教育，對于人的一生，一定不是浪費。

畢竟，雖然比爾蓋茨、喬布斯、扎克伯格，都是輟學生，但他們自己的公司卻極少招輟學生，不是嗎?