為什么我那么相信快樂(lè)教育—一段個(gè)人經(jīng)歷的反思

我是堅(jiān)定的“快樂(lè)教育”擁護(hù)者和實(shí)踐者。因?yàn)槲倚叛鼋逃谋举|(zhì)是完善自我，而非知識(shí)學(xué)習(xí)。是面向未來(lái)的無(wú)用之用，不是做好當(dāng)下的實(shí)用之學(xué)。這一信仰既來(lái)自于自己的思考和學(xué)習(xí)，更來(lái)自于自己人生的一些慘痛經(jīng)歷的反思。

我的求學(xué)經(jīng)歷曾經(jīng)有過(guò)一段異常黑暗的時(shí)期，一段雞血和瘋狂的日子，那就是我的高中時(shí)代。在上海一所區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的直升班（重點(diǎn)班）里度過(guò)了暗無(wú)天日，不堪回首的三年。為了保證大學(xué)升學(xué)率，學(xué)校為班級(jí)安排了最強(qiáng)的師資力量，所有的任課老師不是教研組長(zhǎng)就是高級(jí)教師，班主任更是上海市特級(jí)數(shù)學(xué)老師。而全部50幾位同學(xué)都是放棄中考，通過(guò)內(nèi)部直升考直接選拔出來(lái)的尖子生。校長(zhǎng)在高三家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)父母的承諾和保證是，學(xué)校組織直升班已經(jīng)有四屆了，每一屆直升班都做到了大學(xué)本科入學(xué)率100%，重點(diǎn)大學(xué)本科入學(xué)率不低于20%。這樣的保證足以讓大部分家長(zhǎng)腎上腺素飆升，像打了雞血一樣興奮，當(dāng)然也包括我的父母。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，當(dāng)然這樣的興奮是要靠自己孩子更加玩命的學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)償?shù)?。這雞血?jiǎng)烹m比不上現(xiàn)在的“毛坦廠中學(xué)”，但也和當(dāng)下魔都很多中小學(xué)“名?！钡那闆r并無(wú)二致。三年里我每天的作息時(shí)間基本上是這樣的（除了寒暑假和周末）。

上午6：30起床，吃早飯，上學(xué)（學(xué)校離家近的好處，走路5分鐘，可以多睡些時(shí)間）。然后上課，做作業(yè)（課間休息全部做作業(yè)，除了上廁所），再上課，再做作業(yè)。中午吃飯時(shí)間1小時(shí)，然后下午繼續(xù)上午的節(jié)奏一直到晚上5點(diǎn)。回到家休息半個(gè)小時(shí)，吃飯，看新聞聯(lián)播半小時(shí)，繼續(xù)做作業(yè)，復(fù)習(xí)白天的知識(shí)，來(lái)不及預(yù)習(xí)了（我本人實(shí)在沒(méi)有這個(gè)能力），然后11：00睡覺(jué)。每?jī)蓚€(gè)星期有一次測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)成績(jī)第二天排名公布，家長(zhǎng)簽字。期末考試成績(jī)的排名在家長(zhǎng)會(huì)上公布，前十名的學(xué)生有獎(jiǎng)勵(lì)。不要想前十名，想想你的排名靠后的感覺(jué)吧。

這是什么鬼教育啊，就是拼命的做題，做題，再做題。耳朵里永遠(yuǎn)聽(tīng)到的是這樣的話(huà)語(yǔ)，“注意這是考點(diǎn)，每年必考”， “這張卷子很有價(jià)值，回去做一遍明天交”。 這樣的地獄般的經(jīng)歷，換回來(lái)的好處是考上了一所大學(xué)，僅此而已，別無(wú)其他。但是付出的代價(jià)是巨大的，很難彌補(bǔ)。

1. 高中階段我基本上沒(méi)有結(jié)交什么朋友，事實(shí)上班級(jí)同學(xué)之間的關(guān)系并不很融洽，大家都有自己的小圈子，而且都在相互競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都藏著掖著，生怕被人學(xué)去了，每個(gè)人都是各管各的，快畢業(yè)時(shí)為了幾個(gè)大學(xué)推薦名額都爭(zhēng)的頭破血流。畢業(yè)以后我也從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)同學(xué)聚會(huì)，沒(méi)有回過(guò)母校，對(duì)同學(xué)和老師的感情很淡漠。因?yàn)闈撘庾R(shí)里我不想回首這段不開(kāi)心的往事。

2. 高中階段我基本上沒(méi)有再發(fā)展過(guò)自己的任何興趣愛(ài)好和課外活動(dòng)，導(dǎo)致到大學(xué)后發(fā)現(xiàn)眼界變窄了，社交能力變?nèi)趿?。和大學(xué)里其他同學(xué)相比，特別是高中階段不那么雞血的同學(xué)相比，自己的綜合能力明顯低了不少。幸好我的大學(xué)是一所雖然學(xué)業(yè)壓力很重，但是強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和包容性很強(qiáng)的大學(xué)，更有一批很好的同學(xué)，所以在大學(xué)中才慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)。很多后來(lái)學(xué)的好的東西其實(shí)都是在大學(xué)中按照自己的興趣逐步學(xué)習(xí)和培養(yǎng)起來(lái)的。而且還結(jié)交了很多好朋友。

3. 高中階段和自己的父親對(duì)于讀書(shū)產(chǎn)生了尖銳的矛盾。因?yàn)閷?duì)高中學(xué)習(xí)的厭惡，我產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，埋怨父親讓我讀了這個(gè)班，而且差點(diǎn)放棄高考。 
 

現(xiàn)在自己做了父親，我是萬(wàn)萬(wàn)不愿意自己的孩子經(jīng)歷和我一樣的痛苦，雖然我不敢說(shuō)自己對(duì)于快樂(lè)的教育有多少經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于雞血和瘋狂的教育卻有切膚之痛，我認(rèn)為那一定是錯(cuò)誤的。

工作多年之后，我逐步意識(shí)到，其實(shí)學(xué)校里教的知識(shí)基本上越來(lái)越?jīng)]有用了，因?yàn)橹R(shí)的更新太快了，與其讓自己掌握知識(shí)不如提高掌握知識(shí)的能力。而這絕對(duì)不是靠雞血的刷題來(lái)獲得的。相反是靠學(xué)習(xí)興趣，有興趣了自己就會(huì)對(duì)未知的東西有好奇心，自己就想學(xué)，而且是想著法的學(xué)好和學(xué)精。這樣的學(xué)習(xí)讓我感到很快樂(lè)，絲毫感受不到苦。所以我認(rèn)為快樂(lè)教育的最核心內(nèi)容就是培養(yǎng)興趣。如果一門(mén)學(xué)科讓孩子感到厭煩，恐懼，不好玩了，那就是最大的教育失敗。我認(rèn)識(shí)到的快樂(lè)教育實(shí)踐的就是保護(hù)好孩子的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。

現(xiàn)在我經(jīng)常對(duì)會(huì)問(wèn)自己上小學(xué)的孩子，你和我說(shuō)說(shuō)你在學(xué)校學(xué)了些什么呀？你喜歡哪門(mén)課，不喜歡哪門(mén)課？為什么喜歡，為什么不喜歡？孩子總會(huì)給出我很多奇奇怪怪的理由來(lái)表明她喜歡什么不喜歡什么。這些正是我發(fā)現(xiàn)她的興趣切入點(diǎn)。

另外我現(xiàn)在也喜歡上了和孩子一起看書(shū)學(xué)習(xí)和玩樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)自己在和她互動(dòng)時(shí)，更能夠察覺(jué)到她對(duì)于不同事物的敏感性。把孩子扔在一邊，自己做自己的事情的父母是很難體察到孩子的真實(shí)想法的。

最后我覺(jué)得父母放下偏執(zhí)的競(jìng)爭(zhēng)心和功利心是一件很重要的事，一旦父母有了過(guò)份的競(jìng)爭(zhēng)心和功利心就容易被當(dāng)下這種焦慮的外部環(huán)境所裹挾，不自覺(jué)的緊張和煩惱起來(lái)，從而很難堅(jiān)持所謂的快樂(lè)教育。當(dāng)然教育問(wèn)題仍然是一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題，選擇什么樣的教育方式最終取決于各人的信仰，因人而異。而我仍然堅(jiān)信快樂(lè)教育是一條正確的教育之路。