孩子的有效時間更少，排序錯誤就是教育失誤

轉(zhuǎn)載自公號：連岳 少年問答欄目
 

連岳叔叔:

您好！

 

我是一位二年級的小學生女孩。我爸爸媽媽買了您給小朋友寫的《少年問答》，每天在家里讀給我聽。

 

我最近有個問題想問問您，就是為什么我一練鋼琴就會哭？

 

我生在一個比較幸福的家庭，我學鋼琴已經(jīng)三年半了，學的還可以，媽媽每次問我還要不要繼續(xù)學下去，我都說我要學?？晌乙痪毲倬涂蕖?/p>

 

我一坐上琴凳就有一點不情愿，大腦好像有點淘氣，總是不想讓我去彈琴。有時候難得乖乖坐上去了，卻老是彈錯，錯了就想哭，有時還發(fā)脾氣。媽媽就很生氣地批評我，我很傷心，我知道情緒是會傳染的，所以弄得全家人都不開心（其實媽媽也沒要求我要彈多好，只是希望我學了就堅持下去，有個才藝）。

 

總體來說，讓我練琴我還寧愿學習、做作業(yè)。其實我長大的夢想并不是當鋼琴家而是當醫(yī)生，我想讓媽媽給我買點醫(yī)學書在家里看?？蓩寢屨f醫(yī)學書我還看不懂。

 

連岳叔叔，您說說我該怎么辦？ 

 

不愿意彈琴的小砹

不愿意彈琴的小砹：

一個人的時間是有限的，一天24小時而已。像你這個年齡的孩子，注意力更難集中，因此有效時間更少。如何將這有效時間用在最重要的學習任務上，就是教育的關(guān)鍵。

我不贊成把孩子寶貴的有效時間用于學琴（包括其他各種樂器）上。原因有二：

• 一是絕大多數(shù)孩子并無成為音樂家的天分，苦練之后不過爾爾，投入大，產(chǎn)出低，若是考慮到打擊了自信心，甚至是負產(chǎn)出。

• 二是藝術(shù)領(lǐng)域具有“少數(shù)贏者通吃”的特點，在一段時間內(nèi)，少數(shù)幾個演員霸占屏幕，拿走多數(shù)片酬；少數(shù)幾個音樂家霸占多數(shù)人關(guān)注。人的注意力很吝嗇，他們只能記住三五個最紅的藝術(shù)家。也就是說，即使孩子有成為藝術(shù)家的天分，練成了一手好琴，沒有運氣成為那三五個贏者，人生也很辛苦，飽嘗失意與落寞。而其他領(lǐng)域就不同了，對合格的但并不頂尖的人才，有最大量的需求。就像你想當?shù)尼t(yī)生，中等水平的醫(yī)生很多，可他們有工作，能享受救死扶傷的職業(yè)樂趣。

家庭富裕，買得起好樂器，不心疼培訓費，想學琴，當然可以學一學，但我覺得，要有幾個前提：

• 一是時間使用上屬于最次級。孩子的時間，先要用于保障足夠的睡眠與鍛煉，完成學校的功課。凡是擠占這些時間的培訓，都屬于主次不分，本末倒置，即使暫時有成果，當下開心了，也是有損未來的，飲鴆止渴。

• 二是成為一個更文雅的人，學琴也不是第一選擇。中國的孩子，首先應是記誦先賢大哲的著名論述，偉大詩文。孩子記憶力好時在腦子里印上幾十篇幾百篇，一生不忘，文雅是小收獲，胸中有浩然之氣才是大收獲。這還不花錢，窮人家的孩子，只要父母有心，也能做到。還要把字練漂亮一點。漢字本身就是繪畫，是審美。我就很遺憾小時候沒有練字。

基于上述的思考，如果你是我的孩子，我的選擇很簡單：那我們就不練琴了。我甚至一開始就不會送你去練琴。我更愿意帶你散步、徒步，無窮無盡地聊天。當然了，我也不會給你買專業(yè)醫(yī)學書看，只會給你適合孩子讀的科普醫(yī)學書。你現(xiàn)在強行讀看不懂的書，反而不利于興趣的生長，拔苗助長了。我們的長大，要有耐心，慢慢來，先把小學讀好，再把中學讀好，這樣才能進一個好的醫(yī)學院，再把大學讀好，獲得當一個好醫(yī)生的資格。

祝開心。

連岳

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