一切上正軌，希望不是假象

最近呱呱上幼兒園已經(jīng)沒(méi)有情緒了，開(kāi)開(kāi)心心地就進(jìn)了學(xué)校。對(duì)英語(yǔ)也沒(méi)有那么抵觸了，會(huì)主動(dòng)要求看英文視頻或者書，算是進(jìn)入一個(gè)新的階段，歷時(shí)6個(gè)多月。

目前最大的問(wèn)題是：1、單詞學(xué)了忘，忘了學(xué)，效率有點(diǎn)低。2、長(zhǎng)句子和常用短語(yǔ)聽(tīng)不懂，回答只會(huì)yes or no 。也面臨著是繼續(xù)自雞，還是找機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。在手資源很多，包括線上ai課，線上口語(yǔ)課，各類動(dòng)畫片音頻。目前ai課已停，抵觸情緒較大、推不動(dòng)；線上口語(yǔ)課剛開(kāi)始，還是蹦單詞的階段，成效挺低的。如果要提升，只能靠媽輸出口語(yǔ)對(duì)話了，但這無(wú)疑對(duì)我也是個(gè)挑戰(zhàn)，親子萬(wàn)用英語(yǔ)買了2個(gè)月只泛讀了一半，還不能爛熟于胸，信手捻來(lái)。目前也很感興趣線下課，打算試聽(tīng)某思和某孚，看是否有匹配孩子進(jìn)度的課程，看某思課標(biāo)還是挺難的。

但不管怎樣，我也算看明白了，即使選擇機(jī)構(gòu)，也依然離不開(kāi)媽媽的堅(jiān)持，課外依然是要補(bǔ)充各類分級(jí)和聽(tīng)力輸入的，不然也是沒(méi)有多大效果的。所以任重道遠(yuǎn)吧，一切才剛開(kāi)始。