這小段時間開始,爸爸給哥哥點讀西游記,一本一本看下來,意猶未盡。昨天出門坐車還捎上一本車上點讀聽。我本來都是持懷疑態(tài)度,覺得他聽不懂??此牭臓顟B(tài),應該是懂了,至少大概意思肯定懂了。西游記篇幅比較長,但其實詞匯不難。哥哥現(xiàn)在每天點讀1-1.5小時英文,10來分鐘raz f(很不喜歡raz 只能勉強堅持10來分鐘),汪汪隊 pepper pig 西游記 圖書館2 等分級輪流來。我知道,這樣堅持讀原版下來哥哥聽力會進步很快。當然,他依舊是文盲一個,目前我們也沒有其他要求,就是先大量聽。基本是按照蓋老師的路線來。
回想哥哥的英文啟蒙,其實我們是走了捷徑。兩周歲開始陸陸續(xù)續(xù)看pepper pig動畫片,也聽兒歌磨耳朵,但當時沒有看過蓋的書,不懂理解性輸入,前期輸入其實效果不好。英文繪本輸入少,分級讀物不愿意看,靠自己和他對話有積累幾百個詞匯吧。后來就遇到瓶頸的感覺。因為中文親子閱讀一直在堅持,對于無趣的英文分級他更是不樂意看。就這樣一直拖著到去年寒假。19年1月帶娃去英國待了一個月,住民宿,和房東的兩個女兒玩的非常開心,他講中文,她們講英文,居然也玩的不亦樂乎,到現(xiàn)在還會經(jīng)常提起兩個姐姐?;貒螅_始愿意讀英文繪本了。媽媽覺得有進步就好。19年暑假去英國兩個月,這次我們把他扔在幼兒園里兩個月,每天9-10小時,一周五天。孩子學習語言只是需要環(huán)境。這句話太對了。兩個月的純英文浸入,加每天回來后英文繪本輸入,哥哥英文突飛猛進。回國后,繼續(xù)每天一小時英文繪本輸入。19年11月又去英國幼兒園待了一個月。這一個月我們就帶了牛6-9,每天幼兒園回來跟luka聽4本英文繪本?;貋砗?,哥哥英文再上一個臺階。9月份還不能聽的西游記現(xiàn)在可以聽了。爸爸又剛入了簡單的科普類繪本還沒收到。我估計對他有點難。但不管怎樣,目前哥哥的聽已經(jīng)入正軌了。聽說讀寫,這個順序不能亂。其實說也進步很大,簡單交流都沒問題,只是在國內沒有語言環(huán)境,靠一周幾次的線上課程,說估計很難提高。
本身就是普娃一枚,按部就班來就好。爸爸說學英語不僅僅為了考試,而是為了以后用!用英語打開他的眼界!