努力做個(gè)不吼、不嘮叨的溫柔媽媽！?。?/h1>

2016年11月29日 多云

這些天，孩子表現(xiàn)都很好。放學(xué)回家自覺(jué)完成作業(yè)，晚飯后繼續(xù)作業(yè)。然后下棋、閱讀、寫(xiě)日記。睡前的刷牙、洗腳曾經(jīng)也是我倆每天都要”斗爭(zhēng)“的項(xiàng)目，結(jié)果往往是孩子帶著委屈去睡覺(jué)，我?guī)е瓪庳?zé)罵他不懂事?，F(xiàn)在只要提醒他一下，就會(huì)認(rèn)真去做，不再抱怨和磨蹭。和以前的他比起來(lái)，真是判若兩人啊！是孩子長(zhǎng)大懂事了？還是我這個(gè)糟糕的媽媽有了改變，讓孩子也隨之改變了？或者兼而有之吧！

孩子現(xiàn)在還是放學(xué)一回家就問(wèn)：“媽媽，你愛(ài)我嗎？”睡覺(jué)前也常說(shuō)：“媽媽，你愛(ài)我的對(duì)不對(duì)？”以前他問(wèn)多了我會(huì)煩，現(xiàn)在卻只覺(jué)得很溫暖。

昨天當(dāng)孩子問(wèn)我愛(ài)不愛(ài)他時(shí)，我反問(wèn)孩子：“那你愛(ài)不愛(ài)你這個(gè)逗比老媽呢？”孩子大概覺(jué)得很不可思議，跑到我跟前站著看我看了好一會(huì)兒，才嘿嘿地回答：“愛(ài)！”大概他被我這種以前沒(méi)有過(guò)的表達(dá)方式驚了一下，不過(guò)我知道他喜歡我這樣和他說(shuō)話！

或許在孩子眼里，我這個(gè)媽媽和以前也判若兩人了吧！

昨天，孩子帶回來(lái)一張“閃光卡”。我詢問(wèn)了才知道，品德課上，老師讓孩子們互相贈(zèng)送“閃光卡”，卡片上寫(xiě)出對(duì)方同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。孩子的“閃光卡”是他們班的新晉學(xué)霸寫(xiě)給他的。內(nèi)容是：你天天都十分樂(lè)意和我聊科學(xué)之類的知識(shí)，從不埋怨。我們的科學(xué)越來(lái)越好！

晚上寫(xiě)日記，我讓孩子就"閃光卡“寫(xiě)一篇日記，并且要求他自己來(lái)寫(xiě)。孩子咬著筆頭寫(xiě)了好一會(huì)兒才完成。雖然寫(xiě)得不咋滴，但是字?jǐn)?shù)破天荒突破200個(gè)，我又從日記里找出了一個(gè)好詞——人聲鼎沸，還有結(jié)尾——有這樣的朋友真是快樂(lè)啊！抓住這三點(diǎn)，大大夸獎(jiǎng)了他一番。

孩子的寫(xiě)作能力，還是很弱，心里挺著急。我只能時(shí)時(shí)提醒自己:不急不急，只要是他自己努力得來(lái)的進(jìn)步，哪怕每次只有一丁點(diǎn)兒，都值得高興。不積洼步無(wú)以成千里，何況不進(jìn)則退??！