最近其實很忙,單位事情超級多。但再忙,也要用心陪孩子,然后抽一點點時間,記錄些什么。
堅持記錄,其實會感受到自己和孩子很大的變化。雖然不期盼他三兩個月的閱讀就一定要有翻天覆地的變化,但我始終相信,潛移默化的影響力,而這種力量是巨大的。
今天想說的是自然拼讀。yo從三歲多起才開始正式在英語啟蒙的路上走上正途,不早也不晚。跟著前人的腳步,也經歷了持續(xù)不斷的繪本閱讀。最近收了《Red rocket》前后,也開始了自然拼讀。當然這前期一定是要認識26個英文字母、聽讀大量單詞和童謠的基礎上開始的。也看了關于自然拼讀的動畫片字母積木(Alphablocs),現(xiàn)在,yoyo看到簡單的詞和詞族可以自己拼出來:比如eggs(知道很多復數(shù)要加s,這個完全沒有教,自己觀察的結果)、eel(鰻魚)(知道單元音和多原音的發(fā)音不同)以及“CVC”(元+輔+元)的單詞,毫無壓力地念出來。
所以,今天看到洗衣機上有off這個單詞,讀音完全正確,然鵝并不認識“停止”兩個字??,所以他馬上說,“媽媽,off 是洗衣機的意思!”一瞬間我覺得很欣慰,沒有白白付出。
現(xiàn)在,yo的英語啟蒙仍然堅持有聲繪本書+分級閱讀的形式并行,個人認為效果顯著。當然每天還會和弟弟一起聽童謠,發(fā)音沒得說。當然這其中書籍的選擇實在太多,根據(jù)孩子自身的情況有家長選擇,一定要由家長選擇!不然孩子永遠都會停留在《Brown bear,Brown bear,What do you see?》上面的??