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數(shù)學學習路徑
瀏覽91.7萬 · 日志93 · 想法12 · 問答7
寫日志
日志
93
想法
12
問答
7
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同齡人
妍妍Orlando
9歲
12歲
日志
小學
數(shù)學
雞娃路線
娃的話,普娃的
目標
不應該是和牛娃比,而是努力跑過其他的普娃,順便趕上幾個偷懶的、半路睡覺的牛蛙。 現(xiàn)在比較認可的雞娃路線是幼兒園、小學小低年級(一、二年級)主雞語文和英語,到三年級最晚四年級基本搞定英語,從三年級開始主雞
數(shù)學
?;靖愣ㄓ⒄Z的標準是至少至少至少PET,通用標準是FCE,在北上這樣的雞血
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九維的心情
日志
女兒
數(shù)學學習
路線圖及我對
數(shù)學學習
問題的一些思考
由衷的高興。女兒在得到我的肯定后,也更加堅定了要將
數(shù)學學
好的決心。而我也相信因為她一直以來都保有著這份渴望,憑借著她的努力和熱情,定能實現(xiàn)自己的
目標
,并從中獲得真實的快樂。 下面是我對女兒
數(shù)學學習
中遇到的幾個問題的思考和見解: 1、選擇西方教材還是中國教材 該如何選擇女兒五歲之后的
數(shù)學
教材?我在多方
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你看大櫸樹
9歲
日志
回顧娃的
數(shù)學
啟蒙路(補全版)
簡單回顧一下娃的
數(shù)學
啟蒙過程。 1.娃的情況 16年4月男娃,現(xiàn)在快3歲9個月。會心算兩位數(shù)加減法,豎式算兩位數(shù)乘法,除法只會整除。大數(shù)字加減法會借助算盤算。能自己解簡單的數(shù)獨九宮格。 下圖是他昨天自己出題、批閱的加法題。 2.啟蒙過程 2.1 一歲前 我們是天生愛鬧騰的高需求寶寶,一刻不折騰家長
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淡定的恬媽
10歲
日志
數(shù)學
應該如何啟蒙?有沒有標準路線?
組織能力及邏輯思維能力。 二,排序(規(guī)律) 所謂排序是指根據(jù)事物的不同點進行排列,比如從小到大排列,從高到矮排列等,或者按照一定的規(guī)則排成重復的序列,比如紅黃交替排列的卡片。 讓孩子
學習
排序,最好的
方法
是通過視覺刺激。比如一家三口誰最高,誰最矮?或者拿三個大小不一的杯子,讓孩子按從大到小的順序排列
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貝殼的胡桃匣子
12歲
日志
是時候做個暑假總結(jié)了
非正規(guī)軍,這一年我們的野路子學
數(shù)學
~
出品 你學的
數(shù)學
可能是假的 : 超簡單有趣的
數(shù)學
思維啟蒙書50人有 · 評價12(德) 霍格爾·丹貝克 著,羅松潔 譯,未讀 出品, 這些
數(shù)學
書,有的是娃自己從圖書館淘來的 有的是我們買回家的,還有從小花生換來的。 雖然這些書不是傳統(tǒng)意義上的
數(shù)學學習
教材,但是卻真正激發(fā)了娃探索
數(shù)學
王國的興趣。愛思考,愛閱讀,愿意挑戰(zhàn)一道題更多的解法~嗯,這就是我們心目中理想中的
學習
數(shù)學
的樣子了。
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晞寶媽咪
13歲
日志
二年級普娃的
數(shù)學
進階之路
,互相推薦
學習方法
,讓孩子們少走彎路。 在育兒的過程中,我看過無數(shù)帖子和書,我可以做到不焦慮,不攀比,不重視成績,不打不罵,甚至不逼孩子刷題,所謂“佛系養(yǎng)娃”。但是我不是真的散養(yǎng),我重視閱讀,重視孩子的習慣培養(yǎng),注重孩子的道德品質(zhì)教育。 幾乎只要我聽過的專家講的話,我都牢牢記住。要保證孩子的
學習
熱情,要
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淡定的恬媽
10歲
日志
幼兒
數(shù)學
啟蒙思路及
方法
等量代換,效果也許會事半功倍。只要讓幼兒找到作為“測量”的標準單位(即中間量),那么所有的問題就都能迎刃而解。 26條幼兒
數(shù)學
核心概念,我按照我們的啟蒙順序做了梳理和介紹,很多概念可能會穿插進行,對概念的
學習
也遵從從淺至深,從簡單到復雜的
原則
。
數(shù)學
啟蒙,我一直堅持最大程度的利用身邊的事物,不露痕跡的將核心概念滲透在日常的生活中。 有時候,我們費盡心思的找資源,找教具,找app,不如從生活出發(fā),從眼前著手,從點滴浸潤,讓
數(shù)學
回歸生活。
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學霸去哪
11歲
11歲
日志
學前
數(shù)學
雞血
路徑
②:校內(nèi)教材提前學
了翻天覆地的變化,幼兒園階段已經(jīng)沒必要花大力氣搞思維/奧數(shù)了。所以我建議學前雞血
數(shù)學
的方向以提前學校內(nèi)教材為主、思維/奧數(shù)為輔,
目標
是通過學前的無痛啟蒙和領先優(yōu)勢,獲得良好數(shù)感,并對
數(shù)學學
科的
學習
充滿興趣。階段性
目標
在升入小學一年級時進入機構(gòu)高端班,保持在本屆一梯隊的同學當中,互相參照不掉隊。將來進可為國奧
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學霸去哪
11歲
11歲
日志
從“玩中學”到“創(chuàng)新班”:學前
數(shù)學
雞血
路徑
①
“提前學”的基礎上,拓展奧數(shù)邊界,以期具備良好數(shù)感,并對
數(shù)學學
科的
學習
充滿興趣,甚至在未來機構(gòu)高端班或三公招考時有一定優(yōu)勢。 整個學前
數(shù)學路徑
將分兩個階段介紹: · 1-3歲生活中啟蒙“玩中學” · 3-6歲的書本
學習
。 導圖鎮(zhèn)樓: 本篇重點來介紹“玩中學”,下一篇將進入“刷書”篇。 1-3歲:生活中
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妍妍Orlando
9歲
12歲
日志
小學
數(shù)學
雞娃路線(2. 關于提前校內(nèi)的一些問題)
保持一定新鮮感,上課不至于那么無趣,將來在學??倸w能學到一些不同的東西。 人教版的資源相對多一些,其他版本我沒有用過,據(jù)某些家長說浙教版和蘇教版不錯。其實小學
數(shù)學
教材的差異很?。ㄟM度、難度),當你進度領先一年的時候這些問題完全可以忽略。 問:校內(nèi)應該提前多久? 答: 提前多久要看自己的
目標
和孩子的
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好low小丸子
6歲
14歲
日志
回顧我們的
數(shù)學
啟蒙路程
作為一名
數(shù)學學
渣媽媽,當然不希望孩子走媽媽以前的彎路,也深知道
數(shù)學
的重要性,雖然
數(shù)學
在學渣媽媽日后的生活中占據(jù)的比重并不十分明顯,但是
數(shù)學
成績讓媽媽在
學習
生涯上是吃盡苦頭的。所以學渣媽媽絞盡腦汁,采用多種
方法
,從小培養(yǎng)孩子的
數(shù)學
興趣?,F(xiàn)在回過頭來,還是覺得挺滿意的。 (一)從小會數(shù)數(shù)。從孩子會走路
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閱來越愛
10歲
日志
學霸哥哥對照下的普娃的
數(shù)學
啟蒙之路
說,美術課上,他的畫紙上經(jīng)常是寫滿數(shù)字??。當時的我,初為人母,沒什么經(jīng)驗,也沒有特別注意這一點。后來,幼兒園教了算術,我隨意買了一本練習題帶兒子閑來做一做,發(fā)現(xiàn)兒子掌握地非常快,沒幾天,幼兒園
學習
的20以內(nèi)加減法都不能滿足他做題的熱情了。 從那以后,我們開啟了奇妙的
數(shù)學
之旅。當時,幼兒
數(shù)學
思維書
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酥酥貓愛學習
15歲
日志
盤點初中三年--
數(shù)學學習
之路
全軍覆沒。 01狠抓計算 計算是
數(shù)學
的基礎,基礎不牢,地動山搖。 練習的量不夠,一切免談。 第一層:基礎計算訓練 四則運算 包括整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的加減乘除運算。這是
數(shù)學學習
中最基本的技能,需要反復練習達到熟練。 開方與冪運算 掌握平方根、立方根的計算
方法
,以及冪的運算規(guī)則(如同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方等
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LUCKY101
8歲
日志
2-5歲
數(shù)學
啟蒙之路總結(jié)
數(shù)完不知道總數(shù)是幾?閱讀后也會對小朋友的
數(shù)學學習
方式有一定的了解,也可以知道如何進行無痛啟蒙了。閱讀好書可以做到心中有數(shù),事半功倍。 群里推薦的書有: 3-8歲兒童的
數(shù)學
經(jīng)驗198人有 · 評價21 · 書評2(美) 羅莎琳德·查爾斯沃斯 著;潘月娟 譯 如何培養(yǎng)學生的數(shù)感59人有 · 評價3[英
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成都軒軒媽
16歲
日志
興趣是
學習
的原動力---記軒軒
數(shù)學學習
路
華杯沖刺班的時候發(fā)現(xiàn)他和其他孩子差距挺大時,我也焦慮過。) 作為家長如何維護孩子的興趣也非常重要,如何維護,可以試試這樣: 1、傾聽他感興趣的話題,適當?shù)膯枮槭裁矗粊碜屗敗靶±蠋煛钡呐d趣更濃,二來引導他進一步思考。 2、滿足他對于興趣的需求,如買書,給他講不會的題目,陪他玩游戲。 3、心態(tài)放平和,建立適當?shù)?font color='#FF5A60'>目標,降低焦慮。 個人公眾號:成都軒媽
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匿名花友
日志
小初高
數(shù)學
路線之代數(shù)篇
,有沒有聯(lián)系呢? 如果有聯(lián)系,又是如何發(fā)展的呢? 在
學習
低階段的
數(shù)學
時,能否為高階段的
學習
打好基礎? 能不能從中找到解決小初銜接,初高銜接之間問題的
方法
? 可惜會去主動思考這些問題的人很少! 老師們一般都只關注自己所處的階段,而家長們,或者沒有專業(yè)背景,有心無力,或者沒有意識到這一問題的重要性! 但是
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7
糖糖127
5歲
8歲
日志
幼兒園中大班
數(shù)學
進階之路 (都都
數(shù)學
+體系書+適當練習冊
復盤文章,寫于1年半前,整理后發(fā)出。幼兒園階段的
數(shù)學
用書 寫在前面的話: 1、我依然覺得小童、學齡前階段還是閱讀最重要,這個一定是放在第一位的 2、學前和小低搞語言,搞英文絕對沒錯,可上升空間巨大 3、
數(shù)學
的進步其實也離不開閱讀和理解能力,而且這個能力是綜合能力。 一、用書系列 大套系:熊津
數(shù)學
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肉肉等媽
9歲
日志
數(shù)學
啟蒙之路
兩年前,我看一個南京的大班媽媽,寫了一個
數(shù)學
啟蒙篇,孩子當時用的是公文
數(shù)學
B做三位數(shù)加減,我當時羨慕的到哭,甚至可以說我家孩子能這樣,我做夢要笑醒了。 回頭看看,5歲多的時候沒任何
規(guī)劃
,也沒任何思路。顧頭顧尾,思前想后也沒開始,,這樣一直逃避到去年暑假,終于算是開始算是啟動了
數(shù)學學習
。 先上一下我們
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一棵果子樹
7歲
日志
7歲娃的
數(shù)學
小宇宙是怎樣煉成的——一位“佛系雞媽”的路線圖
(Poskitt.K.) 著;[英]丹尼奧·波斯蓋特 (Postgate D.) 等 繪;劉陽 等 譯 閱讀
方法
:不提問、不考核,讓娃自己把故事“反芻”成題。 四、App 與工具:用得越少越精準 曾用App: ? 都都
數(shù)學
:中文配音,題型活潑,獎勵機制像闖關游戲。3-4 歲當動畫刷,5 歲后卸載,避免屏幕依賴
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你看大櫸樹
9歲
日志
回顧娃的
數(shù)學
啟蒙路(2)
晚上不用加班了hiahia~繼續(xù)總結(jié)娃的
數(shù)學
啟蒙。 2.2.3 思維訓練 1?? 葡萄邏輯 葡萄科技兒童思維訓練第一階段3-4歲493人有 · 評價308 · 書評2 這個系列一共四階。娃兩歲開始玩,剛開始只會玩一階第一關。 于是將第一關玩了幾次之后就擱置了。 一階第一關??娃2歲時在大人引導下
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