琳琳和媽媽的親子閱讀之旅20160923—20160924

琳琳  4歲+7天  

2016年9月23日  閱讀書(shū)目：大腳丫和玻璃鞋、大腳丫游巴黎、大腳丫跳芭蕾、大腳丫學(xué)芭蕾（4本繪本）

晚上的睡前故事講了大腳丫系列四本，第一本讀的是《大腳丫和玻璃鞋》，這是琳琳指定的閱讀順序，我猜想她是受灰姑娘故事的影響，小女孩嘛，開(kāi)始喜歡這類的童話故事。

媽媽的咳嗽一直未愈，連續(xù)講四本下來(lái)，嗓子就發(fā)緊了。

琳琳  4歲+8天

2016年9月24日  閱讀書(shū)目：數(shù)學(xué)繪本《蜘蛛和糖果店》、《世界上最帥的豬》、《和鄰居親密相處》、小兔絲絲《芭蕾兔寶貝》、《會(huì)飛的兔子》、《生日會(huì)》、《冰上小公主》、《仙子舞會(huì)》、《圣誕許愿》、《小伴娘》、蠟筆小黑、蠟筆小黑和神奇的朋友、跑跑鎮(zhèn)（13本繪本）

周六的早晨，我們沒(méi)有急著出門玩，而是拿來(lái)三本數(shù)學(xué)繪本讀了起來(lái)。

《蜘蛛和糖果店》講述的數(shù)學(xué)概念是概率和統(tǒng)計(jì)。概率是對(duì)統(tǒng)計(jì)材料進(jìn)行邏輯思考、推理、組合，從而幫助人們預(yù)測(cè)在未來(lái)相似的情況下會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果。概率和統(tǒng)計(jì)可以使孩子們體會(huì)探索世界和預(yù)測(cè)未來(lái)的樂(lè)趣。

這一頁(yè)是對(duì)故事中涉及的概率知識(shí)的總結(jié)，琳琳指著上面的糖果，一 一講出來(lái)，媽媽啟發(fā)她，下一次有可能購(gòu)買的糖果是什么？琳琳可以回答出來(lái)。

《世界上最帥的豬》講述了多種數(shù)數(shù)方法。書(shū)里面涉及數(shù)數(shù)1、2、3......20，一、二、三......二十和壹、貳、叁......貳拾，讓孩子用不同的詞數(shù)數(shù)。還有把兩個(gè)兩個(gè)數(shù)數(shù)、倒著數(shù)數(shù)等不同的數(shù)數(shù)方法，讓孩子可以清楚地了解數(shù)量的意義。

《和鄰居親密相處》講述的數(shù)學(xué)概念是分?jǐn)?shù)。故事里猴子和熊把土地、面包、栗子和糧食袋都分成相同數(shù)目的兩份，讓孩子學(xué)習(xí)“半”和1/2的概念。媽媽不強(qiáng)求琳琳會(huì)用“分?jǐn)?shù)”這個(gè)詞語(yǔ)，只要能夠逐漸理解“半”和“二分之一”就很好了。

下午媽媽趁琳琳睡覺(jué)開(kāi)始整理書(shū)柜，把比較低幼的收在了最上面一格子，把未來(lái)兩三個(gè)月需要閱讀的繪本放在了最下面沒(méi)有玻璃門的格子里面，方便琳琳自取閱讀，也希望一些許久未讀和囤了一段時(shí)間未開(kāi)始讀的繪本都能夠得到琳琳欽點(diǎn)。

待琳琳醒來(lái)看到媽媽仍然在收拾，便興奮的開(kāi)始搬書(shū)到客廳，讓媽媽給講這個(gè)，講那個(gè)。媽媽推脫到收拾完書(shū)柜才給講了小兔絲絲7本繪本，可謂是口干舌燥。

晚上睡前仍然沒(méi)有放棄閱讀，講了《蠟筆小黑》、《蠟筆小黑和神奇的朋友》、《跑跑鎮(zhèn)》，都是媽媽比較喜歡的，特別是《泡泡鎮(zhèn)》，讓孩子開(kāi)懷大笑。