陪伴8歲小孩一起自學(xué)西班牙的經(jīng)驗(yàn)分享

       先說學(xué)習(xí)的主角--Tylee，一個(gè)8歲小男孩，目前杭州公辦二年級在讀，英語學(xué)習(xí)4年，2019年3月劍橋少兒二級14盾。學(xué)西班牙語是初衷是陪孩子學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)小盆友對于各種語言的歌曲都能跟著一起哼唱，無論英語、法語、西班牙語，哼的有模有樣，就想試試給小盆友再增加一個(gè)第二外語。

      本來想給直接報(bào)一個(gè)線下班進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)槲移綍r(shí)周末要上班的緣故不能報(bào)離家太遠(yuǎn)的班，選來選去一直沒有選好合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。然后就開始構(gòu)思購買教材，借鑒英語陪伴學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來試試西班牙語的啟蒙。以下是某寶購買的教材：

        2019年購買之后，一直想啟動(dòng)學(xué)習(xí)，由于給孩子報(bào)名了劍橋少兒三級的考試，因?yàn)橐M(jìn)行輔導(dǎo)強(qiáng)化，就一直沒有啟動(dòng)西班牙語學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后疫情來臨，3月初翻出了購買的教材，就開始了零基礎(chǔ)父子倆自學(xué)西班牙語的過程。

        根據(jù)英語啟蒙的經(jīng)驗(yàn)，要多聽多看多輸入，于是咸魚購買了西語班的小豬佩奇，然后下載了好幾個(gè)西語學(xué)習(xí)的APP，再加上配套教材的錄音，開始磕磕碰碰的西語學(xué)習(xí)之路。

        先說一下APP，下載了不下10個(gè)APP，最終比較好用的有3個(gè)，一個(gè)叫西班牙語入門：主要是教字母發(fā)音的，還有一些發(fā)音的指導(dǎo)；另一個(gè)叫espańol，里面的每日單詞學(xué)習(xí)很贊，不過只開放10天的內(nèi)容，之后的要單獨(dú)付費(fèi)；還有一個(gè)是西班牙語翻譯，拍照翻譯，主要是給教材進(jìn)行翻譯（因?yàn)榻滩娜靼嘌勒Z，完全看不懂，不懂外語家長的福音）。APP是很好的工具，語音、詞義、拼寫都在上面，很簡便，而且可以隨時(shí)查詢發(fā)音，方便矯正。（下圖給孩子在用的一些APP）

        APP的主要目的還是在于發(fā)音，英語啟蒙的第二個(gè)經(jīng)驗(yàn)是兒歌是很好的輔助工具，西語教材配套的內(nèi)容也有兒歌，（百度網(wǎng)盤+藍(lán)牙音箱絕對是語言學(xué)習(xí)的必備利器）。

        小結(jié)一下：目前自學(xué)西班牙語4個(gè)單元，見面打招呼、自我介紹、數(shù)字1-30、顏色的內(nèi)容都掌握還可以。發(fā)音方面字母R這個(gè)發(fā)音需要一些技巧，目前掌握還不地道。從陪伴的過程來看，西班牙語的發(fā)音和英語還是比較接近的，單詞拼寫的規(guī)律有差異性，小盆友能夠分辨不同語種的拼寫差異，混淆的情況不多，有時(shí)候?qū)?yīng)中文說西語發(fā)音的時(shí)候會感覺到英語能夠脫口而出（英語掌握的詞匯量大），對應(yīng)西語單詞因?yàn)槭煜ざ炔桓邥磻?yīng)慢一點(diǎn)。

        陪伴感受：1、不懂外語的家長陪伴孩子學(xué)習(xí)外語一定要借助好的工具（APP）；2、兒歌是語言學(xué)習(xí)很好的助手，歌曲的練習(xí)比對話練習(xí)容易；3、跟著一本教材學(xué)習(xí)可以掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度，學(xué)習(xí)過程相對有條理；4、多聽多復(fù)習(xí)很有必要，多聽保證一定的輸入量，適當(dāng)復(fù)習(xí)可以鞏固學(xué)習(xí)的成果。

       接下來要開學(xué)了，繼續(xù)保持學(xué)習(xí)會是很大的挑戰(zhàn)，mark一下，希望能夠堅(jiān)持下來。