寒假練字 Day 01

瀚子哥的字一直是個(gè)痛。

暑假練字沒每天堅(jiān)持，但也寫了很多，但沒效果。這個(gè)寒假準(zhǔn)備親自上手，帶著練個(gè)寒假，希望有變化。從今天起，每天記錄練字過程。

因?yàn)橹丶搽y返，所以放棄筆鋒。畢竟五年級了，筆畫也都會(huì)寫，不至于太差，字難看重點(diǎn)是結(jié)構(gòu)不行。

所以決定采取以下策略：

1、學(xué)會(huì)看字。寫得不好，主要是不會(huì)看，看不懂字的結(jié)構(gòu)，不懂筆畫的布局。所以先放慢速度，一個(gè)字一個(gè)字的來，帶著他分析結(jié)構(gòu)，看筆畫的位置。

2、學(xué)會(huì)對比。寫完一個(gè)字，對比書上的字，哪里好，哪里不好。是結(jié)構(gòu)不對？是筆畫長短？不求多，但求每次都有變化。

3、從簡單的字開始，不寫生字表的字。5年級的生字表都是比較難的字了，字形結(jié)構(gòu)，筆畫特點(diǎn)都沒有規(guī)律，所以不適合瀚子哥這種“重癥患者”，所以還是另選字帖。

由于我雷聲大雨點(diǎn)小，也沒準(zhǔn)備好視頻，也沒精選字帖。但家里字帖非常多，只是沒有用。選了一本《高效練字49法》，三個(gè)字是一組，有視頻講解，大概1分多鐘。顯然這種講解，對于瀚子哥不夠細(xì)致，必須我來拆分更細(xì)。但好處是，只有30頁，符合我一個(gè)月的提升計(jì)劃，也對技巧進(jìn)行了歸類。于是就用它了。

【講解重點(diǎn)】

我們一起摸索了個(gè)方法：
1、找田字格的中線，看看字的左右布局；
2、熟記這類型字寫好的主要技法：比如今天的橫不要平、豎不要長。
3、看字整體的樣子。比如向是個(gè)正方形，皿是個(gè)扁扁的長方形。
4、看留白。也，留白的多少很重要，留太少就很胖，不好看。
5、找最重要的筆畫。一個(gè)字要好看，肯定有個(gè)最重要的筆畫要寫好。比如，我，斜勾重要；也，豎彎鉤的長短位置很重要；向，橫折鉤決定了字能不能寫得方正。

【問題與收獲】

今天的“向”字集中暴露了瀚子哥書寫中最大的幾個(gè)問題：
1、豎勾、橫折鉤等，這些外框架的筆畫，習(xí)慣性的向左斜得厲害，收得太多，導(dǎo)致字是歪的。
2、橫折，橫折鉤總是習(xí)慣把折的位置高出橫起筆位置很多，所以整個(gè)字向右上角斜。

今天，瀚子哥說練字很累，但好像學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)觀察字。前三個(gè)字我?guī)е治觯竺嬉唤M，會(huì)一邊帶，一邊交流觀察結(jié)果，他也會(huì)寫完對比，找出自己的問題。看到最后寫出來的字，他非常開心，自己也覺得進(jìn)步很大。對于我和爸爸來說，更加開心，覺得是開了個(gè)好頭。所以明天繼續(xù)。