加減法的簡(jiǎn)單教具

一張卡紙，畫(huà)一個(gè)數(shù)軸，數(shù)軸兩端用鉛筆各戳一個(gè)洞，穿進(jìn)一根毛線和一枚紐扣，兩端打結(jié)并粘上透明膠封口，一個(gè)簡(jiǎn)單的10以內(nèi)或20以內(nèi)的加減法的數(shù)軸教具就做好了。 

玩法： 
6+3=？ 
把紐扣放在6，然后向上移動(dòng)3格，答案是9 

7-2=？ 
把紐扣放在7，然后向下移動(dòng)2格，答案是5 

3+6=？ 
可以把紐扣放在3，向上移動(dòng)6格；也可以把紐扣放在6，向上移動(dòng)3格。讓孩子自己操作幾次類似的加法，然后問(wèn)答案一樣嗎？哪一種方法快？孩子很快就會(huì)明白，把紐扣放在3和6比較，大的數(shù)字6上，移動(dòng)得步數(shù)少，更快。 

數(shù)軸玩了一段時(shí)間后，說(shuō)加法題后，孩子就會(huì)口算來(lái)向上數(shù)，比如8+3=？，孩子從8開(kāi)始往后數(shù)3個(gè)數(shù)，9，10，11，答案是11。 

孩子再也不要筆2個(gè)手，然后從1開(kāi)始慢慢數(shù)，手指不夠還要借爸爸媽媽的手指了。你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子可以用這個(gè)數(shù)軸數(shù)數(shù)的方法，快速地心算出10以內(nèi)加減法的答案。 

孩子自己會(huì)明白，加法就是2個(gè)數(shù)字中，比較大的數(shù)字往后數(shù)，數(shù)較小的數(shù)字；比如2+7就是7往后正數(shù)2個(gè)數(shù)字，8，9，等于9。 

減法就是前面的數(shù)字往后倒數(shù)后面的數(shù)字，比如6-2就是6倒數(shù)2個(gè)，5，4，等于4。 

彩虹圖 
彩虹圖，讓孩子輕松明白10以內(nèi)的數(shù)字湊10。 

孩子一手拿一個(gè)麥圈，然后2手同時(shí)往里面跳一格。一邊跳，一邊看著下面的數(shù)字說(shuō)加法。 

比如，一個(gè)麥圈放在0，一個(gè)麥圈放在10，孩子說(shuō)0+10=10；兩端的麥圈各往里跳一格，孩子說(shuō)1+9=10，兩端的麥圈再各往里跳一格，孩子說(shuō) 2+8=10 ，以此類推 3+7=10 4+6=10，直到兩個(gè)麥圈都放在5的位置，孩子說(shuō) 5+5=10。 

孩子玩這個(gè)游戲的時(shí)候可以用super simple songs的Ten in The Bed的曲調(diào)來(lái)唱roll over，兩個(gè)手拿著麥圈滾動(dòng)，增加樂(lè)趣。 

注：數(shù)軸法要用在實(shí)觀物品學(xué)數(shù)數(shù)與加減法的概念之后。