某思打卡閱讀背誦觀察

背誦這個(gè)題目一看到讓我想到兩點(diǎn)，一個(gè)是因人而異。比如我們家哥哥就屬于從來沒有在背誦上遇到太大問題，不管是背詩，背課內(nèi)課文，還是某思的課文都可以短時(shí)間內(nèi)搞定。他甚至可以隨時(shí)記下同學(xué)家車子的車牌號碼和住址，當(dāng)然可能是車牌屬于他感興趣的領(lǐng)域?？吹枚嗟膭赢嬈梢噪S時(shí)背下來。而弟弟則不同，沒有感覺有任何特別之處。所以人跟人還是很不同的。

第二點(diǎn)就是讓我想到某思的打卡閱讀和背誦。進(jìn)入某思學(xué)習(xí)以后對其創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍是服氣的。第一次課就被老師的超級語速鎮(zhèn)住了，接著就是被老師一股腦講了所有復(fù)數(shù)變形規(guī)則鎮(zhèn)住了，然后就是被一二三四五六七那么多的作業(yè)鎮(zhèn)住了。其中最有參與感的就是打卡閱讀。

老師要求孩子們在群里打卡，不同的老師可能對打卡次數(shù)有不同的要求，打卡內(nèi)容包括詞語和課文，如果愿意還可以包括每節(jié)課的繪本，如果是高端班老師可能還會獎勵(lì)打卡配音。打卡閱讀得的印章秒數(shù)越多，孩子們很吃這套。下一次課必須去老師那里讀書，如果能夠背誦則有額外加分。實(shí)際上只要堅(jiān)持打卡基本那些課文背下來是沒問題的。

背誦這塊我們是從三年級開始強(qiáng)制要求，從三年級暑假開始老師還要求課文中的一段必須背誦，如果背誦全文會有額外獎勵(lì)。有時(shí)候會安排背誦語法口訣。

打卡群里每個(gè)人風(fēng)格迥異，有的孩子相當(dāng)積極，要是遇上某周停課可能能打個(gè)大幾十次，也不乏打卡次數(shù)是0的。我們家蠻蠻每天睡太早，總是每天上課前的車上爭分奪秒完成打卡最低次數(shù)要求3次，然后背完要求的內(nèi)容，也是相當(dāng)有效率了。

我覺得某思的學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)是很不錯(cuò)的，英語確實(shí)是需要日常鞏固的，也會提升孩子們的積極性。不過如果是讀上一百遍那是沒啥意義啦，要是每天讀上兩次，把每節(jié)精讀課的內(nèi)容，詞匯表達(dá)，語法點(diǎn)都掌握，再加上閱讀，收獲應(yīng)該是很穩(wěn)當(dāng)?shù)摹?/p>

某次打卡截圖