看了別人的暑期總結(jié)我都不好意思說了，但是出于對孩子的總結(jié)還是寫出來看著比較踏實。暑期基本奔波于各個培訓(xùn)班了，鋼琴從7月17日到8月21號一天不曾放松，除了白天的大課還跟著上晚上的小課。手指力度有了很大的進步，開始慢慢自己學(xué)著自己練習(xí)。課程進度豆豆還可以，毛毛就顯得沒有那么快，開學(xué)以后還是報的大課這樣練琴時間最起碼是可以保障的，就看進度如何，表現(xiàn)如何，給自己省勁了。
繪畫：一周6天的進度孩子很喜歡，每天一幅作品。弟弟每周六跟著上課。
舞蹈：姐姐每周二、四、六進行舞蹈學(xué)習(xí)，第一次嘗試考級，1??級過關(guān)。算是對自己學(xué)習(xí)的一個總結(jié)吧！弟弟本來打算暑期要學(xué)跆拳道的，倒是試聽了兩個機構(gòu)，四節(jié)課，后來就是不愿意早去了，那就跟著去遛街舞，有半個月時間吧，倒是學(xué)會了一個舞蹈《少林英雄》。
口才：弟弟輔導(dǎo)班學(xué)會了一個《我是什么？》
樂高：暑期開始了簡單的機械??，學(xué)習(xí)了杠桿、楔子，滑輪。
體能訓(xùn)練：體驗了一節(jié)課，感覺還不錯，如果是室外的就更好了。
以上就是輔導(dǎo)班的內(nèi)容了。
翻看了一下古詩我們是從6月份開始的，每次就是上學(xué)路上說幾遍，沒有進度隨意進行，所以一個月也就只有幾首詩的進度，5天左右一首吧，8月份看到別人的進度不淡定了，開始一周五首，目前應(yīng)該有60首詩了。在日常生活中看到什么也會想到，我們主要是看天天練理解以后記憶，所以在應(yīng)用方面還可以。
8月份刷了一下邏輯狗中班、大班以及6-7歲的內(nèi)容，買了《立體》第一本書開始現(xiàn)在進行了57個題目，培養(yǎng)空間概念，但是數(shù)感培養(yǎng)明顯不夠，現(xiàn)在在考慮要不要背一下加減法表，因為刷題太枯燥，做的多了也沒記住，不如背誦以后第一反應(yīng)來的快。這個熟練以后上湊十法，接著20以內(nèi)加減應(yīng)該會好一些。
識字蝸牛速度前進著，才到《四五快讀》26課，閱讀很困難，著急。
親子閱讀這兩天在敢進度的感覺，了解了同齡小朋友每月的閱讀量都是100本左右，200本次發(fā)現(xiàn)我們的閱讀量太少了，雖說不能一味攀比但是參考還是需要的，未來可不是自己的世界做比較的。
英語：停滯不前，一直都是這樣，叮咚課堂沒計劃地刷著，弟弟自拼自己學(xué)習(xí)結(jié)束。
只是給自己做個參考吧，以后還是要堅持?。
2014
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