很多媽媽都有過這樣的困擾:
孩子注意力不集中,總是坐不住,一點(diǎn)聲響就分神。做任何事情都是3分鐘熱度,玩具玩一會(huì)兒就跑去玩別的了。還經(jīng)常磨磨蹭蹭,做作業(yè)邊玩邊寫,出門也是拖拖拉拉。
專注力不好,尤其影響學(xué)習(xí)和做事效率。所以家長(zhǎng)們總是免不了為此傷神卻又不知如何是好。
其實(shí),人類的專注力與生俱來。孩子專注力不夠,多半是在后天環(huán)境中被毀掉的。
01、孩子的專注力是如何被破壞的?
先看看下面這些場(chǎng)景你熟悉嗎?
孩子正在寫作業(yè),媽媽端了一盤水果進(jìn)來:“孩子,休息一下,先吃點(diǎn)水果吧。”
寶寶自己玩玩具玩得正起勁,一旁的家長(zhǎng)就忙著糾正孩子:“寶寶,這塊拼圖放錯(cuò)了,應(yīng)該放這里才對(duì)?!?nbsp;
家長(zhǎng)帶孩子去博物館,孩子正在好奇地觀察蜥蜴,媽媽突然拍了下孩子:“兒砸,你看,那邊有只變色龍。”
研究表明,因生理性原因,不同年齡段的孩子專注力持續(xù)時(shí)間也有所區(qū)別。
2-3歲:10分鐘
5-7歲:15分鐘
7-10歲:20分鐘
10-12歲:25分鐘
13歲以上:30分鐘
孩子剛開始的專注力本來就十分短暫,而我們不以為然的一些行為,卻會(huì)在不經(jīng)意間破壞孩子的專注力。
02、如何培養(yǎng)孩子的專注力?
①不過度干擾,不過度陪伴
“愛玩”是孩子的天性。保護(hù)孩子的天性,是我們的職責(zé)。
試想一下,孩子在玩耍的過程中,小腦瓜子帶著身體飛向自己構(gòu)建的小小世界里。創(chuàng)造力和想象力也源源不斷地迸發(fā)出來。
可父母莫名的關(guān)心,卻會(huì)無(wú)情地把孩子拉回到現(xiàn)實(shí),阻止孩子繼續(xù)探索世界的步伐。
所以,除非孩子邀請(qǐng)你參與到他的活動(dòng)中,否則不要輕易去打擾他。
讓他去盡情地玩他的玩具,去觀察他感興趣的事情。只有這樣,孩子的專注力才能得到保護(hù)。
②減少孩子的玩具
很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子買很多玩具,但是家長(zhǎng)也抱怨過孩子總是新玩具玩不了多久就丟一旁了。有些玩具他卻每天都會(huì)拿在手里玩。這就是興趣的區(qū)別。
無(wú)論孩子還是大人,我們只有對(duì)自己感興趣的事情才能保持比較長(zhǎng)時(shí)間的專注力。
所以,給孩子的玩具不宜過多,有一兩個(gè)感興趣的玩具就好。選擇多了容易眼花繚亂,反而讓他們無(wú)法專注在一件事情上。
無(wú)法專注在一件事情上。
③營(yíng)造無(wú)干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境
有些孩子寫作業(yè)總是不能安安靜靜地坐在座位上,不是摸摸這個(gè)就是摸摸那個(gè)。
明明上一秒還在解題,下一秒就在紙上畫起了小人。你給他講解的時(shí)候他什么都知道,做的時(shí)候就什么都不會(huì)。恨不能把家長(zhǎng)氣得住院。
然而當(dāng)我們反思一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子寫作業(yè)不專注,很多時(shí)候是跟學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)系的。
一個(gè)嘈雜的環(huán)境,別說孩子,大人也很容易因?yàn)橥饨绲拇碳ざ中摹V挥猩硖幇察o舒適無(wú)干擾的環(huán)境,孩子的心才是安定的。
以我自己的經(jīng)驗(yàn)來談,我們家孩子的課桌上只能擺放和學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,我和米爸也會(huì)關(guān)掉電視,降低說話的音量,盡量營(yíng)造一個(gè)適合思考的環(huán)境。
④要引導(dǎo)不要指導(dǎo)
孩子在玩游戲或者專注于一件事情的時(shí)候,家長(zhǎng)可以多給孩子一些耐心,不要急著糾正孩子的錯(cuò)誤,也不要代替孩子去找答案。而是引導(dǎo)孩子自己去摸索,嘗試自己找出答案。
⑤專注力培養(yǎng)游戲
親子共讀,積木、拼圖類玩具都有助于培養(yǎng)專注力,媽媽們平時(shí)可以多和孩子一起參與到其中。久而久之,孩子的專注力也會(huì)up up up!
總而言之,孩子的專注力是保護(hù)出來的。不要一邊想著培養(yǎng)孩子的專注力,一邊又在下意識(shí)地破壞它。
身為家長(zhǎng)的我們,不妨多給孩子一些耐心,用小小的改變,給孩子創(chuàng)造更多的成長(zhǎng)空間。相信孩子會(huì)越來越好的。