按計(jì)劃完成?

和孩子一起計(jì)劃十一假期時(shí)間充裕完成?RAZ-D閱讀

2級(jí)RAZ GK5342人有 · 評(píng)價(jià)4802 · 書評(píng)52無Learning A to Z

按時(shí)完成，Aliyah在過程中后來幾天還積極加大閱讀量，7號(hào)時(shí)已經(jīng)只剩一本就全部讀完，自從第一次計(jì)劃性的和孩子一起定制閱讀計(jì)劃，按計(jì)劃有效閱讀，作為媽媽感受頗深。

之前不做計(jì)劃偶爾想起讀一讀，斷斷續(xù)續(xù)幼兒園期間也讀了海尼曼GK

RAZ- AA、A、B……

期間都是斷斷續(xù)續(xù)可有可無，未做計(jì)劃想起來了讀讀，幼兒園有外師，每天都有英語就完全依托學(xué)校學(xué)習(xí)，老大也是這種情況（孩子在一個(gè)幼兒園環(huán)境學(xué)習(xí)內(nèi)容一樣）期間購買喜馬拉雅牛津樹繪本閱讀182天，這是第一次開始堅(jiān)持閱讀做每周的練習(xí)，疫情期間在家這項(xiàng)閱讀堅(jiān)持較好。

注冊(cè)小花生APP，看英語習(xí)得書籍后，對(duì)孩子閱讀才開始做計(jì)劃，學(xué)習(xí)論壇和書上方法，結(jié)合我們現(xiàn)有書籍和孩子情況，做了第一個(gè)九月計(jì)劃，十一計(jì)劃，很驚喜都有條不紊完成?才發(fā)現(xiàn)孩子有很大進(jìn)步。

接下來我們計(jì)劃十月份把海尼曼GK在過一遍，這次著重里面詞匯，也希望提高Aliyah詞匯這一部分，配合詞匯240第一本一起。RAZ—E讀上孩子目前可以，但是從D讀到后期發(fā)現(xiàn)做閱讀理解正確率低，和詞匯量認(rèn)知較少有關(guān)，需幫助其查單詞，孩子喜歡讀不愛做閱讀理解，調(diào)整RAZ—D每日一本，一起做題，不會(huì)的詞匯幫孩子查，精讀每一本，每天四本海尼曼她特別喜歡，我們睡覺前在床上讀完再玩猜單詞游戲，每天睡覺孩子很期待這個(gè)互動(dòng)，這套之前讀過也簡單，閱讀起來很快。我們一起加大單詞部分活動(dòng)，目的希望鞏固增加其詞匯。

2級(jí)海尼曼分級(jí)讀物 Heinemann GK45336人有 · 評(píng)價(jià)41413 · 書評(píng)64Heinemannmann / 不合格2019

非英文專業(yè)，英語停留在啞巴英語水平，和孩子一起進(jìn)步學(xué)習(xí)還經(jīng)常被孩子們糾正發(fā)音。希望和更多英文家庭輔導(dǎo)有收獲的媽媽們一起交流學(xué)習(xí)。