七下學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃

班主任老師布置的班會發(fā)言任務(wù)，征得孩子同意放這里也立個旗。

七年級的上半學(xué)期已經(jīng)過去。寒假結(jié)束，七年級下學(xué)期迎面而來。面對七下的緊張學(xué)業(yè)，我還需“ 重打鼓、另開張”。下面說說我的新學(xué)期目標(biāo)和具體規(guī)劃。

我的目標(biāo)是：補(bǔ)短板，提效率。課上跟好老師，課后稍有提前，復(fù)習(xí)注重日清月結(jié)。

具體規(guī)劃是：

1. 把自己最薄弱的科目語文，放在提高的首位。

語文的基礎(chǔ)知識，包括字、詞、語法、古詩詞等內(nèi)容。

字詞

重點(diǎn)要加強(qiáng)對成語的理解和運(yùn)用。成語的意思精辟，多來自于古代典籍或歷史故事，是詞中的精華。我計(jì)劃每天了解3-5個成語，做到會寫會用。這個學(xué)期從3月1日至7月14日合19周零3天，共136天。只要每天不懈積累，一個學(xué)期最少可以積攢408個成語，來充實(shí)自己的語料庫，這樣作文也不至于干巴巴。

語法

語法知識除了課上所學(xué)，我計(jì)劃適量刷題。以周為單位，一周完成定量的小題并總結(jié)出錯點(diǎn)。

古詩詞

古詩詞是考試的必出題，以前我這方面出錯少是因?yàn)樾W(xué)時的必背必會古詩掌握得比較扎實(shí)。但初中以后，古詩的考察范圍越來越廣，只靠以前的積累已經(jīng)完全不夠，還需日日精進(jìn)。

閱讀理解

這是我要突破的重難點(diǎn)。首先，要提高閱讀速度。初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求“閱讀一般的現(xiàn)代文，每分鐘不少于500字”。這需要我每天抽出時間進(jìn)行計(jì)時練習(xí)，每日半小時不輟。其次，要掌握閱讀理解題的答題技巧。計(jì)劃每周完成2-5篇閱讀理解真題，歸納錯題原因，總結(jié)答題方式、方法，攻克閱讀理解題失分多的老大難問題。

作文

我的作文水平不高，原因之一是原始積累不足，寫作素材少。二是練習(xí)不夠，寫得少。越是手生越不愛寫，越不愛寫就越寫不好。所以，我要克服心魔，從積累點(diǎn)滴素材開始。這個學(xué)期作為作文起步階段，我要每周積累至少1個素材，全學(xué)期不少于20個素材。對于課內(nèi)作文，要認(rèn)真修改，不斷提升。

七年級下學(xué)期的語文書內(nèi)的記敘文的篇幅都明顯地比上學(xué)期的長得多，書中包括了五篇文言文和14篇古詩，其中包括了需要背誦的最長的392字的長篇敘事詩《木蘭詩》。對此我要在課后抓緊復(fù)習(xí)，注重總結(jié)提高。 
 

2.其他學(xué)科計(jì)劃

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)難度增大，要多多鞏固練習(xí)。每日完成計(jì)算八到十道，周末完成壓軸題。

道法等其他學(xué)科

道法和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)與背誦內(nèi)容明顯增多，應(yīng)利用零碎時間進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，注重日清月結(jié)。

3.進(jìn)一步提高單位時間利用率，跟時間賽跑，向效率要成績。

計(jì)劃得再好也趕不上時間的壓力。最難的是既要高質(zhì)量地完成課內(nèi)作業(yè)，又要留出充分的時間進(jìn)行補(bǔ)短板，還想要給自己的興趣愛好留一點(diǎn)點(diǎn)時間。怎么處理這層層的矛盾呢？我想，唯一可以解決的辦法就是提高單位時間利用率。

一是把握好課上時間，跟上老師的節(jié)奏，不掉隊(duì)。利用好課上的時間消化掉大部分的知識點(diǎn)就是最好的節(jié)約時間的方式。

二是真正地把知識消化于日清、周結(jié)、月補(bǔ)漏。不讓理解不全、記憶不清、模棱兩可的知識點(diǎn)積累沉淀。加大每日回顧課上所學(xué)的時間，每周拿出每課20-30分鐘的復(fù)習(xí)時間，每月對錯題和模糊的知識點(diǎn)進(jìn)行再學(xué)習(xí)。

綜上，這是我的學(xué)期計(jì)劃。希望我們初一*班的同學(xué)們都能夠以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華！

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今天聽說全區(qū)第一名572分，總共扣了8分。娃說拍馬難追。爹說，追什么追，保持在第一梯隊(duì)就夠了。我也深表贊同，為了那幾分拼命，不值得！分夠用就行。

不過娃已經(jīng)充分意識到自己語文的薄弱，這次是真的要下決心改變了。這點(diǎn)倒是讓我喜聞樂見。