[2-3歲]不是數(shù)學(xué)繪本也能啟蒙數(shù)學(xué)

本期主題：用英語(yǔ)童謠繪本啟發(fā)數(shù)學(xué)概念

     猴哥的書單其實(shí)很簡(jiǎn)單，在圖書館有什么書就借什么書，從來(lái)沒(méi)有什么追什么路線走的意識(shí)?？墒亲罱鞁寢寣W(xué)習(xí)群才發(fā)現(xiàn)居然有專門啟蒙數(shù)學(xué)的繪本。但是想入手已經(jīng)晚了，猴哥昨天三歲三個(gè)月已經(jīng)搞清楚數(shù)（10以內(nèi)）的概念了。

??：爸爸，我還有灰灰、小力、路馬三個(gè)（手指伸出三根）玩具沒(méi)有。不對(duì)，我還要一個(gè)毛毛，加上，四個(gè)（四根手指）。

??：現(xiàn)在我們有兩個(gè)吃飯，爺爺來(lái)了，有三個(gè)人。

猴哥兩歲就粵語(yǔ)、普通話、英語(yǔ)可以從一數(shù)到十。但是數(shù)的概念很模糊，就是瞎背。突然這個(gè)月對(duì)數(shù)量，時(shí)間都很有興趣了，開始問(wèn)我們各種問(wèn)題。

??：現(xiàn)在是幾點(diǎn)。我們6點(diǎn)鐘吃飯嗎？

??：我們是五個(gè)人嗎？

我也不知道猴哥這種認(rèn)知水平是慢一點(diǎn)還是正常，猴哥上個(gè)月都比劃不出??的手勢(shì)。這個(gè)月突然五以內(nèi)加減的比劃都很順了。

數(shù)學(xué)啟蒙的繪本，有些我們也有，比如買毛毛蟲點(diǎn)讀筆時(shí)一起買的點(diǎn)讀書，據(jù)說(shuō)很熱門的：

但是他不喜歡啊，就看過(guò)兩次，點(diǎn)讀也沒(méi)用

      作為一貫的皮皮猴，猴哥無(wú)論在什么地方都是不走尋常路的。雖然猴哥很愛(ài)看書，但是這些數(shù)數(shù)書他就是不愛(ài)看。他的口味就是車、機(jī)器人、恐龍、海盜（很熟悉的口味對(duì)不對(duì)，你家有同款嗎）所以猴媽基本上選書都是找?guī)Ц枨?，以下是猴媽用過(guò)的覺(jué)得歌曲非常洗腦的英文繪本,既練習(xí)數(shù)數(shù)，也練習(xí)口語(yǔ)。一起和孩子扭著腰唱起來(lái)吧?；緵](méi)什么難的單詞，我就不翻譯了，英語(yǔ)水平達(dá)到初中畢業(yè)的媽媽大膽唱吧，比泰勒的《Love Story》簡(jiǎn)單啊。

                                                    第1本

                                                      -THE FIRST-
 

                                    《Five Little Ducks》

    非常熟悉的歌名吧，一般來(lái)說(shuō)沒(méi)看過(guò)這本書也能把這首歌唱好?？墒呛⒆雍痛笕瞬灰粯?，他們就是喜歡繪本歌，最好是一頁(yè)就一張圖一句話那種。這也是我們這里music group（新西蘭的低配版金寶貝早教）最喜歡選的歌，每次唱的時(shí)候要舉起手來(lái)比劃一下給孩子看哦。如果有打印機(jī)的家長(zhǎng)可以網(wǎng)上找小鴨子的圖案，打印五張，每次唱到丟了一個(gè)鴨子收起來(lái)一個(gè)，孩子慢慢就有數(shù)的概念了。

歌詞：

Five little ducks went swimming one day
Over the hill and far away
Mother duck said, “Quack quack quack quack”
And only four little ducks came back!

五只鴨子出門游泳 越過(guò)高山走遠(yuǎn)了

鴨媽媽大喊，呱呱呱，只有四只鴨子回來(lái)了（從五數(shù)到一）

                                          第2本

                                       -THE SECOND-
 

               《Five Little Monkeys Jumpping on bed》

說(shuō)是一本也行，一個(gè)系列也行。我家只有一本，也是猴哥很喜歡的一本書。從兩歲器就會(huì)唱了，每次洗完澡在床上都會(huì)和我們玩monkey jump on bed 的游戲,每次都會(huì)fall from bed and bump his head(不是故意的，但是每次都以他大哭收?qǐng)觯媸遣怀越逃?xùn))。
 

歌詞：

Five little monkeys jumpping on the bed

One fell of and bump his head

五只猴子床上跳，一只掉了裝到頭（從五數(shù)到一）

                                              第3本

                                               -THE THIRD-
 

                             《Ten Apples up on Top 》

非常賤萌的一首歌，講述了三個(gè)動(dòng)物比賽誰(shuí)的頭頂蘋果多。

歌詞：

一開始就是獅子唱“One apple up on top”（一個(gè)蘋果在頭上），接著“Two apples up on top”，

然后狗跳出來(lái)比賽：“Look，you.I can do it，too”然后他們慢慢增加頭上的蘋果。直至10個(gè)！（從一數(shù)到十）

每次猴哥起床發(fā)脾氣時(shí)，我都頭上頂著一本書唱這首歌，猴哥立刻忘記生氣，自己找?guī)妆緯旁陬^上也說(shuō)“我的頭上也頂3本書”。

                                               第4本

                                              -THE FOURTH-
 

                                   《Ten in the Bed》

我現(xiàn)在放的也是童謠，不是書的原聲。配書的歌稍微改了歌詞，調(diào)是一樣的。

歌詞：

There were ten in the bed and the little one said,"Roll over,roll over"   

 So they all rolled over and Hedgehog/Zebra/Ted/Croc……fell out.

十個(gè)在床上，最小的說(shuō)滾啊滾啊。所以大家滾啊滾然后……掉了（從十?dāng)?shù)到一）

     還有很多童謠繪本也有數(shù)的概念，例如《Ten Fat Sausage》《Seven Blind Mice》。但是這四本的旋律比較洗腦，能立刻帶動(dòng)孩子又蹦又跳加進(jìn)你的節(jié)奏，我覺(jué)得很適合作為數(shù)數(shù)歌啟蒙。

     有時(shí)候家里很多玩具也有啟蒙的，大家開動(dòng)腦筋就可以帶孩子學(xué)起來(lái)的，

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