兩代人學(xué)英語的對(duì)比

對(duì)比太明顯，主要有：

1 資源匱乏 vs 資源過多

這個(gè)無需解釋了。只是資源過多的年代，要時(shí)刻提醒自己記?。簂ess is more ，和 everything is nothing. 教材用透一套就好！

2 單一方法 vs 方法論多

這年頭，誰不知道磨耳朵，phonics，廖彩杏，汪培珽的！誰不知道原版呀和應(yīng)試娃的區(qū)別，有人這邊說新概念走下神壇，有人那邊就是得用新概念的各種知識(shí)點(diǎn)應(yīng)付小升初的證書考試！ 所以我覺得每個(gè)人都要找到適合自家娃的方法論。

我給我家娃定的方法論是：用原版閱讀打基礎(chǔ)，用新概念來理語法。我覺得新概念用來梳理一遍語法，挺好的！畢竟人家是一套經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)的英語教材！

3 主動(dòng) vs 被動(dòng)

就我本人而言，學(xué)英語是比較主動(dòng)的，想通過英語看看外面的世界。但是現(xiàn)在的孩子，從小見多識(shí)廣，而且現(xiàn)在基本從幼兒園開始各各都在學(xué)英語，所以我不知道他們以后對(duì)英語學(xué)習(xí)的主動(dòng)性如何？我想，向我們當(dāng)年想看看資本主義世界的那顆渴望的心，應(yīng)該是沒有了。