給孩子種下一個(gè)發(fā)明家的夢想

兒子才不到兩周歲，就喜歡玩一些工具了，還喜歡拆東西?？赡苄『⒆犹焐拖矚g拆拆卸卸吧，這不僅可以鍛煉他們的動手能力，還能鍛煉大腦。

最近讀了《DK小發(fā)明家實(shí)驗(yàn)室》，這是一本非常鍛煉動手與動腦能力的繪本。在這本書中，一共有18個(gè)循序漸進(jìn)的科學(xué)項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目都有科學(xué)原理，小朋友可以跟著羅杰斯博士一起了解實(shí)驗(yàn)的原理，制作出相應(yīng)的物品。從動手制作物品的過程中，或許能夠激發(fā)孩子的發(fā)明創(chuàng)造能力，為將來走上科學(xué)之路打下良好的基礎(chǔ)。

電池有很多種，但一般人沒有見過硬幣電池。如何用硬幣制作電池？其實(shí)需要的材料很簡單，鉛筆、剪刀、萬用表、小彩燈、橡皮筋、硬幣、小碟食鹽、電池殼、紙巾卷、小盞、勺、醋、導(dǎo)線、吸水布，制作的過程也不是很復(fù)雜，用到的原理也不難，就是通過化學(xué)反應(yīng)，電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。

但是，第一個(gè)制作出硬幣電池的人，的確很厲害。他是意大利科學(xué)家亞歷山德羅·伏特，于1799年發(fā)明了電池。

夏天我們都會用到風(fēng)扇，我們能不能自己制作出風(fēng)扇呢？答案是肯定的，只要跟著這本書的步驟，你就可以制作出手持風(fēng)扇。由于制作出的手持風(fēng)扇是兩個(gè)扇葉，這里就涉及到并聯(lián)電路的知識。

并聯(lián)電路的電壓與電池電壓相同，但是兩只并聯(lián)的電動機(jī)功率是一只電動機(jī)的兩倍，所以對電池的消耗較大。

這本書給我的意外驚喜是，它還講到如何制作電子琴。由于琴鍵較多，這里需要的電阻就比較多，而電阻的大小決定了聲音的高低。電阻越小，產(chǎn)生的音高就越高，電阻越大，產(chǎn)生的音高就越低。電阻器的電阻經(jīng)過精心選擇，每只開關(guān)對應(yīng)一個(gè)音符，所以制作電子琴需要非常認(rèn)真謹(jǐn)慎哦。

它利用的工作原理是這樣的：集成電路產(chǎn)生一系列電脈沖，是壓電式蜂鳴器產(chǎn)生你可以聽到的音符。每秒的脈沖越多，聲音頻率就越高。線路中的電阻器的總電阻決定了集成電路每秒產(chǎn)生的脈沖數(shù)，因此也決定了高音。

縱觀本書十多個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，那就是這些實(shí)驗(yàn)是從易到難，孩子在練習(xí)完前面的實(shí)驗(yàn)，后面的相關(guān)實(shí)驗(yàn)就需要更強(qiáng)大知識，以及更細(xì)致的工作流程。

孩子們也可以在學(xué)習(xí)相關(guān)知識之后，再來練習(xí)比較難的小實(shí)驗(yàn)。這樣來看的話，這本書可以陪伴孩子成長，在孩子知識不斷增長的同時(shí)，也能學(xué)會制作更多的物品。

鍛煉孩子動手能力，應(yīng)該從小開始。因此，我認(rèn)為每一位家長都應(yīng)該給孩子安排這本《DK小發(fā)明家實(shí)驗(yàn)室，讓孩子從小愛上動手，愛上發(fā)明。

未來或許孩子不一定成為發(fā)明家，但從小給孩子種下一個(gè)發(fā)明家的夢想，又何嘗不可呢？