這是“一歲十個(gè)月小怪獸最喜歡的書”系列的第3篇。
月亮的味道
故事內(nèi)容
月亮,是什么味道呢?是甜的,還是咸的呢?真想嘗一小口?。?br>
夜里,動(dòng)物們望著月亮,總是這么想。可是呢?不管怎么伸長了脖子,伸長了手,伸長了腿,也夠不著月亮。
有一天,一只小海龜下定了決心,它要一步一步爬到最高的山上,去摸一摸月亮。
爬到山頂,月亮近多了。可是,小海龜還是夠不著。
海龜叫來了大象。
“大象,你到我背上來,說不定我們夠得到呢!”
月亮想:“這是在和我玩游戲吧!”
大象的鼻子往上一伸,月亮輕輕地往上一跳。
大象還是夠不著,它叫來了長頸鹿。
“長頸鹿,你跳到我的背上,說不定我們一下就夠到了!”
月亮一看到長頸鹿,又輕輕地往上一跳。
長頸鹿使勁兒伸長了脖子,可還是夠不著。
長頸鹿叫來了斑馬。
隨后,斑馬又叫來了獅子,獅子叫來了狐貍,狐貍又叫來了猴子。每次眼看就要摸到月亮了,可月亮總要飄遠(yuǎn)一點(diǎn)。
最后,猴子叫來了老鼠。月亮看著老鼠,心想:“這么個(gè)小不點(diǎn)兒,肯定捉不到我的?!痹铝烈呀?jīng)玩累了,這回它沒動(dòng)。
老鼠先爬到海龜?shù)纳砩希缓笈赖酱笙?、長頸鹿……猴子的身上,然后……
“咔嚓!”它咬下一片月亮。月亮的味道真好,值!
然后,老鼠又給猴子、狐貍、獅子、斑馬、長頸鹿、大象和海龜,都分了一口月亮。
大家都覺得,這和自己最喜歡吃的東西是一樣的味道。
這天夜里,大家擠在一起睡著了。
一條小魚看著這一切,怎么也鬧不明白:
“它們?yōu)槭裁匆敲促M(fèi)力,到高高的天上去摘月亮?這不是還有一個(gè)嘛,諾,就在水里,在我旁邊呀?!?/p>
親子共讀
月亮是什么味道呢?第一次看到這個(gè)富有想象力的問題,我就在想作者會(huì)怎么回答呢?原來,月亮和自己最喜歡吃的東西是一樣的味道。這個(gè)答案真讓人贊嘆。
書里的第一句話就把小怪獸迷住了:“月亮是什么味道呢?是甜的,還是咸的?”她似乎也想知道問題的答案。隨后一個(gè)個(gè)動(dòng)物開始疊高高了。書里把下一個(gè)要出場的動(dòng)物畫在畫面的一個(gè)角落里,這對小孩實(shí)在是太有吸引力了。小怪獸有了這個(gè)新發(fā)現(xiàn)后很激動(dòng),有時(shí)候我還沒讀完她就趕緊指出來,有意思的是她總是指著獅子說“貓”,指著狐貍說“狗狗”。
疊高高疊到最后,小老鼠終于“咔嚓”咬下一塊月亮,難怪總覺得畫面中的月亮很眼熟,原來就是一塊米餅的樣子,“咔嚓”可不就是吃米餅的聲音?!按蠹叶加X得這和自己最喜歡吃的東西是一樣的味道”這句神來之筆讓月亮的味道在每個(gè)人心目中都有了一個(gè)具體的概念。
最后吃完月亮后,大家擠在一起睡著了。本以為這就是故事的結(jié)束,結(jié)果翻過來一看,還有一條想吃月亮的小魚呢。就像是一臺(tái)舞臺(tái)劇,本來以為故事謝幕了,幕布都已經(jīng)拉上了,結(jié)果燈光突然聚焦在一個(gè)被忽視的角落,還有一位重要角色說“我在這里呢”,真好玩。
(上面這段寫得其實(shí)有點(diǎn)心虛,我自己也不太確定這個(gè)小魚被安排在最后是不是為了好玩。有時(shí)候我覺得是不是作者想告訴我們什么道理?比如,作為旁觀者,小魚把月亮的影子當(dāng)成了月亮,當(dāng)然也就嘗不到真月亮的味道了,但它還覺得別人去辛苦摘月亮完全沒有必要,蘊(yùn)含的大道理就是,好多事自己沒有親身經(jīng)歷還以為別人做的都是徒勞。不過,更多的時(shí)候我覺得我這樣的理解屬于過渡解讀,所以我更傾向于是為了好玩。)
給孩子的故事書中,以月亮主題的特別多,《晚安,月亮》、《爸爸,我要月亮》、《月亮,生日快樂》、《月光男孩》等等,當(dāng)然還有這本《月亮的味道》。我在想,月亮之所以能夠這么受歡迎,是不是因?yàn)楹芏嗉彝サ墓适聲r(shí)間是在晚上?一盞燈,一本書,孩子依偎在爸爸或媽媽身旁,一片月光灑進(jìn)來,如果書中講的是月亮的故事,那真是應(yīng)了此時(shí)此情此景。
我們讀這本書的時(shí)候正值吃桃子的季節(jié),每次我都把桃子切成一片片“圓月亮”,然后和小怪獸一起邊啃邊說“吃月亮啦,這是月亮的味道”。
鑒于月亮的神奇魅力,這本書后來又變成了小怪獸的睡前刷牙伴讀書,好多次刷牙的時(shí)候點(diǎn)名要聽《月亮的味道》。讀的次數(shù)多了以至于她有時(shí)候晚上自己跑到窗邊看著月亮,嘴里還念念有詞:“月亮味道真好……老鼠又給猴子、獅子、斑馬、大象和海龜都分了一口……”
月亮的味道3143人有 · 評價(jià)1670 · 書評49(波蘭) 麥克·格雷涅茨 著;漪然,彭懿 譯二十一世紀(jì)出版社 / 2013-09