2015
Let’s Read And Find Out Science 系列是一套非常經(jīng)典的科學(xué)課外讀本。
Let’s Read And Find Out Science 是世界著名出版社哈珀柯林斯（Harper Collins）的長期暢銷書，更榮獲美國科學(xué)促進(jìn)會獎（the winner of the American Association for the Advancement of Science）和斯巴魯優(yōu)秀科學(xué)系列科學(xué)書籍和電影獎（Subaru Science Books & Films Prize for Outstanding Science Series）。
這個系列首次推出是上個世紀(jì)60年代初。近60年來，一直保持著旺盛的生命力：已有的主題，隨著時代的發(fā)展，會更新內(nèi)容、更新插圖；而新時代產(chǎn)生的新話題，也會不斷補(bǔ)充進(jìn)來。直到今天，每年都有新的系列書目推出。
為了配合美國孩子的課外閱讀，這套書也跟美國的科學(xué)教綱NGSS做了對應(yīng)，覆蓋孩子日常生活中常見的六大類科學(xué)話題：
The Human Body 人體
Plants and Animals 植物和動物
Space 太空
Weather and Seasons 天氣和季節(jié)
Our Earth 地球
The World Around Us 身邊的世界
Let’s Read And Find Out Science提供了孩子在科學(xué)啟蒙階段一個非常豐富的閱讀體系，整套書分為兩個難度等級，適合小學(xué)生在爸爸媽媽的指導(dǎo)下閱讀甚至自主閱讀（如何孩子英語起步得早，從四五歲開始也是可以的）：
Level 1：藍(lán)思AD300-500L左右（AD指的是在父母指導(dǎo)下閱讀）
Level 2：藍(lán)思400-700L左右
給孩子的科普讀物層出不窮，為什么這套書會有如此強(qiáng)大的生命力呢？原因既強(qiáng)大，也十分簡單：
定位上，60年來始終如一，為孩子講解和科學(xué)教育綱領(lǐng)相匹配的基本科學(xué)概念。（present basic science information）
講解上，從孩子的認(rèn)知水平和思維習(xí)慣出發(fā)，深入淺出，語調(diào)親切，讓孩子感覺這是一場和自己的“探索與求知”對話。（are written with an understanding of how children think）
語言上，語句簡短而優(yōu)美，讓孩子容易讀，而且不少段落都能大聲朗讀出來。（are brief enough for the young child to cope with）
難度上，篇幅并不短，講解也絕非粗淺空泛，力求完整地、多層次、多角度地體現(xiàn)科學(xué)概念的豐富內(nèi)涵和外延。（are long enough to challenge him）
總之，這是一套給孩子的科普讀物經(jīng)典中的經(jīng)典：語言優(yōu)美、畫面精致、知識豐富，循序漸進(jìn)地介紹了基礎(chǔ)的自然科學(xué)概念，將語言學(xué)習(xí)、生活禮儀、美感經(jīng)驗、地理知識及世界觀融合于整套書中，很大程度得滿足了孩子對科學(xué)世界的好奇心，是一套非常值得嘗試的科普啟蒙閱讀佳作！
一、暢銷多年的科學(xué)讀物經(jīng)典
1、權(quán)威的作者團(tuán)隊，科學(xué)家+兒童作家的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合
這套書是由美國 Hayden天文館館長 Dr. F. M. Branley 及知名幼教專家 Dr.Roma Gans 聯(lián)合主編，結(jié)合國外數(shù)十位一流科學(xué)、文學(xué)、教育、插畫家歷時多年創(chuàng)作而成。
豐富的經(jīng)歷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)功底，加上對兒童文學(xué)的熱愛，他們因此特別善于找到一個個合適的切入點(diǎn)把知識融入故事里。
比如 Fossils Tell of Long Ago 的內(nèi)文和插圖都經(jīng)過古生物學(xué)家與菲爾德自然史博物館博士審核，確保正確無誤；
Bugs Are Insects 的繪畫者 Steve Jenkins（史蒂夫·詹金斯） 是凱迪克大獎作者，尤其善于繪畫細(xì)膩、傳神的動物形象；
Light Is All Around Us 中的內(nèi)容均由倫敦仁斯利爾理工大學(xué)照明研究中心（Lighting Research Center at the Rensselaer Polytechnic Institute）副主任審查，保證知識的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。
2、一本書一個主題，把一個知識講得恰到好處，孩子非常好理解
這套書一個很大的特色是，一本書只講解一個主題，對這個主題做深入介紹。因此不會看完了一整本書，好像只看到了一堆專有名字，卻沒有真正搞懂其中的科學(xué)知識。
而這套書對知識的講解非常到位，針對每一個需要深入的概念，書中都搜集了足夠的資料給讀者，尤其適合爸爸媽媽在家?guī)Ш⒆幼x。
舉個例子，What Is The World Made Of 講的地球上的物質(zhì)...
首先，作者先從一個有點(diǎn)奇怪的問題開始，引發(fā)孩子的思考：你有沒有想過
穿過氣態(tài)的墻壁、玩著檸檬汁做成的娃娃、更不會穿上牛奶襪子、或是喝著石頭水？
顯然這是不可能的。接著，作者引出了這本書要講解的概念：物質(zhì)的形態(tài)。
地球是由無數(shù)的物質(zhì)形成，而不管物質(zhì)種類之間性質(zhì)與差異的大小，型態(tài)皆分為三類：Solids 固體；Liquids 液體；還有Gas 氣體。
這個概念跟孩子有什么關(guān)系呢？因為在這世界上，我們依靠著所有的物質(zhì)才得以生存，而所有的物質(zhì)也都用這三種型態(tài)存在在我們的身邊。
比如，液體。你到廚房里兜一圈，會發(fā)現(xiàn)很多“液體”的存在：牛奶，糖漿，食用油...
因為地球的任一物質(zhì)都只會以一種，zui多兩種型態(tài)存在著。不過在地球上仍有一種物質(zhì)，可以以三種型態(tài)的方式存在，那就是水。
然后，作者會以“水”為例，講到科學(xué)中非常有趣的現(xiàn)象，引發(fā)孩子感到非常興趣和求知欲。
水會因為溫度的變化去改變自己的存在方式：變成固體的冰塊、蒸發(fā)為水汽的氣態(tài)、還有再次因為水氣凝結(jié)而變回液態(tài)...
所以溫度可以改變水的模樣。zui后，孩子又要對溫度感興趣了，地球溫度能夠有所變化，又是為了甚么？原來是因為太陽...
這里并沒有正式學(xué)習(xí)“物質(zhì)”的定義、公式，但是通過生活中常見的事物比較，以及水的各種變化過程，把物質(zhì)、狀態(tài)、變化這些概念都生動地體現(xiàn)出來了，讓孩子一下子就理解“物質(zhì)”是什么意思。
就像這樣，每本書都是一個藏著“基本科學(xué)概念”的小故事，孩子非常好理解。
3、用簡單的英語詞匯、句型表達(dá)復(fù)雜的科學(xué)概念、過程，每本書都有音頻，讓孩子讀到的英語在生活中就能用起來
和一般的科普書不同，這套書中并沒有不停的堆砌專業(yè)詞匯，而是用非常簡單的單詞和句型，描述一個個復(fù)雜的科學(xué)概念和過程。這樣做的好處是，不單孩子讀起來很容易懂，學(xué)到的這些詞句更加可以在生活中就能直接用起來。
以 A Nest Full of Eggs 為例，知更鳥是如何筑巢的？四句話中并沒有特別生僻的詞匯，但卻描述地非常逼真。比如：
The famale weaves the weeds and twigs together with bits of mud that dry like glue.
一顆“蛋”里有什么？這一頁用圖片的方式，讓孩子接觸到了 shell（殼），air sac（肺泡），yolk（蛋黃）等專業(yè)詞匯...
這一頁孩子可以認(rèn)識到22種鳥類的羽毛！
如果孩子對哪種鳥類感興趣，爸爸媽媽還可以帶他一起去探索這種鳥類的筑巢過程，并且嘗試套用書中的語句寫下來。不僅能加深對書中科學(xué)知識的理解，還能把學(xué)到的英語快速用起來。
另外，這套書還有一個很方便的地方是，大部分書目都配有音頻！孩子可以邊聽邊讀，對于爸爸媽媽來說，帶孩子讀好方便！
二、這樣講科學(xué)，恰到好處！
在科學(xué)啟蒙階段，重要的是通過“恰到好處”的講解、圖例、實驗幫孩子去理解抽象的科學(xué)概念。所謂“恰到好處”，就是在符合孩子認(rèn)知規(guī)律的前提下，做到既不把孩子難倒，讓他失去興趣；又能賦予他挑戰(zhàn)，讓他能獲得嚴(yán)謹(jǐn)、完整的科學(xué)啟蒙。
Air is All Around You 是這個系列第一階（Stage 1）具有代表性的一冊，我們來看看怎么跟年幼的孩子講清楚：看不見、摸不著的空氣，究竟是怎么一回事？
在詩意的語言中，開始和孩子的對話：空氣環(huán)繞著你，在深谷里，在高山上，無論你在何處，空氣都陪伴著你 ...
這樣的語言，看似簡單，其實極為講究，達(dá)到了美國語文教綱（CCSS）的水準(zhǔn)（這套書，是很難得地同時符合美國語文教綱和科學(xué)教綱的課外讀物）。
Air is all around you.
There is air down in a deep valley.
There is air around a high mountain.
Wherever you go, there is air.
來源： Air is All Around You
先讓孩子從日常生活中觀察、經(jīng)歷的現(xiàn)象感受空氣的存在 ....
You can't see the air or smell it.
You can't feel it either, except when it's moving.
Or when you spin around.
觀察和感受階段之后，開始讓孩子從一個自己就能跟著做的實驗中，不光理解空氣的存在，而且接觸到 “用實驗去論證科學(xué)原理” 這樣的思想和方法。
You can't see the air in a glass,
but you can prove it is there.
這個實驗中，孩子們看到，塞了紙的玻璃杯被垂直置入帶有顏色的水中，水并沒有進(jìn)入杯子，紙也是干的 --- 為什么？因為空氣“占據(jù)”了杯子。而如果杯子傾斜了，水就會進(jìn)入杯子，把空氣擠出去，紙也會被浸濕。
接著，孩子被帶入更廣闊的場景，從更多角度理解空氣實實在在的存在。比如，空氣是有重量的 ....
太空旅行中，宇航員需要攜帶足夠空氣才能生存 ...
用實驗觀察靜止水中產(chǎn)生氣泡的過程，說明水中是有空氣的 ...
因此而理解，魚兒為什么能在水里生存 ...
總之，對孩子來說，空氣是一個極為抽象的科學(xué)概念。所以認(rèn)知的關(guān)鍵，就在于把這個概念具像化，讓空氣從一個“看不見、摸不著”的存在變成一個能被鮮活感知的“看得見、摸得著”的事物！
回顧這本書，正是按照這個思路一步步走下來的。
如此講解科學(xué)，看上去簡單，其實極為符合孩子的科學(xué)認(rèn)知規(guī)律。這也正是這套有持久生命力的一個重要原因。
到了系列的第二階（Stage 2），孩子們會遇到更多更富挑戰(zhàn)性的科學(xué)概念。在深入淺出帶孩子理解復(fù)雜的科學(xué)概念上，必須說，這個系列做得非常出色。
比如，物理學(xué)的啟蒙，怎么讓孩子理解同樣是 “看不見、摸不著”的 gravity（重力） 概念？
作者告訴孩子，假設(shè)住在美國的你朝地心挖個地道，可以直接通到印度洋。
來源：Gravity is Mystery
把你放進(jìn)這個地道，垂直下落，你會掉到哪里？
你會掉進(jìn)印度洋么？不會！
過了地心之后，你掉落的速度會逐步下降，直到你開始朝地心反彈 ...
你會反彈回美國么？不會！
過了地心，你又會被“拉”回來，
來來往往，你zui終會停留在地心！
這就是地心引力 - Gravity！
比如，地球科學(xué)的啟蒙，怎么讓孩子理解地殼運(yùn)動，地球的變遷？
從山上發(fā)現(xiàn)的一塊貝殼類動物化石，去理解地球“滄海桑田”般的變化，理解山脈的形成。
來源：How Mountains Are Made
通過一個隨手可做的小實驗去理解 Folded Mountains（褶皺山）是如何被地殼擠壓而成的？
從而讓孩子形成一個整體的理解：山脈從何而來，形成的原理是什么，和地殼運(yùn)動的關(guān)系是什么 ... 這就是地球科學(xué)領(lǐng)域重要的認(rèn)知啟蒙。
再比如，生物學(xué)的啟蒙，怎么讓孩子理解紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板的概念？
讓孩子先看看人體的血循環(huán)，有個總的印象 ...
來源： A Drop of Blood
跟著魔術(shù)師般的科學(xué)家通過顯微鏡看到紅細(xì)胞、白細(xì)胞的“長相”，看到白細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程 ...
看到血小板幫助血液凝固的全過程 ...
總之，這是一套在爸爸媽媽幫助下，孩子能“讀得懂”的書，也是一套講究體系，需要孩子靜下心來，去提問、去動手、去理解和探究的書。
一句話，不難！也不容易！
三、對接美國科學(xué)教綱，主題非常豐富
Let’s Read And Find Out Science 系列書的封底會印著這段話：
Supporting the Common Core Learning Standard and Next Generation Science Standards.
這兩年我們給大家介紹過的兒童科普讀物不少，但同時能支持美國CCSS課標(biāo)和NGSS課標(biāo)的系列也確實不多，這也是 Let’s Read And Find Out Science 的特別之處。
這套書在主題設(shè)定上參考了美國科學(xué)學(xué)習(xí)體系，帶孩子讀到豐富的主題和知識。具體來說，這套書覆蓋了以下幾類主題：
The Human Body 人體
Plants and Animals 植物和動物
Space 太空
Weather and Seasons 天氣和季節(jié)
Our Earth 地球
The World Around Us 身邊的世界
Let’s Read And Find Out Science 的作者是來自各個領(lǐng)域的專家，讓孩子在閱讀中大量接觸到不同學(xué)科，不同主題的知識，啟發(fā)孩子對自然和科學(xué)的興趣，啟蒙對科學(xué)的認(rèn)知。來看看書中這些有趣的話題吧...
人為什么會生病？Germs Make Me Sick 帶孩子走進(jìn)微生物的世界，了解細(xì)菌的原理...
我們身體里的骨骼是怎么回事兒？The Skeleton Inside You 帶孩子認(rèn)識我們?nèi)梭w的骨骼構(gòu)造，接觸到這么多學(xué)術(shù)詞匯...
貝殼里住著什么？What Lives in a Shell 帶孩子走進(jìn)這個“像石頭一樣硬、像玻璃一樣滑”的貝殼，原來這竟是很多小動物的家...
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火星是怎么回事兒？前陣子馬斯克讓火星又“火”了一把，Mission to Mars 帶孩子了解火星與地球的不同，讓他們知道世界上總有那么一些人在為各種各樣的可能性不斷地探索...
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云層是怎樣形成的？Clouds 帶孩子了解云層對氣候的影響，原來每天與我們遙望的云層和我們的生活有千絲萬縷的聯(lián)系....
一分鐘光可以去到哪里？Light is All Aroud Us 告訴孩子光無所不在，甚至海底生物的光也為幽暗的大海增添點(diǎn)點(diǎn)光亮！
電燈隨著開關(guān)開啟與關(guān)閉的電力是如何產(chǎn)生的呢？ Switch On, Switch Off 告訴孩子電是怎么回事兒，它又是從何而來的呢？
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我們有多少顆牙齒你知道嗎？How Many Teeth 告訴孩子關(guān)于牙齒的構(gòu)造...
我們是如何看到東西的？My Five Senses 告訴孩子我們的五種“感覺”，并且了解背后的科學(xué)道理。比如，眼睛看到一樣?xùn)|西，其實是需要眼睛的各個部位和大腦的相互協(xié)調(diào)，也是一個超級復(fù)雜的過程...
生命的科學(xué)，大自然的科學(xué)，動物的科學(xué)，太空的科學(xué)，如此趣味橫生、扣人心弦！和孩子一起讀吧，這樣的閱讀經(jīng)歷，不容錯過！
四、兩個級別，適合多大孩子讀？
這套書作為多年的暢銷系列，體系龐大，書目巨多。我想大家很關(guān)心的問題就是，該如何為孩子選擇合適的書目？
根據(jù)知識難度和語言深度，這套書也做了分級處理，共有兩個等級：
Level 1：藍(lán)思AD300-500L左右（AD指的是在父母指導(dǎo)下閱讀）
Level 2：藍(lán)思400-700L左右
即使是在相同年齡、相同年級，各個地區(qū)、各類學(xué)校孩子的英語程度，也是差異很大的。
大部分書末皆有與該書主題相關(guān)的動腦問題，或是動手操作的簡單小實驗，以及可作為延伸閱讀的相關(guān)信息等，讓知識的吸收從生活中親身體驗！
下面，我來曬一些每個級別的代表性內(nèi)頁圖，幫助大家判斷孩子適合哪個級別...
Level 1
藍(lán)思AD300-500L左右
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內(nèi)頁圖
Level 2
藍(lán)思400-700L左右
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套裝：
第一級精選包，共18冊
書目清單：
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第二級精選包，共21冊
書目清單：
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第一級精選18本+第二級全本52本套裝，共70冊
書目清單（1-18為第一級，19-70為第二級）：
2015
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