上周日下午帶著可可和大與一起打乒乓球,這大哥吧,雖然比弟弟大出6歲多,但是總招弟弟、激怒弟弟,所以哥倆兒不大會(huì)兒功夫里吵吵嚷嚷了好幾回,尤其是在回家的電梯里還在不停吵吵、動(dòng)手動(dòng)腳的,進(jìn)門后仍然不消停。
我分開(kāi)他們倆讓各自洗手換衣服去,弟弟還是氣鼓鼓、不依不饒地。我就拉著哥哥囑咐:“大哥,你別老招弟弟,他太小不經(jīng)招,尤其是一些不咋符合你年齡的幼稚招法,太沒(méi)意思。你做大哥的,還是要讓弟弟更加敬重你,讓他能乖乖聽(tīng)你的才顯出你的厲害來(lái)。”
可可得意地說(shuō):“媽,我能輕易給弟弟招起來(lái),你信不信我也能一句話就讓他聽(tīng)我的。”
“呵,別的時(shí)候我信,這會(huì)兒我可不信,他還在氣頭上呢?!蔽冶硎静幌嘈?,心里琢磨難道他要把自己的什么好玩意給弟弟。
“那你看我的??!”可可洗完手,興沖沖地就找弟弟去了,只見(jiàn)他抱住弟弟就問(wèn),“大與,我給你倒水喝啊,你要喝幾億個(gè)水分子啊?1億夠嗎?”
大與原本還生氣著,被可可抱住第一反應(yīng)是要掙扎脫身,但馬上被哥哥的話吸引,兩眼放光地回應(yīng)道:“1億個(gè)怕是不夠,我去找一下書,我查一下1滴水里有多少個(gè)水分子?!比缓鬅o(wú)比開(kāi)心地就跑去找書了。
可可得意地給我一個(gè)眼神,哈哈,我忙給他豎起大拇指:“厲害厲害,我是服了!”
大與迅速返回,一邊跑一邊翻開(kāi)書,我瞅著是《這里是化學(xué)》里的一本,就看他指著翻開(kāi)的一頁(yè)給他哥哥看:“哥哥,你看書上說(shuō)1滴水里有167——呃,后面有19個(gè)0——個(gè)水分子,這可太大了,怎么念呀?”
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“那得用科學(xué)計(jì)數(shù)法了,就是1.67乘以10的23次方個(gè)水分子咯。”可可給他解釋。
“那我要喝100毫升水的話,1毫升水是多少滴呢?”大與繼續(xù)問(wèn)他哥哥。
哥哥答不上來(lái),我忙幫著補(bǔ)充:“你們按20滴算吧,媽媽上學(xué)時(shí)做實(shí)驗(yàn)是這么算的。”
哥倆趕緊繼續(xù)算,可可很快得出結(jié)論:“大與要喝3.34乘以10的24次方個(gè)水分子?!?/span>
大與聽(tīng)了轉(zhuǎn)身又跑去找出另一本書,我一看是《福爾摩斯大偵探-度量衡》那本,翻出一頁(yè)告訴我們:“10的24次方在咱們古時(shí)候有一個(gè)專門的大數(shù)名稱叫作‘秭’,所以他要喝3.34秭個(gè)水分子。”
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然后就見(jiàn)哥倆兒滿意地去喝水,可可一邊幫弟弟倒還一邊叨叨著:“你和3.34秭個(gè)水分子,那我起碼得喝6秭?。 ?/span>
這都什么奇奇怪怪的,啊哈哈,你們開(kāi)心就好!