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鄭尉老師寄語
從滿月開始,淥淥媽媽就非常重視寶寶的語言啟蒙,給寶寶進(jìn)行各種輸入。一年多來,淥淥的變化很大,帶給媽媽很多驚喜。
值得注意的是,小小寶語言啟蒙,父母一定要“耐得住寂寞”,因?yàn)檫@個(gè)階段的寶寶還不會(huì)開口,給予媽媽的反饋回應(yīng)會(huì)很少,我們要靜待花開。一旦到了孩子開口的年齡,各種驚喜會(huì)隨之而來。
目前,第18期高端英語啟蒙課程班開始報(bào)名,感興趣的媽媽可以點(diǎn)擊文末“閱讀原文”了解相關(guān)詳情。
女兒淥淥是15年12月出生的,從滿月開始,我就給她看開發(fā)智力的閃卡,看的同時(shí),用英語說圖片上的物品名稱。
那時(shí),家人非常不理解我的做法,覺得我太著急了,但我認(rèn)為,我沒有強(qiáng)迫淥淥學(xué)英語,而是在生活中直接用英語和她有一些交流,就像剛出生的小孩,你為什么要和她說中文一樣,同樣是一張白紙,你輸入什么,她未來就會(huì)是什么樣。
當(dāng)你說了1年中文的時(shí)候,她開始會(huì)說中文的個(gè)別字和詞,英文也是一樣,只要像中文一樣的出現(xiàn)頻率,就如同母語一樣的學(xué)會(huì)。
但因?yàn)槲颐刻煸绯鐾須w的上班,白天周一周三周五奶奶帶娃,周二周四姥姥帶娃,所以工作日和孩子沒有很多交流的時(shí)間,周末又大多排了游泳、早教等內(nèi)容,孩子當(dāng)時(shí)別說對(duì)英語了,就連中文也是一個(gè)字都不會(huì)說,我有點(diǎn)失去信心和耐心了。
突然到了淥淥10個(gè)月大的時(shí)候,她會(huì)叫“爸爸”“媽媽”了,我非常開心,反思之前英語輸入的時(shí)間不夠。當(dāng)時(shí)我的朋友說到了鄭老師的英語啟蒙,我經(jīng)過了解馬上就報(bào)名了,在淥淥10個(gè)月的時(shí)候,開始跟淥淥說英語,依舊過了2個(gè)月,還是沒有反應(yīng),我曾經(jīng)懷疑過,也就自己家的情況問過鄭老師,鄭老師讓我繼續(xù)堅(jiān)持,靜待花開。
但是忙完一天的工作太累了,每天也就能跟她說半小時(shí)的英語,我深知要加大輸入,所以我每天刻意讓她接觸英語,白天我會(huì)給姥姥和奶奶留作業(yè),每天把鄭老師給的每期教案的外教音頻當(dāng)作背景音樂一樣放給淥淥聽,每天至少一小時(shí)。
大概在淥淥13個(gè)月的時(shí)候,已經(jīng)能聽懂幾個(gè)簡(jiǎn)單的句子了,比如put it into the dustbin,或者give mama the cellphone /remote control please等等……她突然的能聽懂并且做出正確的動(dòng)作,讓我非常非常開心。
在淥淥12個(gè)月的時(shí)候,鄭老師又推出了Honey English,那時(shí)候我手中只有brown bear這套繪本,每天都講,但因?yàn)槭擒涰摰臅?,已?jīng)快被女兒撕壞了,就買了鄭老師推薦的書,回來一看,大多數(shù)都是硬紙板書,非常適合我女兒的年齡,而且里面都是圖,很少有英文字,其實(shí)我覺得這樣的書比較適合我,能讓我自由發(fā)揮的講給孩子聽。
第一本是小動(dòng)物唱歌,淥淥特別喜歡讓我給她講繪本,每天都會(huì)拿著書來找我,這一本書我大概講了1個(gè)月,每天重復(fù)。終于,13個(gè)月的淥淥已經(jīng)會(huì)給我反饋了,當(dāng)我問她tiger怎么叫呀,她會(huì)說ao,我問小蜜蜂怎么說,她會(huì)說bee。
我非常興奮的把這段視頻放到了交流群里,鄭老師看到了,推薦我看play along這個(gè)視頻,我受到視頻啟發(fā),想起了美吉姆早教課每次都做的open and cross環(huán)節(jié),教了一個(gè)晚上,居然淥淥就能按照我的指令配合動(dòng)作了。我發(fā)現(xiàn),淥淥進(jìn)入了快速學(xué)習(xí)階段,不是以前一句話教很久都沒反應(yīng)的時(shí)候了,所以我也相應(yīng)的加快了我跟她用英語“玩”的步伐。
Honey English現(xiàn)在那一箱書都已經(jīng)看完了,大概在淥淥15個(gè)月的時(shí)候,幾乎里面所有的東西都會(huì)指認(rèn)了。
又是突然的一天,2017年4月16日,淥淥16個(gè)月,那天早上淥淥非常非常早起床了,我因?yàn)樘哿?,就躺在床上睡覺。她自己玩了一會(huì),就拿來一本繪本給我,讓我講。我迷迷糊糊的說,淥淥,以前都是媽媽給你講,今天你給媽媽講吧。我胡亂指了一個(gè)東西,問她是什么,她說egg.
迷糊中的我一下清醒了,我一看,真的說對(duì)了。當(dāng)時(shí)我太開心了,因?yàn)橐郧爸v繪本,都是我講,她安靜的聽著,我從來沒有想過她會(huì)自己讀,一直以為會(huì)指認(rèn)已經(jīng)很棒了,我又指了旁邊的小豬,問她這是什么,她說pig,我才敢確認(rèn),這并非偶然蒙對(duì)一次,她真的會(huì)說了。
淥淥半個(gè)月前,也就是2017年5月,淥淥17個(gè)月,我第一次拿了大概20張Phonics圖文卡,對(duì)于淥淥幾乎都是陌生的,我攤開卡片在底墊上,每個(gè)單詞指著讀了2到3遍,就開始讓她指認(rèn),正確率居然高達(dá)80%。
但是從大概一歲半開始,淥淥開始不配合給她錄象了,爸爸給她偷著錄的時(shí)候,她大多數(shù)時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn),不錄像的時(shí)候,指認(rèn)非常配合,只要一錄像,就開始亂說亂指,我不知道是不是小孩到了這個(gè)階段都是這樣...爸爸說她是那種平時(shí)學(xué)習(xí)非常好,一到考試就抓瞎的...哈哈哈哈
現(xiàn)在的淥淥剛剛18個(gè)月,我們?cè)谟⒄Z啟蒙的道路上會(huì)繼續(xù)前行!
The End!