2022年（弟弟篇）

弟弟現(xiàn)在幼兒園大班。2022年，對于他來說，是閱讀啟蒙元年。

2022年初，五歲多點，我開始琢磨著得給他啟蒙一下了，否則真的一張白紙進小學了。 當時，二寶還是個純純的小文盲，不論中文英文還是口算，一丟丟都不會啊。經(jīng)過2022年一年的學習，已經(jīng)有了明顯的進步。

首先，有了學習的意識。弟弟是個很有條理、有責任心的孩子，自從給他布置學習任務(wù)，他就一直放在心里。不論白天去哪里玩，心里都會惦記著自己的任務(wù)，盡量抽時間完成。這是他對自己的要求。

其次，能安排好自己的時間。平時和哥哥兩個人在家，都能安排好自己的時間，玩一會兒學一會兒，有條理地逐項完成學習任務(wù)。

三是找到了自己的愛好。閱讀方面，喜歡神仙鬼怪和探險的故事。所以中文讀西游記、封神演義、山海經(jīng)，英文讀magic tree house，聽哈利波特。平時還喜歡畫畫、彈琴、下棋。只是受疫情影響，都是學學停停。

雖然啟蒙晚，但總體來看，已經(jīng)有一點點學前班的感覺了。

一、第一階段（1-3月）

年初的中文識字量沒測過，估計不超過50個。

1-3月，集中力量教中文識字。先用四五快讀app學了前3本，又買了書，學完了7本。學完以后，大約認識800字了，能讀四五快讀故事集里面簡單的小故事。

四五快讀(第4冊)14336人有 · 評價6892 · 書評25楊其鐸 著湖南科學技術(shù)出版社 / 2011-01

四五快讀故事集11399人有 · 評價4140 · 書評22楊其鐸湖南科學技術(shù)出版社 / 2011-03

由于沒有一點點基礎(chǔ)，這段時間學得挺吃力的。好在孩子很乖，一直很努力在學，每天晚上學半小時左右，從一天學7個字到一天學2頁，慢慢進步，總算跌跌撞撞學完了。 
 

二、第二階段（4-6月）

4-6月，英文閱讀啟蒙。

由于孩子從放羊狀態(tài)剛剛轉(zhuǎn)入“學習”狀態(tài)，所以一段時間只能集中精力教一件事，給他一個適應(yīng)期。

4月份，用字母卡片從字母abc開始認，然后學簡單的單詞，apple、banana這種。

然后試著讀牛津樹4-6，我讀一遍，他讀一遍，慢慢慢慢試著自己讀。

2級Oxford Reading Tree 牛津樹 家庭版 L4-6726人有 · 評價414 · 書評2OxfordOxford University Press / 2007

同時，中文用凱叔聽西游記、封神演義。在找材料試錯的過程中，我發(fā)現(xiàn)這孩子是個文科生，而且特別喜歡各種神仙鬼怪的故事。后續(xù)中文和英文閱讀，就盡量從他感興趣的方面開始。

三、第三階段（7-10月）

7月開始，孩子基本適應(yīng)了“學習”這個事兒，認識到這是每個孩子每天必須干的事。

7-10月，每天中文+英文閱讀，從親子共讀逐步向自主閱讀過渡。

英文方面，買了abc reading的賬號，又買了實體書和點讀筆，從C開始讀，讀到了I。當然，由于只讀了一遍，很多詞也沒記牢，后續(xù)還需要一遍一遍重復。
 
 

3級RAZ C20940人有 · 評價18231 · 書評14Learning A to Z

5級RAZ I9879人有 · 評價9123 · 書評10Learning A to Z

中文方面，讀了《365夜故事》《木偶奇遇記》《封神演義》幾本書。慢慢開始試著自己讀，不認識的字就圈出來，從每天兩頁，到每天3章，也是一點一點進步。

365夜故事540人有 · 評價212 · 書評8Jia Yan上海人民出版社 / 2006-01

木偶奇遇記1142人有 · 評價459 · 書評8[意]卡洛·科洛迪 著; 崔海飛 編二十一世紀出版社 / 2009-03

封神演義302人有 · 評價169 · 書評2（明） 陳仲琳 著；王智英 譯二十一世紀出版社 / 2010-04

四、第四階段（11-12月）

11-12月，基本放手，孩子自己每天中文英文閱讀。

英文聽力方面，買了傾聽者，magic tree house50多本聽完，接著開始聽哈利波特。

哈利·波特系列1-76088人有 · 評價3478 · 書評50J.K.Rowling

英文閱讀方面，聽完magic tree house，就開始每天讀3章。上半部讀了10來本，就開始讀下半部，同時哈利波特也已經(jīng)買回來了。孩子特別喜歡，偶爾也翻一翻。 
 

5,6級神奇樹屋上半部1-28 Magic Tree House19209人有 · 評價10338 · 書評55Mary Pope OsborneRandom House / 2008-09

7級神奇樹屋下半部 梅林的任務(wù) 。29-52 Magic Tree House4955人有 · 評價3131 · 書評21Mary Pope OsborneRandom House

中文閱讀方面，接著自己讀《史記故事》《山海經(jīng)》等等故事，每天讀5章。 
 

史記故事246人有 · 評價71 · 書評4（漢） 司馬遷 著；王智英 編二十一世紀出版社 / 2010-08

山海經(jīng) 新課標小學語文閱讀叢書第八輯彩繪注音版370人有 · 評價137王智英 著二十一世紀出版社 / 2010-08

第六輯 06 中外民間故事131人有 · 評價41 · 書評1王智英 編二十一世紀出版社 / 2010-01

同時買了樂樂課堂，大約用了一個月帶著孩子把一年級數(shù)學過了一遍。

學完以后，試著每天做3頁《計算小超市》，做完了一本，速度和正確率慢慢提升。

計算小超市111人有 · 評價115

五、其他

9月份，進入幼小銜接的幼兒園。校內(nèi)開始教中文認字、簡單的漢字書寫、英語聽說之類的，也學了一些東西。

10月份在學校學了跳繩。但由于疫情，很快就停課了，小區(qū)里也不太敢下去，然后接著全家陽了，總之事故不斷，所以練習比較少。

畫畫、鋼琴和下棋學了幾個月，也因為疫情停了。明年跟孩子商量商量，是不是再恢復起來。

六、感想

1.啟蒙不必著急。

二寶五歲多才從一張白紙開始啟蒙。一方面是因為我比較忙，沒顧得上他。另一方面，其實我也在隨時觀察他的狀態(tài)。五歲以前，我覺得他的大腦真的還沒發(fā)育好，跟他說什么事他都懵懵懂懂、不能領(lǐng)會，我覺得在這種情況下教知識效率太低了，對于他來說也太無聊太難受了。所以干脆讓他自由玩耍。

到了五歲以后，明顯跟大人溝通逐漸在同一個頻道了，理解能力有很大的發(fā)展，所以才決定開始啟蒙。

其實真正開始學以后，進度還是挺快的。一切從零開始，一年的時間，英語讀到了magic tree house，中文自己讀無障礙版的《封神演義》《史記故事》，已經(jīng)超出我自己的期望了。作為一個妥妥的文科生，現(xiàn)在能把一年級校內(nèi)數(shù)學過完一遍，基本理解，也超出我的預期了。

2.從興趣出發(fā)

我家大寶是個理工男，所以中文閱讀英文閱讀都是從科普開始的。

可是二寶是個妥妥的文科生，而且性格溫柔、感情豐富。所以給他推送的書跟哥哥完全不一樣。

他喜歡神仙鬼怪，所以就給他讀《西游記》《封神演義》《山海經(jīng)》，英語也從raz轉(zhuǎn)到了magic tree house和哈利波特。

不同的人適合不同的學習路徑。讀書沒有好壞之分，只有適合與否。

3.習慣比現(xiàn)階段的能力更重要

1-6月，學習的節(jié)奏并不快，內(nèi)容也不多，但是給孩子養(yǎng)成了很好的學習習慣。下半年上了不到3個月的學，然后就每天居家。

孩子逐漸獨自安排自己的時間，玩一會兒、學一會兒，每天都能自己完成學習任務(wù)?，F(xiàn)在每天3章英文閱讀、5章中文閱讀，聽半小時哈利波特，這幾天還加了3頁口算，算下來，任務(wù)也不少了。

這樣積累幾個月，成效還是很可觀的。

明年還沒有什么具體的想法，就是繼續(xù)讓他這么聽著讀著。然后9月份進入小學，逐漸適應(yīng)小學生活。