復(fù)習(xí)迎考

這周早早要參加語文和數(shù)學(xué)的期末考試，說來這還是早早第一次正兒八百的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。早早一年級在體制內(nèi)的公立小學(xué)，第一年沒有期末考試，二年級轉(zhuǎn)到體制外的雙語學(xué)校，這所學(xué)校二年級也是沒有書面的期末考試的，所以也就開心開心的過了兩年，一直到三年級的上學(xué)期。那個(gè)時(shí)候我和早爸都還沒有期末考試的意識(shí)，只是覺得怎么突然學(xué)校的語文數(shù)學(xué)作業(yè)就多起來了，有點(diǎn)疲于應(yīng)付。加上那個(gè)時(shí)候，一直在幫早早準(zhǔn)備小提琴比賽，我們兩個(gè)人對考試這個(gè)事一直沒當(dāng)回事兒，直到早早帶回來了兩張慘不忍睹的語文和數(shù)學(xué)考卷，我們才意識(shí)到原來期末考試已經(jīng)結(jié)束了，而早早顯然沒有很好的應(yīng)試能力，而且不光是考試能力的問題，很多知識(shí)點(diǎn)也的確沒有掌握。

有了三年級上學(xué)期“慘痛”的教訓(xùn)，早爸和我這學(xué)期開始留意對早早語文和數(shù)學(xué)的掌握程度了，也開始每周讓早早刷一點(diǎn)數(shù)學(xué)題，鍛煉一下計(jì)算速度，多看一些題型。語文還是跟著學(xué)校的進(jìn)度，但是預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)默寫，作文練習(xí)閱讀筆記，完成學(xué)校的進(jìn)度要求。這一路跌跌撞撞的就到了期末考試的這一周。周某，早爸給早早復(fù)習(xí)了所有語文的詞語，要求背誦的段落，默寫的所有要求背誦的古詩；掐著時(shí)間讓早早寫了一篇小作文；然后有根據(jù)老師提供的數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，給早早查缺補(bǔ)漏，再鞏固一下數(shù)學(xué)。早早雖然還有些懵懂，但是終于有點(diǎn)要考試的感覺了，總體還算配合，復(fù)習(xí)得很是認(rèn)真。早爸對早早的態(tài)度還算滿意，拍著胸脯和我保證上次期末考試的“慘況”不會(huì)重現(xiàn)了。

看著早爸和早早在燈下復(fù)習(xí)的身影，我心中忍不住有些感慨，這也算是早早第一次正兒八百的“復(fù)習(xí)迎考”，以后還會(huì)有無數(shù)次的復(fù)習(xí)應(yīng)考，這苦日子只怕還在后頭呢。