小花生，愛你的第四年

Jessica1013

2017

2025-5-4 16:37 原創(chuàng) · 圖片14

今天是世界讀書日，剛剛和朋友聊完，要加購幾本書（給自己選的），不多，但是希望年底之前可以讀完，而且要督促自己一邊讀書一邊做讀書筆記；任何事情都不是一蹴而就的，督促自己做一件事也如此，想影響別人亦如此。今年是有小花生陪伴的第四年了，真的很開心，能在一個愛讀書的平臺，有這么多志同道合的花友；也很幸運，在教育孩子迷茫的路上，可以在小花生找到前進的方向；我想，這四年，小花生給予我的，最多的是不僅僅是陪伴，還有心靈的成長。我也僅以下的文字，來淺淺的表達，我和小花生難得的緣分。

初見小花生，是在一個家長交流會上，交流會的主題是：閱讀的力量。交流的內容有很多，閱讀繪本的意義，親子共讀的重要性，家庭閱讀環(huán)境的打造以及終身閱讀帶給人的影響。在交流會結束的時候，當時有一個媽媽很熱心的推薦了一個app，而且強力推薦，那就是“小花生”。用她當時的話說：記錄閱讀，閱讀合適的書籍，選擇適合的方式，你都可以在這個app中找到你需要的。我沒有當時就下載這個app，但是就在當天晚上，我機緣巧合的看到朋友圈的另一個朋友也分享了“小花生”的經歷，于是我下載了小花生，設置了相關信息。剛開始的相遇是新奇的，一切都很新鮮，我還發(fā)現(xiàn)了很治愈的一件事：把家里的“藏書”掃進小花生的書房，當我把書掃進書房，有一種特別“富有”的充實感。

就這樣，我和娃娃開啟了美好的小花生之旅。

相遇是美好的，記錄的過程也很值得被記憶。我當時很執(zhí)著于把一天的成果展示在小花生上，每天就想著快晚上吧，我把今天讀的書記錄在小花生，這是一件很值得開心的事情；所以，小花生教給我的第二件事：記錄閱讀。有時候看著花友的閱讀記錄，莫名其妙的會有一種緊迫感，于是，在記錄孩子閱讀的同時，我也重新開始閱讀自己喜歡的書籍；遇見小花生，想讓自己做一個更好的媽媽，也希望能慢慢成長為更好的自己。

我也是一個新手媽媽，在這條路上，一直在默默摸索，后來發(fā)現(xiàn)小花生有很多花友都很有經驗，他們分享了在家庭教育這條路上的點點滴滴，于是，我遇見了最美好的“寶藏”—育兒經驗。有段時間我是近似于瘋狂的翻看各個花友的分享，于是留下了很多“我是來學習的，感謝分享！”。我的留言是真心的，是真的感謝這么多花友無私的分享，讓我在做媽媽這條道路上少走了很多彎路，也幫助我成為更好的媽媽。我當時還整理了幾份文檔，大體是：中文閱讀需要遵循的路徑，怎么樣讀；英文原版閱讀需要遵循的路徑，有哪些好的方法；但是很遺憾，當時的電腦進水，很多東西都不見了，不然可以展示一下我的戰(zhàn)果，以及我到底整理了一些什么東西。小花生除了閱讀之外，還有關于孩子成長的方方面面的問題，各個年齡段都有涉及，幼兒園，小學，中學以及高中，留下你的疑惑，小花生給你想要的答案！會有很多熱心的花友為你答疑解惑。

越是走進小花生，就越能感受到自己的無知。曾以為自己雖算不上博學多聞吧，至少也可以算得上飽覽群書，但進入小花生，才越發(fā)的感知到自己知之甚少，我想這是我進入小花生的另一個階段，發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己經驗的不足。主要體現(xiàn)在一下幾個方面：

1. 中文閱讀

中文閱讀的概念非常廣泛，在小花生之前我也給娃娃選了很多書，大多是知名博主推薦，網(wǎng)絡推薦等，但忽略了很多意義非凡的好書，同時也會進入各種怪圈，入手了自己并不需要或者說并不適合的書籍；小花生的孩子是多樣化的，個性各有不同，喜歡的讀物也不盡相同，當然也有不同的閱讀方法；因此，后面選書和讀書的過程中，我會仔細閱讀和參考書友們的閱讀經驗，這給了我很大的幫助；我也慢慢的理解到，讀書要有寬度，也要有廣度，于是在選書和閱讀的時候，我有了更多的選擇。但是萬變不離其中，閱讀還是要從最基本的“興趣”開始，興趣是最好的老師，這樣才能讓閱讀更持久，成就我們的終身閱讀。

2. 英文閱讀

英文閱讀，在接觸小花生之前，我們在讀牛津樹，讀到牛2到牛3 過渡的階段，就有很大的斷層；幼兒園選擇的雙語幼兒園，基礎還可以，也有一定的語感，但是呢，語言學習的最終目的是無障礙的交流，所以想著讓孩子的輸出更多一些。語言的學習要遵循聽說讀寫的順序，但是聽什么怎么聽，我還是有些迷茫，于是我來到了小花生，翻看借鑒花友們的經驗：光是分級閱讀遠遠不夠，英文閱讀也不是分級閱讀就能涵蓋的；除了分級閱讀，大量的繪本閱讀，表達輸出也是非常重要的環(huán)節(jié)。我一邊借鑒花友的經驗，一邊結合自己的實際情況和娃娃自身的資質，分級閱讀+繪本閱讀+動畫童謠，同步進行，娃娃的進步非常顯著；娃娃有了進度，他自己也有感受，在良性發(fā)展的這條路上，我們感受到了進步和成就，那么接下來注定是一馬平川，事半功倍！

3. 數(shù)學啟蒙

我們在有效階段，學過線下的思維數(shù)學，幼兒階段學校的啟蒙教育也非常好，在這個層面上來說，我覺得我是有優(yōu)勢的；可是，我看了花友關于數(shù)學啟蒙的文章，才知道，數(shù)學啟蒙的涵蓋是多方面；我摒除了數(shù)學只有做題的傳統(tǒng)的觀念，開始和娃娃一起讀一些數(shù)學方面的書籍，在這個層面上，我自己也是受益頗深的。

4. 科普和歷史閱讀

走進小花生我才知道，原來歷史類和科普類的書籍這么多，有這么多的選擇；又開始感慨自己的孤陋寡聞了。在花友們分享的科普類書籍和紀錄片種，我收藏了很多適合娃娃看的，閑暇時間會一起看看紀錄片，這種陪伴更有意義。在孩子小的時候，會給選一些故事性的科普故事，比如說：神奇的校車之類；孩子大了一些，會選一些學科交叉類的，來深化知識，運用知識；學以致用才是閱讀的精髓所在。

?劃重點：我覺得參考花友的經驗是件幸福的事，在教育這條路上有這么多志同道合的人，但是一定分析一下，是否符合自己的孩子；花友們的經驗都非常好，非常有效，但是孩子是不一樣的，家庭情況也不一樣，一定要選擇適合自己孩子的而且孩子本身也愿意接受的。

我一般的搜索經驗，需要什么直接搜索，點開文章，仔細閱讀，找到適合自家孩子的方式方法，在精確搜索。在這個過程中我會記筆記，切中的點在哪里，需要深入了解的點在哪里，就歷史類書籍舉例：

第一步：搜索：適合一年級小朋友讀的歷史書籍推薦；選擇花友的分享，認真閱讀，并做記錄，截圖或者筆記；

第二步：在自己的記錄當中，可能有書籍，也可能有鏈接，我會去了解書籍的大概內容，鏈接里面的紀錄片也會大致看看；找到合適自己家娃娃的書和視頻，或者娃娃可能感興趣的部分，帶著娃去嘗試和體驗；

第三步：在第二步的基礎上，再去閱讀花友的文章，有的花友分享會有一些建議或者說閱讀技巧，都可以借鑒參考，成為自己和娃娃閱讀路上的助力神器！

和小花生的這幾年，我是切切實實的受益者。有時候，成長是看不見的；有時候，成長是看得見的；有些矛盾，但是仔細想想，確實是這么回事。

收獲一：我們會制定自己的閱讀計劃和學習計劃，制定一個短期目標，然后去實現(xiàn)它；在記錄2024年閱讀年的時候，我分享了我和娃娃的計劃表，我們一直按部就班實行自己的計劃，要相信：堅持就是最大的收獲！

2024閱讀之旅

收獲二：我們都收獲了愛閱讀的自己；我也是在接觸小花生之后，才開始按部就班的閱讀，以前也讀，但是沒有規(guī)律性，隔三差五，想起來就看一會，想不起來就擱淺?，F(xiàn)在，我和娃娃是相互監(jiān)督的狀態(tài)；制定一個切實可行的計劃，按部就班的去完成，有一個相互監(jiān)督的小伙伴，我們都收獲了了不起的自己！