2021年6月19日

復習進入最后的緊張階段，各科的佛系老師都出動了，群里的資料也開始越來越多，我一直很奇怪，像歷史，政治這一類的背誦資料為是么不能在學期初就發(fā)下來，讓學生按照課時完成背誦，而是一定要在最后才拿出來?我打算跟班主任聊一下。

這兩天都是12點才睡，我有心催娃早點睡，娃爹說的口氣重了一點，娃立馬就反抗說，我早上可以自己起來，你為什么要管我。作為一個長期熬夜，早晨從來沒起來過的老父親被懟得啞口無言??????我挺愛看娃懟他爹的，哈哈哈哈哈

娃小時候特別乖，可是他爹那個時候管娃練琴的態(tài)度非常不好，所以娃小時后有一段時間很怕他爹，非常抵觸的怕。娃爹也沒想到自己有被娃懟的這一天吧，哈哈哈哈哈

老人說孩子的狀態(tài)是貓三天狗四天的，總是會不斷地變，我們這學期上半學期的狀態(tài)還比較散漫，我正在感慨學習習慣要從小培養(yǎng)的時候，下半學期突然就轉變了。也不知道能讓我放松快樂幾天，估計又會給當頭一棒。

不管了，先開心著吧。

總結一下這學期的學習情況，關于語文，慢慢摸索出跟語文老師的配合方式，家庭主抓基礎，學校主抓閱讀和作文，就目前的情況看只能說一般，語文老師的風格偏素質類，教學內容很少涉及到考試技巧的總結，可是在泛而廣的語文海洋里，想要孩子能夠自己悟出考試技巧，那得多不容易啊。我這學期主抓基礎類的知識基本都沒什么問題了，暑假開始還是要協(xié)助抓閱讀和作文，爭取能上一個臺階，就穩(wěn)了。

政治和歷史的學習逐漸入港，娃已經找到了適合自己的學習方法，我唯一做的就是買買買，買上一堆教輔給娃自己選哪個跟課內的更適合一點。

生物和地理，娃會更喜歡地理一點，我基本不插手，娃跟著學校走。

英語，正常校內和校外并行前進，目前的打算是抓住初二的時間爭取把英語再往上拔一拔，初三就要徹底回歸中考了。值得開心的就是我最擔心的作文考了班一，給老師拿到年級里做范文，娃特別開心，工工整整的抄好交給老師。

數(shù)學，數(shù)學這學期開始漸漸穩(wěn)定，娃說應該可以穩(wěn)在110分，最近越來越明顯的喜歡幾何類題型，應該是年紀到了，空間思維開始發(fā)展，可是對于函數(shù)類的題還是不喜歡，我的憂愁從幾何轉到了函數(shù)，哎，老母親永遠愁不完。到了初二這個節(jié)點，目前的想法是學新不忘舊，根據(jù)娃的水平抓基礎不忘拓展假期的第一輪預習和第三輪復習都已基礎類的為主，兼顧拓展，初三再重點刷壓軸題。根據(jù)初二的成績決定沖不沖自招。