Jacky的中文閱讀理解之路——興趣是最好的老師

       一年級(jí)時(shí)朋友就推薦了我們竇桂梅的這套《新閱讀訓(xùn)練營(yíng)》（以下簡(jiǎn)稱訓(xùn)練營(yíng)）。

       今天Jacky終于把一、二年級(jí)兩本訓(xùn)練營(yíng)的143篇閱讀理解題都做完了，其中122篇都是在這個(gè)超長(zhǎng)寒假完成的。

       前幾天在教他小古文《菊》的時(shí)候碰到了“爪”（zhao第三聲）這個(gè)字，他說(shuō)他在二年級(jí)版的訓(xùn)練營(yíng)里就看到過(guò)，

隨后我就給他科普了爪（zhua第三聲）和爪（zhao第三聲）的釋義區(qū)別：

當(dāng)他在看到《蚊子和獅子》這個(gè)教材例句時(shí)，他說(shuō)也在二年級(jí)版的訓(xùn)練營(yíng)里看到過(guò)。

       我問(wèn)他你怎么都記得，他說(shuō)一年級(jí)版訓(xùn)練營(yíng)他看過(guò)10遍，二年級(jí)版訓(xùn)練營(yíng)他看過(guò)5遍，所以都記得，有些故事都能背出來(lái)。

       二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文老師開(kāi)始讓孩子們自主地每天做一些閱讀理解題，不規(guī)定教輔書目，自由選擇。其實(shí)一年級(jí)版訓(xùn)練營(yíng)在一年級(jí)下學(xué)期剛買來(lái)時(shí)做過(guò)幾篇之后，就一直囤著沒(méi)給他做了，一是覺(jué)得五三天天練和各種練習(xí)卷上也一直在做閱讀理解，二是學(xué)習(xí)時(shí)間真的挺緊張，所以要不是老師提出來(lái)可能這本就要被一直閑置了，看來(lái)人還是要逼一下自己。

       超長(zhǎng)寒假剛開(kāi)始是每天做3篇，中間過(guò)年期間有休息7天沒(méi)做，后期推遲開(kāi)學(xué)后開(kāi)始上網(wǎng)課，閑暇時(shí)間少了就每天做1篇，直到今天完成最后一篇。

       在批改的過(guò)程中有些地方還是讓我感到驚喜和意外的，比如《猜猜我有多愛(ài)你》最后一題讓他自己發(fā)揮想象怎么來(lái)表達(dá)小兔子對(duì)大兔子的愛(ài)，

再比如《江南》最后一題讓他仿照詩(shī)的句式續(xù)寫這首蝴蝶詩(shī)的后四句，

雖然答案是花園的東南西北，他有點(diǎn)離題，但是他能想到那么多地點(diǎn)，尤其是用出了“村落”和“城郭”這兩個(gè)詞，可見(jiàn)他平時(shí)古詩(shī)沒(méi)白背，古文沒(méi)白學(xué)，閱讀也沒(méi)白讀。

       對(duì)于Jacky來(lái)說(shuō)，做閱讀理解題是一件開(kāi)心的事，在他眼里那些閱讀材料很有趣，而不是像我小時(shí)候那樣為了做題而讀文章，為了應(yīng)試而刷題。他從來(lái)沒(méi)有把閱讀理解當(dāng)作是任務(wù)，而是把它當(dāng)作興趣愛(ài)好來(lái)做，但事實(shí)上興趣才是最好的老師。希望他可以通過(guò)這樣的興趣來(lái)堅(jiān)持提升自己的中文閱讀理解力，因?yàn)椴粌H僅是語(yǔ)文一門學(xué)科需要閱讀理解力，要學(xué)好其他任何學(xué)科其實(shí)都是離不開(kāi)閱讀理解力的。