面條媽帶你來(lái)精讀，原來(lái)在北美，孩子的閱讀理解是這樣教（五）Compare and Contrast

小面條的媽媽

2008

2016-10-28 12:45 原創(chuàng) · 圖片18

人生就像一條有無(wú)限多岔口的旅程，我們永遠(yuǎn)不停的在做選擇，晚上吃中餐還是西餐？到底要不要和他結(jié)婚？要不要買(mǎi)學(xué)區(qū)房？要不要換個(gè)更有挑戰(zhàn)的工作？要不要移民？面對(duì)選擇，我們往往被太多選項(xiàng)困擾，這個(gè)時(shí)候我們通常會(huì)用比較這一方法。相信你和面條媽一樣，曾經(jīng)在一張紙上，把多個(gè)選項(xiàng)的共同點(diǎn)和差別點(diǎn)列出來(lái)，對(duì)每個(gè)選擇的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行比對(duì)。為了尋找到一個(gè)相對(duì)完美的答案，我們一直在努力

選擇無(wú)處不在，這讓我們掌握Compare和Contrast變的無(wú)比重要，同樣，它在北美的閱讀教育里也是很重要的一課。從中文字面來(lái)看，Compare是比較，Contrast是對(duì)比，好像區(qū)別不大，但實(shí)際上在英文里指的完全兩個(gè)不同的概念

什么是Compare和Contrast？

Compare指的是尋找事物的相同點(diǎn)，而Contrast指的是尋找事物的不同點(diǎn)

我們可以找一些簡(jiǎn)單的例子給小朋友試試，譬如問(wèn)問(wèn)小朋友，狗和貓有什么相同和不同點(diǎn)？漢堡和熱狗有什么相同和不同點(diǎn)？相信他們一定馬上就能說(shuō)出答案來(lái)

一起來(lái)看下面這兩個(gè)圖片，有點(diǎn)玩“大家來(lái)找茬”游戲的趕腳

我們先來(lái)Compare，看看這兩幅圖有什么相同點(diǎn)：

· 從背景可以看出，都在戶外、在公園、有藍(lán)天、有樹(shù)、都是白天

· 從人物的衣著上可以看出，都是暖和的天氣

我們?cè)賮?lái)Contrast，看看這兩幅圖有什么不同點(diǎn)：

· 左圖：三個(gè)人、在一個(gè)野餐桌、有一個(gè)野餐籃、有食物、大家在吃東西

· 右圖：四個(gè)人、有滑梯、秋千、小朋友在玩

等等，小朋友來(lái)補(bǔ)充完整吧

如何在閱讀的時(shí)候做Compare和Contrast練習(xí)

一：選擇對(duì)比的內(nèi)容

在閱讀的時(shí)候，故事的四大組成元素其實(shí)都可以拿出來(lái)讓小朋友練習(xí)compare and contrast

Settings：兩個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)是否相同

Characters: 故事里的兩個(gè)人物，或同一人物不同階段有什么異同。粑粑麻麻可以從人物的外形、他們的對(duì)話、想法、行動(dòng)等方面引導(dǎo)孩子思考，可以參考面條媽之前寫(xiě)的Character專題（面條媽帶你來(lái)精讀（三）Character）

Problems：人物想要什么，但是遇到了什么困境

Solutions：困境如何被解決

二：尋找關(guān)鍵字Compare and Contrast Key Words

怎么比較快的可以在閱讀的時(shí)候找到相同和不同點(diǎn)呢？以下這些關(guān)鍵字可要牢牢記住

三：找到相同和不同點(diǎn)后用圖表歸納出來(lái)

形式一：組織圖

形式二：Venn Diagram

相同點(diǎn)列在相交的圈內(nèi)，不同點(diǎn)分別列在左右

形式三：Double Bubble Thinking Map

相同點(diǎn)寫(xiě)在當(dāng)中的藍(lán)色圈，不同點(diǎn)寫(xiě)在兩邊的紅色圈

精讀時(shí)間：Toot and Puddle

今天這本書(shū)講的是兩個(gè)小豬Toot和Puddle的故事，一個(gè)關(guān)于友誼的故事，即使Toot離開(kāi)Puddle去探險(xiǎn)一年才回來(lái)，但真正的友誼并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間和距離而改變的。這套系列的書(shū)還被拍成了系列動(dòng)畫(huà)片