數(shù)學(xué)啟蒙 8.3

今天的游戲是《撲克牌湊十》

拿了四個5，還有1 2 3 4 6 7 8 9各兩張，讓娃從中挑選能湊成十的視為一對兒。

不過今天的主要目的是讓娃會用手指頭。隨意拿一張牌，六，然后讓娃擺出來六根手指頭。再讓娃擺個十，娃準(zhǔn)確的伸出來了所有手指頭。再讓娃擺個六，然后問娃，那差幾個到十呢？娃一下子就答對了是四。然后把撲克牌四拿到六旁邊，讓娃數(shù)一數(shù)是不是十。沒錯，所以4+6＝10 
 

下一組拿出來得是七，也是這個擺手指的方法找出來了三。再讓娃把撲克牌的七和三放到一起數(shù)一數(shù)確認(rèn)是不是十。所以7+3＝10

再一組娃直接拿出來了九和一，也不知道娃真知道還是假知道，反正直接就拿出了這一組說是十。還是讓娃數(shù)了數(shù)，確認(rèn)了一下確實9+1＝10

下一組娃先拿出來了二，這下可把娃難住了……伸了兩根手指頭之后總覺得缺的是三，問娃缺的是哪三個？然后讓她把缺的那個伸出來。問她是幾？五。對嗎？不對。讓娃重新伸出來十個手指頭，強調(diào)兩只手都是打開的才是十對吧？對。然后再讓娃伸二根手指頭，這是我們拿的二，對吧？再提醒娃另一只手是蜷縮著的。就這樣來來回回兩三遍娃才知道要數(shù)哪。結(jié)果一開始還數(shù)錯了……后來終于對了。

最后又給了娃三和一，讓娃自己試了兩次，就比較熟悉了。

湊十法是以后做運算很重要也很方便的一個方法，所以真的需要很熟悉才好?，F(xiàn)在先由這種工具轉(zhuǎn)變成手以后會更方便吧~??