新西蘭微留學(xué)(十)寄宿家庭篇:新鮮的果蔬、牛奶與牛寶寶、羊咩咩們

2014-12-5 10:51 原創(chuàng) · 圖片4

寄宿家庭的老爹PETER除了經(jīng)營自家農(nóng)場外,還負(fù)責(zé)將劍橋地區(qū)各農(nóng)場的農(nóng)產(chǎn)品運送到集散中心。好奇的MY跟著Peter的大卡車一起到集散中心走了一趟。新西蘭的氣候早晚溫差很大,這個季節(jié)中午時分可能一件短袖足矣,可到了晚上真正的冬天來了,老媽臨走時關(guān)照MY要多穿衣服,可在上海被人服侍慣了的孩子并沒把這句話放在心上,再加上老爹也是一件短袖襯衫,于是處于興奮狀態(tài)的MY就這樣跟車走了,回來后不住地跟我說,那天晚上好冷啊。下次他再也不會這么犯傻了吧。抵達果蔬集散中心時,Peter的同事送給了MY幾個長相怪異的水果,算是給他的“薪水”,呵呵,也算不虛此行。 

隔壁鄰居家有一個奶牛場,host father帶著MY和小伙伴去拜訪了他們家。奶牛們每天都排著隊到牛奶工廠上班, MY親眼見證了奶牛產(chǎn)奶的全過程,小牛犢從出生之日起就有著嚴(yán)格的管理。記得第一次去新西蘭,MY望著連綿起伏的草地,成群的牛羊悠閑自在地曬著太陽,聽著導(dǎo)游解說著當(dāng)?shù)厝斯芾砼Q虻姆绞?,羨慕地對我說生活在新西蘭的牛羊自由自在好幸福啊。回國后,后遺癥之一是:他再也不喝國產(chǎn)的牛奶了。 
 在鄰居家還碰見一個寄宿在他們家的日本留學(xué)生, 可惜的是因為語言不通,沒有過多交流。不過,同去的小伙伴是個哈日分子,會講幾句日語,因此顯得特別興奮。相比MY,他回國后學(xué)習(xí)日語的熱情充分高漲。讓孩子具有國際的視野,掌握更多的本領(lǐng)正是我決定讓MY留學(xué)的初衷,新西蘭正是一個能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情的地方。 
 





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11年前
這個世界日益在變小,相互影響,既是對手也是伙伴。我們的下一代不能只以本國本民族為中心,狹隘的地域觀念終會導(dǎo)致自私偏見和功利短視。我和很多人談過,什么叫國際人才。除了語言溝通,利益交涉,更重要的是有開放的頭腦和換位思考的胸襟,更高和更廣闊的視點,有這些才有可能在矛盾和沖突中找到創(chuàng)造性的解決方案作為共存的出路。不是和事老,不是霸權(quán)者,而是以人類和地球持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的領(lǐng)袖。不是每個人都有必要去追求這個目標(biāo),但如果有條件的,盡可能多給孩子們?nèi)ソ佑|世界的機會,發(fā)現(xiàn)世界,認(rèn)識自我。
11年前
,高見!~~的確,培養(yǎng)開放的頭腦與換位思考的胸襟是我們教育的重大課題,如果我們的教育能在保持自己本民族的優(yōu)秀特質(zhì)與傳統(tǒng)文化方面有所建樹的話,那也就算了,問題是就這一點來說都做得不夠好,運用現(xiàn)在十分流行的李總理的一句話來說“現(xiàn)實倒逼改革”,具有諷刺意味的是很多家長也就是被現(xiàn)實所逼才走向國際化道路的 ,其實只有找到自我,發(fā)現(xiàn)自我,世界才能找到你!~
11年前
xjmomo 這個世界日益在變小,相互影響,既是對手也是伙伴。我們的下一代不能只以本國本民...
突破重圍走出去,前面的路更寬廣!同時真心希望我們的教育能夠看到自己的弊端,亦改革之,希望我們的孩子更快樂更優(yōu)秀~~
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guanxin2015
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