新西蘭微留學(xué)（一）

MY兩次微留學(xué)分別在他六年級(jí)和七年級(jí)的暑假。因?yàn)槲覀兊氖罴僬檬切挛魈m學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，因此有機(jī)會(huì)可以進(jìn)入當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)插班讀書(shū)。第一次是前往奧克蘭的一所初中。奧克蘭是新西蘭最大的城市，類似于上海。去之前Tina就把機(jī)場(chǎng)所要認(rèn)識(shí)的標(biāo)識(shí)、過(guò)海關(guān)時(shí)會(huì)遇到的一些會(huì)話、以及飛機(jī)上跟空乘的交流用語(yǔ)。。。作為上課的內(nèi)容都教授了一遍。懵懵懂懂的兒子跟著另一位從未出過(guò)國(guó)門的媽媽和孩子就這樣踏上了旅途。臨走之前，我不斷地對(duì)他說(shuō)，你們幾個(gè)人中數(shù)你的英文最好，你責(zé)任重大，他鄭重其事地點(diǎn)點(diǎn)頭。從他離開(kāi)的一刻，我的心也隨之懸了起來(lái)，畢竟這是他第一次一個(gè)人遠(yuǎn)離父母到那么遠(yuǎn)的地方。飛機(jī)是在香港轉(zhuǎn)機(jī)，短短兩個(gè)小時(shí)的轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)間，對(duì)那個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的媽媽來(lái)說(shuō)也是不小的壓力。雖說(shuō)最后順利抵達(dá)奧克蘭，但這當(dāng)中也有一些小小插曲，讓MY成長(zhǎng)不少。 
首先，香港轉(zhuǎn)機(jī)差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了登機(jī)口。因?yàn)槭菐е鴥擅麅和藱C(jī)，因此可以有優(yōu)先登機(jī)權(quán)，但當(dāng)時(shí)那位媽媽并不知道，我也不知道。幸好，負(fù)責(zé)的兒子因?yàn)樾睦镆恢庇浿业膰谕?，留意到了航空公司在登機(jī)口舉的牌子上寫(xiě)著他們的名字。其次，抵達(dá)新西蘭入關(guān)的時(shí)候，因?yàn)橛⑽穆?tīng)不懂，同去的小女孩被攔了下來(lái)，并且被請(qǐng)進(jìn)了辦公室談話，估計(jì)以為媽媽拐帶了女兒吧。兒子目睹了這一切，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)好英文的重要性。 
周一入學(xué)，好不容易視頻的時(shí)間到了。地球那端的兒子掩飾不住的興奮和快樂(lè)一下子感染了我，不安的心終于放了下來(lái)。詢問(wèn)他上了哪些課？回答不知道！OMG，一天下來(lái)居然不知道上了哪些課。后來(lái)才了解，新西蘭的課程是穿插著上的，并非如我們般一節(jié)課45分鐘，語(yǔ)文就是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)就是數(shù)學(xué)。他們整個(gè)上午都是上課，英語(yǔ)學(xué)習(xí)貫穿在各門課中，各門課都是你中有我，我中有你。因此即使現(xiàn)在兒子也無(wú)法向我描述每天上的課程到底是哪些。  
奧克蘭是個(gè)移民城市，學(xué)校有來(lái)自世界各國(guó)的學(xué)生，包括老師也是。因此很大的優(yōu)勢(shì)就是想學(xué)第二外語(yǔ)可以有多種選擇，而且都是很純正的第二外語(yǔ)，因?yàn)橛蓙?lái)自母語(yǔ)國(guó)家的老師教授。比如，我兒子的教室老師是韓國(guó)人，他便也學(xué)了韓文，雖然回國(guó)后仍然一句韓文也不會(huì)說(shuō)，但是卻讓我了解到在上海想要學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)是件很困難的事，而在新西蘭卻是易如反掌的事，只要你想學(xué)。他在短短的一個(gè)月中學(xué)了三種語(yǔ)言：韓文、日文、英文。這是奧克蘭學(xué)校的優(yōu)勢(shì)同時(shí)也是缺點(diǎn)，因?yàn)橛泻艽髱茁蕰?huì)遇上英語(yǔ)發(fā)音并不純正的老師。之所以后來(lái)選擇現(xiàn)在的學(xué)校這也是原因之一。 
 

兒子與他的新伙伴們～