《圖書館閱讀系列》使用心得

圖書館家里囤了圖一、圖二、圖三，囤了很久，尤其是圖三，感覺要把牢底坐穿了，至少要囤三四年的節(jié)奏。

我們先說圖二，有人會問，為什么不先說圖一？我認為，圖二里面的童話故事篇篇經典，是可以從兩三歲開始聽的，而且很多也可以配合牛五來一起讀。比如<The gingerbread man >,<Sleeping Beauty>,都是可以直接對應牛五里面穿越的故事，不然小朋友沒有聽過原著故事的話，一穿越就懵了，所以牛津讀到五，家長要提前做功課了，把穿越的背景找出來，這樣孩子更容易理解（原諒我，牛津只讀到五），所以我選擇了先讀圖二（其實圖一也讀了，就是讀了一遍故事沒有精讀）。

下面說圖一，圖一分三個級別，故事分為拼讀、寓言、傳說，知識面還是比較廣泛的，很多伊索寓言的小故事，適合小朋友自己通讀并且了解一些文化背景，對于以后寫作、理解其他文章幫助很大。鑒于有拼讀部分，我選擇了先粗略過一遍然后放起來，等孩子學了phonics再精讀。不過現(xiàn)在還沒開始phonics，無法跟大家詳細說明如何讀圖一。而且圖一的亮點在于書后的題，刷下來不僅語言提高了，思維也會提高一個臺階的！

圖三據(jù)說有名著的刪減版了，還沒看，這里就不胡說八道了！

希望各位媽媽將圖書館利用好，孩子的英文水平能夠通過這套書更上一層樓！