回望走過的2023

2023年，孩子從中班到大班。完成的事項，總結一下：

英語：

從年初的只能聽懂牛5，到年底的能自讀牛9；

從識字零基礎，到能認讀220個高頻詞；

進步算是很大的。用的方法其實就是重復、朗讀、跟讀。

經(jīng)驗教訓：之前我對朗讀、跟讀這種方法沒什么感覺，但今年一番操作下來，我認為在聽力有一定基礎的時候，加上朗讀和跟讀，能讓英語水平有穩(wěn)定的提高。同時也有助于單詞的認讀。

對于單詞的認讀，也許我家娃是個聽覺型寶貝，之前聽了很久，也沒有達到人家看著看著就會了的地步，所以對普通孩子來說，單詞認字還是要單拎出來學的，不要單純地等。

數(shù)學：

從十以內加減法還要掰手指，到二十以內加減法流利運算。

經(jīng)驗教訓：年初的時候還是很焦慮的，因為我之前一直在搞思維方面的練習，對計算沒有抓過，所以中班的時候孩子還是十以內加減法算不明白的狀態(tài)。

大班之后學校開了幼小銜接相關的課程，和其他孩子的差距就拉開了，班里有的孩子已經(jīng)能算100以內加減法了，但我們還是從十以內的開始學。

但是事實證明，用對方法，兩個月，計算的差距就能追上。

孩子大班以后，認知能力有了很大的提高，計算也比之前好教很多。我記得三歲那會，我有教孩子加減法，感覺怎么都教不明白，親子關系都快破裂了，所以我就停滯了。

今年教起來，明顯進度快了，而且對數(shù)感的理解程度也上來了。

這里特別推薦培養(yǎng)數(shù)感的教具：算珠、積木塊、百數(shù)板。多和孩子玩數(shù)感方面的游戲，再多加些數(shù)學方面的計算練習，計算能力可以在短時間內很快地提上來。

不過我還是建議十以內加減法的基礎要夯實，然后再開始做二十以內的，二十以內的滾瓜爛熟了之后，再開始做一百以內的加減法。

思維方面的訓練，今年報了一段時間的叮當學習力課程，但是上了幾個月后，我感覺和幼兒園里幼小銜接的內容有點類似，再加上課外班時間實在是緊張，所以索性退掉了。

現(xiàn)在思維方面主要是靠學校的幼小銜接課，在接下來的寒假，打算把摩比數(shù)學再過一遍，如果還有余力，再看看百花思維之類的。

語文：

識字方面，從300左右，提升到800左右。這個只是預估，不同的測試軟件結果也不一樣，一般我感覺是測量結果偏高。接下來我打算打印一個兒童識字2000字那種，讓孩子挨個認，最終確認下。

閱讀方面，從繪本逐漸過渡到橋梁書，增加了歷史、地理方面書籍的閱讀。

現(xiàn)在還不能實現(xiàn)自主閱讀，一方面是識字量不夠，另一方面，我認為是孩子的理解能力也沒上來。很多字并不是不認識，但是連在一起后，孩子就是讀不懂其中的意思。接下來還要多和孩子討論書籍的情節(jié)和內容，提高孩子的理解能力。

寫字方面，開始學習筆畫，每天練習個5-10分鐘。

拼音，現(xiàn)在學了一半。寒假打算主要突破這一項。

其他：

拍球，變得熟練了。跳繩，從不會跳，到現(xiàn)在可以連跳。

2023年感冒次數(shù)比往年都多，幼兒園感染次數(shù)多。

喜歡看演出和交響樂。

以上就是這一年的總結。