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三國(guó)演義精讀 5下week16 06.24
cindy113
2012
2024-6-30 20:45
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馬小可
13歲
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精讀《三國(guó)演義》
暑假開(kāi)始，娃正式開(kāi)始讀《三國(guó)演義》原文，至今已讀了三個(gè)多月，目前讀到第 37 回劉備三顧茅廬，對(duì)于精讀三國(guó)，也算積累了一些想法。 娃讀三國(guó)，最早要從兩年前算起，那時(shí)他第一次接觸到凱叔講三國(guó)，興致盎然聽(tīng)了好幾個(gè)月，有時(shí)在車(chē)上我就陪他一起聽(tīng)，我發(fā)現(xiàn)這么龐大的故事要他把人物都串起來(lái)還是很困難的，比如...
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精讀《三國(guó)演義》：品味三國(guó)，傳承經(jīng)典。
這個(gè)暑假，學(xué)校要求開(kāi)始精讀《水滸傳》了。偶爾翻到小餅去年暑假精讀《三國(guó)演義》的作業(yè)，覺(jué)得還挺有意思的，所以打算整理一下。 暑假作業(yè)《三國(guó)演義》精讀要求： 下載蜻蜓FM收聽(tīng)卓玖老師主講的《三國(guó)演義與三國(guó)志》，（每講15分鐘左右，共59講）自選其中的20講，每一講內(nèi)容聽(tīng)完后用100-200字記錄本講...
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馬小可
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我們讀完《三國(guó)演義》啦
我們讀完《三國(guó)演義》全文啦。根據(jù)小花生的記錄，娃讀三國(guó)共讀了203次，從2021年6月30日開(kāi)始，3月10日全部讀完，整本書(shū)都是朗讀完成。三國(guó)原文共一百二十回，其中約八十回是在暑假和寒假期間完成。 關(guān)于我們是怎么進(jìn)行精讀的，可參考第一篇日志。 精讀《三國(guó)演義》 關(guān)于是怎么拓展的，可參考第二篇日志...
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我們這樣讀《三國(guó)演義》
娃《三國(guó)演義》精讀已接近尾聲，本來(lái)想等都讀完了再寫(xiě)總結(jié)，但覺(jué)得這實(shí)在是一個(gè)值得單獨(dú)拎出來(lái)講的內(nèi)容，其學(xué)習(xí)過(guò)程收獲太多，已經(jīng)超出了我們?cè)咀x《三國(guó)》的初衷，做到了不僅讀懂了故事，而且讀懂了人物，當(dāng)然，這里所說(shuō)的“讀懂”，只是指知道了如何在這方面入門(mén)，觸類(lèi)旁通，往后的閱讀，都是以此方向不斷精進(jìn)，做到...
三國(guó)演義
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從三國(guó)演義到新概念
標(biāo)題有點(diǎn)嘩眾取寵，實(shí)則是我從娃能閱讀三國(guó)演義連環(huán)畫(huà)中的文字回想起娃中文自主閱讀的歷程，因而更確信于我家娃而言，好記性不如爛筆頭，抄寫(xiě)之功要培養(yǎng)，英文的抄寫(xiě)，新概念走起~~~ 最近開(kāi)始讓娃抄新概念1了，錯(cuò)誤超過(guò)3個(gè)的話，本篇訂正過(guò)關(guān)后得再抄一篇………… 新概念英語(yǔ)第一冊(cè)1564人有 · 評(píng)價(jià)680...
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三國(guó)演義(上)我們這樣讀過(guò)
寒假?gòu)?023.2.6開(kāi)啟三國(guó)演義原著閱讀，在這之前我們聽(tīng)過(guò)故事，看過(guò)動(dòng)畫(huà)片，這期間也積累了文言文的學(xué)習(xí)，有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)于原著她閱讀起來(lái)很輕松，至此正式拉開(kāi)序幕，對(duì)于如何精讀，我沒(méi)有要求畫(huà)思維導(dǎo)圖，采用批注的方式，每回批注一到兩處，簡(jiǎn)單的評(píng)論一下，可能比不上那種又畫(huà)又寫(xiě)的精讀方式，我還是不想給孩子壓力，孩子本身也不是特別樂(lè)意動(dòng)筆，只要肯讀就可以了...
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評(píng)論
春風(fēng)化雨707
15歲
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和六歲的兒子開(kāi)展“精讀”收獲滿滿
有前提的。首先孩子有獨(dú)立閱讀的水平，其次他能夠閱讀較長(zhǎng)的內(nèi)容，那種沒(méi)幾行字的繪本不存在精讀的空間。如果你發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)一本內(nèi)容豐富、篇幅較長(zhǎng)的書(shū)有了濃厚的興趣，并堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間，這就意味著精讀的時(shí)刻來(lái)到了。 半年前，我兒子開(kāi)始聽(tīng)爸爸給他講三國(guó)演義的故事，看到他很喜歡，就給他買(mǎi)了《三國(guó)演義連環(huán)畫(huà)》和《漫畫(huà)...
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憶樂(lè)時(shí)光
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精讀《西游記》，撬動(dòng)思辨與表達(dá)，讓娃取回自己的“真經(jīng)”！
，《三國(guó)演義》《林漢達(dá)歷史故事集》《了不起的中國(guó)人》等等書(shū)目，估計(jì)要百分百地靠精讀課學(xué)習(xí)了。因?yàn)槔夏赣H根本沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，完全沒(méi)可能去陪著精讀了。所以，后期家長(zhǎng)更多地會(huì)轉(zhuǎn)為陪學(xué)的角色。 真心期待，伴隨著精讀課的不斷學(xué)習(xí)，Cindy的閱讀能力能有質(zhì)的提升，更期待在口語(yǔ)表達(dá)和辯論方面，她能突破自我！...
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精讀《山海經(jīng)》之后羿射日，學(xué)習(xí)如何解決問(wèn)題、體驗(yàn)精彩寫(xiě)作手法、強(qiáng)化思辨能力！
精讀書(shū)目：小狐貍勇闖《山海經(jīng)》系列 這周我們繼續(xù)跟著《山海經(jīng)》精讀課學(xué)習(xí)。在熟知故事大概的基礎(chǔ)上，精讀課上我們的主要學(xué)習(xí)任務(wù)聚焦在： 提升提煉文本關(guān)鍵信息的能力； 學(xué)習(xí)概括故事內(nèi)容或復(fù)述； 學(xué)習(xí)思考并形成自己的觀點(diǎn)； 學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)故事； 這篇為《后羿射日》精讀課的學(xué)習(xí)筆記，方便回顧復(fù)習(xí)，也供大家參考...
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2024.8.19 外教課+《山海經(jīng)》精讀課記錄
是聽(tīng)力環(huán)節(jié)，雖然啟蒙這么久理應(yīng)如此，但是第一次看娃做聽(tīng)力，還是有點(diǎn)精細(xì)成分在的 【山海經(jīng)精讀課】 小朋友上課手上總是有小動(dòng)作，但是注意力一直集中在課堂上，一直不知道怎么解決。 今天上的是精衛(wèi)填海，老師讓小朋友把精衛(wèi)填海的故事與之前的故事串聯(lián)起來(lái)，看有沒(méi)有什么方法可以幫助精衛(wèi)。比如說(shuō)，后羿射日，有沒(méi)有...
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Icy n Amely
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有了這些引導(dǎo)，乖乖女也愛(ài)讀《三國(guó)演義》
一次在單位午休時(shí)閑聊，同事說(shuō):我兒子說(shuō)啥也不喜歡什么大觀園，賈寶玉和林黛玉；另一個(gè)同事緊跟上說(shuō):我女兒正相反，就不喜歡打打殺殺的《三國(guó)演義》……確實(shí)，男孩女孩不同，喜歡的閱讀類(lèi)型也不一樣！我家咚寶是“乖乖女”類(lèi)型——喜歡洋娃娃，毛絨玩具，衣服上或者頭上的小配飾。膽子小得很，看見(jiàn)蟲(chóng)子會(huì)尖叫著跑開(kāi)，有...
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歷時(shí)一年多，我這樣引導(dǎo)5歲半的孩子，主動(dòng)去聽(tīng)《三國(guó)演義》原著……
本文首發(fā)于公眾號(hào)“帝都果媽不焦慮”，歡迎關(guān)注 前幾天的一個(gè)晚上，幼兒園召開(kāi)在線家長(zhǎng)會(huì)，忙于“應(yīng)酬”的我自然沒(méi)空理會(huì)果果小朋友。百無(wú)聊賴(lài)下，他從書(shū)柜最下層拿出一本能夠掃碼收聽(tīng)的《三國(guó)演義》原著。老人幫他掃了之后，他竟然坐在那里“認(rèn)真”地聽(tīng)完了整整兩章…… 聽(tīng)完之后，他還疑惑的問(wèn)我：“為什么凱叔、錢(qián)爸...
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cindy113
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