學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

上個(gè)月接到學(xué)區(qū)將舉行數(shù)學(xué)比賽的通知。小學(xué)里迅速有了行動(dòng): 每個(gè)班由老師推薦三名學(xué)生，副校長(zhǎng)為這些學(xué)生成立了數(shù)學(xué)俱樂部，利用在學(xué)校里的時(shí)間每周兩次活動(dòng);班主任在班級(jí)數(shù)學(xué)課做練習(xí)時(shí)給這三個(gè)小朋友另外輔導(dǎo)。副校長(zhǎng)給家長(zhǎng)寫信，鼓勵(lì)大家報(bào)名參加比賽，但強(qiáng)調(diào)“即使不參加比賽，也沒有關(guān)系，因?yàn)榫銟凡康淖谥际翘岣邔?duì)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)會(huì)在生活中用數(shù)學(xué)思考”。有個(gè)別沒有被老師推薦的小朋友也自己報(bào)名參加了比賽。

今天七點(diǎn)不到就起床了，因?yàn)楸荣惏它c(diǎn)半開始，賽場(chǎng)離我們有四十五分鐘車程。

登記，拿日程安排和各種小禮物: 包括汗衫，一塊大腦形狀的橡皮和一支對(duì)溫度敏感變色的鉛筆。

首先是筆試。比賽進(jìn)入三十分鐘后，部分小朋友開始坐立不安，場(chǎng)面比較躁動(dòng)。很意外地，一向很容易受到干擾的女兒今天穩(wěn)如泰山，非常鎮(zhèn)定地反復(fù)檢查，直到最后交卷時(shí)間到。

第二場(chǎng)，口算。內(nèi)容很簡(jiǎn)單，加法。淘汰制。女兒緊急關(guān)頭分神，很遺憾地拿了第三名。

第三場(chǎng)，編程。遭遇豬隊(duì)友，束手無措。女兒只能自己?jiǎn)胃?。雖然把指令全部排列編輯，但有一個(gè)移動(dòng)距離總是要么少一格要么多一格，沒能在規(guī)定時(shí)間完成機(jī)器人的規(guī)定動(dòng)作。但對(duì)于一個(gè)臨陣磨槍剛接觸編程的孩子而言，我覺得已經(jīng)是非常棒了。

第四場(chǎng)，數(shù)字游戲。是個(gè)和同齡人交流的好機(jī)會(huì)。

第五場(chǎng)，七巧板。女兒的弱項(xiàng)，玩玩就好。

最后，女兒獲得二年級(jí)組筆試第二名，口算第三名。非常有意思的是，口算二年級(jí)組獲獎(jiǎng)清一色亞裔，但筆試只有女兒一個(gè)亞裔，三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)都是女兒同班的兩個(gè)當(dāng)?shù)匦∧泻ⅰ?/p>

女兒所在的小學(xué)，名不見經(jīng)傳，這次卻是戰(zhàn)績(jī)輝煌，小學(xué)的名字一次又一次被提到，每個(gè)參賽孩子的臉上都寫著自豪，不斷為同伴擊掌!

這兩塊在晚上會(huì)發(fā)光的獎(jiǎng)牌，給了女兒無窮動(dòng)力。

整場(chǎng)比賽，收獲巨大，真正讓孩子體會(huì)到: 算數(shù)只是數(shù)學(xué)的一部分，而數(shù)學(xué)的更大樂趣來自用數(shù)學(xué)思考、用數(shù)學(xué)解決問題; 游戲中有數(shù)學(xué)，生活中有數(shù)學(xué)。

此外，在刷題備考的過程中，女兒深深感受到閱讀能力是解決數(shù)學(xué)問題的基礎(chǔ)。