我的閱讀史

今天看了群里有人問《盜墓筆記》能不能看。我忽然想總結(jié)下我小的時候的閱讀進(jìn)化史，盤點(diǎn)下那些在家長眼里都是閑書，卻深刻的影響過我的書籍。

小學(xué)

我小時候家庭不富裕，孩子和家長是共用一個書架的。書架中有幾本書算是經(jīng)典名著。爸爸喜歡的《神曲》、《廢都》，我翻過，特別不喜歡。我媽媽喜歡的《紅樓夢》，紙張泛黃而破舊，豎版繁體字看不懂，我也不喜歡。只有一本我爸媽上高中補(bǔ)習(xí)班用過的《大學(xué)生作文選》，我倒是喜歡其中幾篇文章。家里有不少小人書，我印象很深的是一本《黑玫瑰》，然后是零零散散的幾本《上海灘》，還有一整套《三十六計(jì)》?？破疹惖臅幸徽住妒f個為什么》，但我一直沒有看完過。把這些書寫在一起，是因?yàn)樗麄兌际墙?jīng)典，卻因?yàn)樗麄冎皇欠旁跁苌隙诲e過。

我也有喜歡的，反復(fù)讀的書。剛上一年級，爸爸買了一本帶拼音的讀物給我，那是我第一次能獨(dú)立閱讀了，我很高興，那本書反反復(fù)復(fù)看過好多遍。我小時候住在山溝溝里，沒有書店，有一年六一節(jié)，爸爸騎車一個多小時去城市里買了本書送給我，是一本童話集，也很喜歡。在我轉(zhuǎn)學(xué)之前，當(dāng)做珍貴的禮物留給了好朋友。還有一本特別喜歡的，是舅舅送給我的生日禮物，這本書里一共有四個童話故事《綠野仙蹤》、《小王子》、《怪醫(yī)杜立特》、《夏洛的網(wǎng)》。我想，這才是我閱讀的起點(diǎn)，因?yàn)檫@四個故事，我看過很多遍很多遍，一直到高中，我最后看了一遍，才把這本舊書送給親戚的孩子。此外，我也多次借過同學(xué)的書看，比如鄭淵潔12生肖童話，也曾在每期《童話大王》中追過《舒克和貝塔》、《皮皮魯和魯西西的故事》等等。

我是從四升五的暑假驟然從童書跨越到成人書籍的。因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動，我回到了大城市，暫時居住在外婆和舅舅家。舅舅是大學(xué)的圖書館員，負(fù)責(zé)采購，家里有各種樣書。其實(shí)各種高大上的，正能量的書很多，但我不知怎的就被兩本瓊瑤小說吸引了，這兩本書是《船》、《卻上心頭》。我記得我一個人躲著，面紅心跳的看完這些戀愛情節(jié)，也同時被書中的詩詞深深的吸引。很長時間，我以為“才下眉頭卻上心頭”是瓊瑤寫的。言情小說一向不被父母認(rèn)可，我是偷偷看的。我小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)兩次，從驕傲熱情變得比較孤僻，不是班干部，也不舉手回答問題，成績不突出，作文寫的稍微好點(diǎn)，總之是班上的小透明。朋友少的孩子，書籍就是一種陪伴。我是現(xiàn)在才意識到，也許媽媽是知道我偷偷看言情小說的。要不然，她為什么在我讀六年級的時候，借給我一本岑凱倫的《天鵝姑娘》。這本書講的是丑小鴨姑娘如何通過運(yùn)動、讀書成長為氣質(zhì)美女，并且保持著善良的本心，而她一直暗戀的優(yōu)秀男孩也被她吸引，終成眷侶。這本書讓我明白，看言情小說是不能從丑小鴨變成天鵝的。然后，言情小說就徹底退出了我的閱讀書目。

中學(xué)

我中學(xué)的那個年代，除了習(xí)題集其他一律叫做閑書，家長沒有多少錢會花在買閑書上。我曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)考到年級前十名，就是為了前十名可以去校圖書館辦一張借書證。但真正有借書證后卻發(fā)現(xiàn)圖書館里其實(shí)沒有什么自己喜歡的書籍。放學(xué)后時常去書店看書，金庸的小說太火爆，總是被搶走，所以每一本都沒讀完過。有本不太搶手的《年輪》，我倒是有機(jī)會讀完。中學(xué)時電視里播放《三國演義》，我終于翻開了人生中的第一本四大名著。

上初一時，語文老師和英語老師在元旦晚會上表演了一段電影《簡愛》里的經(jīng)典對白。我一下就被吸引了，請舅舅幫我借了《簡愛》。說實(shí)話，一開始不怎么看的進(jìn)去，不太理解為什么每一章的開頭都要有大段的寫景。但那年寒假，老師布置了摘抄，摘抄“喜歡的書”。那個潛意識里想要成為天鵝姑娘的黃毛丫頭就選擇了《簡愛》作為自己“喜歡的書”，一是想著還書之前能抄一些以后看。二是多少有點(diǎn)虛榮心，希望獲得老師的的肯定。但竟然邊抄邊讀，這本書就成為我中學(xué)最喜歡的名著。

一個閱讀《簡愛》中學(xué)生會不會看沒營養(yǎng)的書？當(dāng)然會！初二班上流行看日本漫畫，我們總是互相借閱，經(jīng)常在上課的時候偷偷看，《小甜甜》、《灌籃高手》、《美少女戰(zhàn)士》，這樣的書是不敢?guī)Щ丶铱?。直到有一天，我的死黨跟我約定，中考前不再看漫畫，好好復(fù)習(xí)。我們都遵守了約定，中考都考的不錯。而中考以后，我再也沒看過日本漫畫。漫畫時代就這樣結(jié)束了。

一個資質(zhì)普通的中學(xué)生應(yīng)付完功課，其實(shí)是很少有時間看長篇小說的。所以中學(xué)階段我看的最多是散文、短篇小說，長度剛剛好。媽媽有時會把辦公室里的過期雜志帶回家，而這份雜志恰好是《中國青年》，我至今記得這本刊物的刊首語“奮斗改變命運(yùn)，夢想讓我們與眾不同”，這本雜志里很多語句，我都在自己作文中引用過的。剛上初中不太適應(yīng)，感覺功課很難，媽媽給我請了幾個月家教，是一位新聞系的大姐姐來給我教數(shù)學(xué)，可想而知數(shù)學(xué)沒提升多少。但她借了些大學(xué)圖書館里的書給我，一周換一次，其中就包括魯迅的短篇小說集。

后來，我在我表妹家的書架上迷上一本《現(xiàn)代散文鑒賞辭典》，借回去看，現(xiàn)在回想起來，全是著名作家的作品，一千多頁。初中時我也看三毛，劉墉的散文。喜歡三毛的流浪人生，喜歡劉墉從日常小事遷移到道理的寫法。高中看林清玄寫“上善若水”，寫“溫一壺月光下酒”，特別特別有共鳴，大約就是我的生命氣質(zhì)所決定的吧。也因?yàn)榱智逍タ础兜赖陆?jīng)》。嘗試過讀《莊子》，只是難度頗有點(diǎn)大。作為一個理科學(xué)生，在高考完的暑假，我送走了我的課本，也送走了那套怎么也讀不完的《十萬個為什么》。但我打開一本《古文觀止》、一本《唐詩鑒賞詞典》。開始隨心所欲讀自己喜歡的書。理科是我的謀生工具，文科是我放松身心的方式。

成年后的感悟

  我自認(rèn)為自己是一個愛看書的人。我是一個既買書又在圖書館借書，而且還有電子讀書會員的人，每天都會有超過半個小時的閱讀時間，看得興起還會深度熬夜，做摘抄，寫讀書筆記。除了學(xué)術(shù)閱讀之外，業(yè)余閱讀也很廣泛，一段時間一個主題。比如二三月份是腦科學(xué)主題-大衛(wèi)伊格曼四部曲，四月開始看《歷史的溫度》《大宋之變》等等。回顧我中小學(xué)的閱讀史，沒營養(yǎng)的，有營養(yǎng)的書都讀過，以前以為自己是自由生長，現(xiàn)在才意識到閱讀這件事既有自己的愛好，也有身邊人恰到好處的引導(dǎo)和影響。

我的成長過程中，錯過了一些經(jīng)典名著是一種遺憾；因?yàn)槔蠋熀陀H人的影響而深入閱讀一些名著是一種幸運(yùn)；因?yàn)槟赣H和好友的影響遠(yuǎn)離了言情小說和少女漫畫，是一種特別的幸運(yùn)。回想這個過程，我意識到，人是會按最近發(fā)展區(qū)原理逐步形成自己的閱讀階梯的。老師、家人、朋友會影響閱讀線，但不能決定閱讀線。這種影響就好像是寺廟鐘聲，深遠(yuǎn)悠長，有時會敲打在我心上，吸引我前往，但也有可能被鳥飛蟲鳴而掩蓋。想象一下，獨(dú)自一人在薄霧蒙蒙、鳥鳴陣陣的森林里漫步，我的內(nèi)心非常寧靜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到若隱若現(xiàn)的鐘聲，吸引我去一探究竟。是不是非常美好的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

 閱讀深刻的影響著我的人生觀、以及學(xué)業(yè)水平。讀了理科，慢慢的學(xué)會將不擅長的學(xué)科變成擅長的學(xué)科。經(jīng)歷成功與挫折，懂得禍福相依。面對艱難的抉擇，可以聽從內(nèi)心。而且我大概有三年時間因?yàn)椴幌矚g語文老師而不怎么聽語文課（誰還沒個叛逆期?。?，但語文還不錯，以古文閱讀和應(yīng)試作文見長。

感謝我的小學(xué)作文啟蒙老師瓊瑤，中學(xué)作文指導(dǎo)老師劉墉，詩詞引路人瓊瑤，古文引路人林清玄，人生導(dǎo)師林清玄，擇偶導(dǎo)師勃朗特。感謝這些作家，陪伴我成長。