孩子11歲了,成長(zhǎng)中一直伴隨著快樂(lè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。從英語(yǔ)中,孩子汲取知識(shí),收獲樂(lè)趣。我也一路見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)。
今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子英語(yǔ)啟蒙。
WHY
為什么要采有時(shí)間積累法來(lái)做英語(yǔ)啟蒙?
從無(wú)數(shù)優(yōu)秀英語(yǔ)啟蒙案例來(lái)看,英語(yǔ)啟蒙方式無(wú)非是把充足的時(shí)間給英語(yǔ)學(xué)習(xí)上。正所謂,時(shí)間花在哪里,就在哪里開(kāi)出美麗的花。
WHEN
時(shí)間都去哪了呢?
大班了才意識(shí)到學(xué)前還有1年時(shí)間了。琴棋書(shū)畫(huà),運(yùn)動(dòng),親子游,這么多希望在學(xué)前涉獵的領(lǐng)域。怎么達(dá)到學(xué)前1000小時(shí)英語(yǔ)輸入時(shí)間呢?
當(dāng)我開(kāi)始1000小時(shí)英語(yǔ)計(jì)劃的時(shí)候,孩子已經(jīng)5歲了,距離上學(xué)只剩一年時(shí)間。
選擇這個(gè)時(shí)間點(diǎn),其實(shí)不早不晚。孩子太小,理解力受限。然而,上學(xué)后,語(yǔ)文強(qiáng)勢(shì),有時(shí)候會(huì)造成孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的排斥。而5歲這一年,無(wú)論從兒童發(fā)育心智,還是語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律來(lái)講,都是絕佳的英語(yǔ)啟蒙窗口期。
HOW
如何有效英語(yǔ)啟蒙?
方案一:每天3小時(shí)
充分利用每天晚上時(shí)間,作為英語(yǔ)時(shí)間。
方案二:每周21小時(shí)。
還有一種情況,平時(shí)時(shí)間太緊,加班,晚回,到家嘴都不想張。
那么,周末開(kāi)足馬力,周六日每天雞娃8小時(shí)以上?;境怂X(jué),我都在陪他讀英文,聽(tīng)英文,做英文練習(xí)冊(cè),各種形式輸入不斷。
MORE DETAIL
具體如何實(shí)施?
周末全程雞英文?crazy!娃能接受嗎?媽媽能做到嗎?
梳理一下手中的利器,真的很多樣,聽(tīng),看,做,讀,玩多種方式,多種場(chǎng)景。
1. 看動(dòng)畫(huà),聽(tīng)動(dòng)畫(huà)音頻
此項(xiàng)首推peppa pig和卡由。雖然現(xiàn)在可以得到的英語(yǔ)視頻,音頻資源海量,但是只有這兩部資源最齊全:視頻,音頻,臺(tái)詞文檔,一應(yīng)俱全。
而且,這兩部語(yǔ)言簡(jiǎn)單,時(shí)間短,適合5歲孩子看,心智符合,英語(yǔ)難度符合,專(zhuān)注力時(shí)間符合。
peppa pig一集5分鐘,我打印了一到四季的臺(tái)詞文本。
卡由一個(gè)大集里面有5個(gè)小集,共20分鐘。相當(dāng)于1小集4分鐘。我打印了總共57大集的臺(tái)詞文檔。
具體操作是這樣的,每天看幾集視頻。在出去玩,吃飯的時(shí)候,各種碎片化時(shí)間,關(guān)上視頻,再聽(tīng)音頻。孩子經(jīng)常興奮的說(shuō),這集我看過(guò),特別有意思,講的是balabala。
2. RAZ
同樣是音頻,PDF文檔,電腦版,app版,微商版,引進(jìn)版資源豐富。可以隨時(shí)學(xué)起來(lái),不受電腦沒(méi)帶,iPad沒(méi)帶,書(shū)沒(méi)帶限制。真是讓你沒(méi)有理由不學(xué)習(xí)啊。
從a級(jí)別開(kāi)始刷。主要是聽(tīng),看畫(huà)面。從簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始,逐漸過(guò)渡到小故事。
3. 體驗(yàn)英語(yǔ)
是圣智出版社出版的一套原版分級(jí)讀物。高教社引進(jìn)。有很好的音頻配套。
預(yù)備級(jí)從字母,chant,song,單詞開(kāi)始。后面難度逐漸加深的小故事。
4. libby電子書(shū)圖書(shū)館
libby是一家國(guó)外電子圖書(shū)館的app。用國(guó)內(nèi)的圖書(shū)館的圖書(shū)卡就可以登錄。具體使用見(jiàn)我以前的日志。
選擇libby圖書(shū)館中的配音電子書(shū)。內(nèi)容從i can read的幾套經(jīng)典系列pete系列,biscuit系列,還有paw patrol配套書(shū)。真人朗讀,自動(dòng)翻頁(yè)。老母親只需陪著,稍作翻譯即可。
5,epic電子書(shū)
是一個(gè)童書(shū)app,25000以上的童書(shū),隨便看。賬號(hào)也不貴。具體使用見(jiàn)我以前的日志。勝在資源海量,種類(lèi)豐富,娃興趣點(diǎn)在哪,就選哪類(lèi)書(shū)。除了傳統(tǒng)電子書(shū),還有read to me和audible book。選擇read to me這類(lèi)電子書(shū),就會(huì)有真人朗讀,自動(dòng)翻頁(yè)。
6,brainpop ell
brainpop也是我以前介紹過(guò)的一類(lèi)app。以2分鐘小動(dòng)畫(huà)為載體,傳播知識(shí)。brainpop jr和brainpop主要介紹各學(xué)科知識(shí)。今天介紹到了brainpop esl系列,針對(duì)母語(yǔ)非英語(yǔ)的孩子,用小動(dòng)畫(huà)學(xué)日常英語(yǔ),后面匹配練習(xí)。
7,練習(xí)冊(cè)
題外話,中國(guó)家長(zhǎng)喜歡刷題,美國(guó)家長(zhǎng)也不例外。在美國(guó)的時(shí)候,有一次,我抱怨暑假太長(zhǎng),有2個(gè)多月,老師留的作業(yè)只有閱讀。同事說(shuō),cosco有賣(mài)練習(xí)冊(cè)的,你應(yīng)該去買(mǎi)。是的,熊孩子在家,買(mǎi)幾本練習(xí)冊(cè),心里才安心。還有一次,在國(guó)際航線飛機(jī)上,一個(gè)媽媽帶3個(gè)娃,一上飛機(jī),廣播就是各種delay。這位媽媽不慌不忙拿出練習(xí)冊(cè),彩筆發(fā)給孩子,一人一套。瞬間,娃就安靜了。美國(guó)的練習(xí)冊(cè)以玩中學(xué)為主導(dǎo)思想,字大,題少,做起來(lái)成就感頗強(qiáng)。
言歸正傳,我家主要用到了這3個(gè)系列的練習(xí)冊(cè)。都選擇了PK和K級(jí)別。
第一,brain quest系列
字大。書(shū)末尾有孩子超愛(ài)的獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。字母書(shū)寫(xiě),phonics,配對(duì),數(shù)字,涂色,分類(lèi),科學(xué)都有涉及。
“超強(qiáng)大腦”美國(guó)全科練習(xí)冊(cè) Brain Quest同步美國(guó)教育的“輕松”選擇暫售罄
第二,sharpeners批判閱讀系列練習(xí)冊(cè)。這本孩子的評(píng)價(jià)是有意思的練習(xí)冊(cè)。
pk級(jí)別很簡(jiǎn)單。有幾大主題,昆蟲(chóng),天氣,交通,社區(qū)。從幾大主題中,發(fā)散出配對(duì)題,手工,涂色。手工提供了完備的紙模,只有自備剪刀,膠水,彩筆,蠟筆和鉛筆就好了。
School Zone Giant Workbooks : Kindergarten25人有 · 評(píng)價(jià)8HinklerBooksHinkler / 2010-12
第三,school zone練習(xí)冊(cè)
這本字母,數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué),數(shù)學(xué)題,小段閱讀。題目比前兩本難度大,題量也多。
8,運(yùn)動(dòng)
美國(guó)的kid yoga是蠻流行的,對(duì)孩子身心發(fā)育很有好處。網(wǎng)上也有很多資源。一起跟著老師親子瑜伽,還能學(xué)到動(dòng)作單詞的說(shuō)法。真正的TPR教學(xué)。
9,手工
手工課對(duì)幼兒的成長(zhǎng)是不可缺少的。我們可以把手工課也滲透英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。其實(shí),網(wǎng)上有海量的英語(yǔ)手工資源,這里介紹一家美國(guó)lakeshore learning店提供的手工材料。這是一家經(jīng)營(yíng)文具,教具的連鎖店。進(jìn)入這家商店的網(wǎng)站,會(huì)提供很多手工方案,素材。只要打印出來(lái),和孩子一起做就好了。
說(shuō)到這里,可能有些媽媽要問(wèn)了,全天學(xué)英語(yǔ)?別的活動(dòng)怎么安排?
運(yùn)動(dòng),吃飯,外出坐車(chē)的時(shí)候打開(kāi)喜馬拉雅聽(tīng),動(dòng)畫(huà)音頻,raz音頻,應(yīng)有盡有啊。隨時(shí)聽(tīng)起來(lái),兩不誤。
另外,一周21小時(shí)英語(yǔ)時(shí)間,是全天媽媽一直在講,在念嗎?豈不是要吐血?其實(shí)不是的。有媽媽講解時(shí)間,有喜馬拉雅聽(tīng)時(shí)間,精聽(tīng)(媽媽講解)和泛聽(tīng)(自由聽(tīng))結(jié)合。
音頻視頻資源是不是給孩子播上,把練習(xí)冊(cè)給孩子,媽媽就能去玩手機(jī)啦?Nope. 媽媽要在旁邊,適當(dāng)給孩子重復(fù)重點(diǎn)詞匯,解釋中文,監(jiān)督孩子,跟孩子一起動(dòng)手,這樣效果最佳!
寫(xiě)在最后
海量的資源給我們帶來(lái)的紅利是巨大的,可選擇的東西很多,但是,有時(shí)候也很難選擇,容易迷失在資源的海洋中。我想,勇于試錯(cuò);在嘗試后,選定幾種適合自己娃的資源;斷舍離,放棄無(wú)效輸入資源;利用好資源,全身心陪伴孩子成長(zhǎng),才是給孩子最好的愛(ài)。
enjoy learning!