2018
??今天的分享主題依舊是英語啟蒙，主要內(nèi)容如下——
??家里都買了哪些英語相關(guān)資料
??我家如何利用&分配這些資料去啟蒙（方案這篇）
??延伸：根據(jù)哪些原則去制定計劃（詳細(xì)下篇）
??給家長的是哪些資料&如何使用（方案這篇，詳細(xì)下篇）
??舉例：針對大一點的寶寶該如何利用資源制定計劃，有什么不同？（方案這篇，詳細(xì)下篇）
在開始英語啟蒙的時候，大家或許都經(jīng)歷過這樣的階段：一開始茫然，然后四處搜資料查文章，跟著同學(xué)、朋友、媽媽群、大V文章買了一堆書和資料，看了不少介紹，但是到實際執(zhí)行上，要么阻礙重重懷疑自己懷疑娃，要么只是關(guān)注買買買，買來卻不知道怎么用，或者總覺得不像“別人”家那樣“有效果”，甚至都不知道買啥等。
我今天分享的兩個例子，一個是我家娃一個是朋友家娃，孩子年齡和認(rèn)知差別很大，所以希望能給一些情況和這倆娃差不多的家長一些思路和一顆定心丸：只要利用得好，你買的英語啟蒙材料就不是在亂花錢！?。ㄠ?，這話也是說過我家隊友聽的??）
一、我家啟蒙資料都有啥？
首先，分類。繪本+分級+聽力+單詞
（最后這項單獨拎出來是因為它會涉及到英語啟蒙中非常重要的一環(huán)：自然拼讀。不過這里暫時不講，我娃水平不夠所以這方面我暫時沒有研究）。
1、英文繪本（套裝）
2、英文繪本（單本）
3、中英繪本（套裝）
4、分級讀物
5、聽力資料
6、單詞
二、如何分配各個資料
理清楚家里都買了啥之后就可以制定方案了，去安排這些啟蒙資料的使用占比。
主線（主刷）：海尼曼/raz level2 + 樂趣趣
支線（趣味性刷）：baby all
輔線（有興趣看就看）：我家的其他英語套裝繪本
繪本（沒有系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)，靠機(jī)關(guān)吸引娃）：0-4歲小百科、英語單本繪本
聽力：sss兒歌（詞匯量上來后上廖單）
海尼曼和raz level2難度啥的差不多算做一種，fiction+non-fiction都有，作為主線刷起來，樂趣趣雖然不出名但是勝在有趣&和娃認(rèn)知匹配的比較多，所以兩種穿插來。
baby all難度區(qū)分也有但是不夠細(xì)致，處于繪本和分級之間的狀態(tài)，有的書情節(jié)明顯有的書偏向分級，作為支線去刷。
其他的套裝繪本基本都是一個主題或者一個主人公，有的屬于I can red系列的分級，但是考慮到買了好幾個月了娃都不愛看，那就作為輔助吧，想看就看，不看拉倒。
繪本的作用完全就是打開對孩子的英語輸入限制，靠機(jī)關(guān)啊啥的吸引孩子興趣（不過我家娃是靠樂趣趣打開的口子??詞匯量不夠，諒你再有趣的繪本我就是不看??）。
所以就興趣來看，我娃對樂趣趣、個別海尼曼、baby all、廖單洞洞書興趣大些。所以重要程度、時間分配我也是按這個順序來的。
不過，比這里提到的所有都還要重要的就是：聽力。
聽力重要性怎么強(qiáng)調(diào)不為過。所以兒歌互動+日?？谡Z浸潤，乃重中之重、英語啟蒙根基呀！
三、其他例子-大寶寶的方案
??糖快20個月了，我制定的方案是根據(jù)0-2歲幼兒的認(rèn)知水平以及她的興趣點私人訂制的，那么大寶寶的計劃該有什么變化呢？下面??我舉個例子簡單說明。
PS：下一篇會詳細(xì)的“授人以漁”，說說方案制定的原則，讓大家對如何根據(jù)自己家的英語啟蒙資料制定方案有個思路。
○主線（主刷）：單詞王raz+全能王牛津樹
○支線（趣味性刷）：麗聲妙想（低難度部分）+麗聲故事屋（低難度部分）+迪士尼分級（低難度部分）
○輔線（有興趣看就看）：學(xué)樂分級（也是偏故事性）
○繪本（作為支線的補(bǔ)充，如果支線刷完了高級別難度大就用繪本代替支線的位置）：小豬小象+baby all（這兩套一個是從情節(jié)上吸引娃一個是從豐富性上），剩下的繪本優(yōu)先級靠后：漂亮的南希、蒼蠅小子等，還可以加上科普類的，比如ME系列。
○聽力：廖單，兒歌
*○單詞：1000詞之類的單詞書（大寶寶積累差不多單詞量后，可以開始學(xué)自然拼讀了，這些XXX詞的書就是輔助去提升單詞量的，可以配合自然拼讀學(xué)習(xí)過程去刷，之后對閱讀速度和閱讀量的提升，那是飛一般的速度~）
raz雖說有一定難度，但是從aa開始刷對于有點基礎(chǔ)的孩子來說不算難，就是比較枯燥，所以配合牛津樹，這兩套優(yōu)秀的繪本無論從高頻詞、詞組還是劇情設(shè)置上都可以相輔相成，配合起來提升水平，作為主線，當(dāng)仁不讓。
之前家里買過麗聲繪本和迪士尼一直沒怎么用，而且難度跨度有點大，所以先刷簡單的部分，比較難的可以先放放。它們勝在劇情上比較有趣，迪士尼動畫孩子也看過不少，有熟悉的感覺又不是完全一樣，所以還是有的可刷。作為支線。
學(xué)樂小讀者也是偏故事性，整本都有個主題，初級難度也不大。我研究的不多，大概看了下建議作為輔線。
繪本她家之前沒有，我給的建議是小豬小象，劇情有趣但是句子不復(fù)雜。6歲這個年齡已經(jīng)不需要非得看圖才能理解劇情了，像我娃就不太適合看這種對話似的劇情，小寶寶還需要看圖才能理解，而且有些點通過聊天小寶寶也是get不到的。而且大寶寶還能跟讀或者鼓勵嘗試復(fù)述里面的臺詞，甚至角色扮演（就是故事有點長，朋友反饋演完一本，累的不行哈哈），這也是調(diào)動興趣的法寶之一~
開始沒有推薦baby all是擔(dān)心娃關(guān)注機(jī)關(guān)比內(nèi)容多，那樣一旦對機(jī)關(guān)失去興趣，里面的長句子也就不喜歡了。不過給她試看了下??糖的兩本之后，感覺還可以，那就玩起來吧~這兩類繪本刷好了就能發(fā)展不少詞匯量了，剩下的繪本就是擴(kuò)充廣度+保護(hù)興趣的作用。
聽力方面，因為大寶寶可以復(fù)述也能有耐心聽完一個故事音頻（如果感興趣的話），所以我推薦廖單為主，兒歌是保護(hù)興趣+提供親子互動機(jī)會的存在。
PS：據(jù)我朋友反饋，開始聽廖單之后，她娃娃確實沒事的時候有念叨：shoo fly！don't bother me~廖單的魅力就在于此，韻律性很強(qiáng)，娃復(fù)述起來也會覺得很好玩 。千萬別打擊孩子積極性，然后取糾正啊，娃會通過大量的反復(fù)的聽去糾正自己的~包括口音也能糾正，大家不要擔(dān)心~
至于廖單怎么聽，這個就隨意了，可以根據(jù)廖單給的建議聽，可以選擇娃喜歡的先聽，可以不需要買書，先聽，然后后期看情況購入沒必要全入（如果大寶寶的話），也可以一天就聽一篇聽好幾遍（只要娃喜歡），也可以一天聽幾篇，第二天換，第三天重復(fù)第一天等等，娃能表達(dá)之后可以和娃一起制定，也可以用牛聽聽熏陶。一切以娃為主！
我娃還小，不打算給她怎么認(rèn)真地聽，她沒有耐心聽完一遍也不會復(fù)述，關(guān)鍵是不感興趣，如果她能不阻止我給她放，而不是沖著小愛嘶吼：葫蘆娃，我可能也會給她聽而不需要非得老母親自己上了吧??
四、想要自雞該做啥？
最重要的一環(huán)怎么能忘？
家長盆友們，你們不要以為買買買都是給娃的，自己當(dāng)甩手掌柜了好伐。不管多大娃啟蒙，家長都是充當(dāng)引導(dǎo)者的角色，只有娃真的上手了咱才能退居二線呀。
要記牢了，初始英語啟蒙非常重要的是聽力啟蒙，比這更重要的是你們的自雞呀！！
甩方案~
大白卡+常青藤爸爸的親子口語課+兒歌互動的學(xué)習(xí)+繪本&分級備課
更為詳細(xì)的說明我放在下篇了，有興趣的可以看看~沒興趣的可以按著自己的路子走或者自己家里有的材料去自雞~比如我也有美國親子家庭那書，但是真的不喜歡抱著書啃?。?！好后悔買了它。啊，不，我也應(yīng)該充分利用它，不過先放放吧哈哈，我自己先玩好大白卡啊常爸的課啊去~~
??我有個小小群，群里我目前分享的是繪本系列、英語啟蒙系列，還有群眾呼聲較高的保險入門???♀?。人數(shù)比較少，群里說話的也不多，但是你有疑問肯定會有熱心的人幫助你噠！！~如有興趣進(jìn)群交流、想看更多詳細(xì)分享或者不吝賜教的，請VX：suisui0725備注“交流”或者“入群”找我~
2018
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