普娃的兩年閱讀路

家有兩男娃，哥哥三年級，弟弟幼兒園小班。哥哥幼兒園時幾乎算是散養(yǎng)，并沒有培養(yǎng)閱讀習慣。直到大班下學期我生了弟弟，做了全職媽媽。偶然看到了小紅書，才發(fā)現(xiàn)我是錯過了孩子培養(yǎng)閱讀習慣的黃金期。至此開始研究書單，買繪本，每天晚上親子閱讀。

一年級后，由于識字量不多，理解力跟不上。孩子還是無法自主閱讀，即使學了拼音，仍然更喜歡媽媽陪讀。由媽媽讀到自主閱讀，這個過程我們用了將近一年時間。所以哥哥真正的自主閱讀是二年級開始，這一年走的不容易，因為還要照顧弟弟，有時候真的覺得分身乏術(shù)。

書一本一本越買越多，如今也已是裝滿整個書架。哥哥的閱讀也算是步入正軌，每天保證30-60分鐘的閱讀?，F(xiàn)在需要做的就是給他騰出盡量多的時間（哥哥只有他喜歡的籃球一個興趣班）再買上優(yōu)秀的好書，即可。 
 

話說圖中的圖書館書架是真愛呀，當時也是一眼就相中，真的非常能裝。媽媽們?nèi)绻锌紤]入手書架，真的是非常不錯的選擇。 
 

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弟弟從6個月開始親子閱讀，三年來每天的親子閱讀沒有落下一天。如今也是對繪本愛不釋手，三年的堅持，換來如今的閱讀習慣，也是值了。

都說現(xiàn)在是大語文時代，得語文者得天下，得閱讀者得語文。不管閱讀是否能提高成績，我都希望閱讀能成為孩子一生的習慣。