一不小心娃愛看書了

首先要謝謝花編的邀請哈，我也來說說家里娃兒一不小心成了愛看書的娃的過程。坐標(biāo)重慶。

娃小的時候我就知道要培養(yǎng)她愛閱讀的習(xí)慣，但那個時候沒有任何壓力和焦慮，娃兒也屬于聽覺性娃兒，所以大部分時間都是我給她讀繪本，她看圖片，或者我先看故事，然后路上或臨睡覺前口頭跟她講故事。印象最深的是娃兒要我給她讀漫畫書，讀的我嗓子都冒煙了！讀一年級前，娃兒對書本沒多大興趣，那個時候更吸引她的是積木玩具。

上一年級后，學(xué)校開始給大人宣講閱讀習(xí)慣的重要性，我也開始有意識把娃往視覺性轉(zhuǎn)變。于是，在離家最近的圖書館辦了閱讀證，開始了老母親的小心機(jī)。

除了學(xué)校每學(xué)期要求買的跟課本配套的課外書外，娃兒?？吹臅腥齻€來源：一個是圖書館的書，一個是西西弗的書，一個是自己訂閱的雜志。這三個來源的書一直堅持到現(xiàn)在。

圖書館離娃兒周末上課的機(jī)構(gòu)不遠(yuǎn)，而且一次可借四本，一次借一個月，還可延期一個月。所以我一般送娃兒去機(jī)構(gòu)后就去圖書館借還書。因為娃兒現(xiàn)在也才二年級，我盡量挑選拼音美繪的故事，中國神話故事，有趣的數(shù)學(xué)故事，兒童科學(xué)故事等，不限類別。有時候也故意選一些文字來源這樣的，但不是每一本娃兒都喜歡看，每當(dāng)這個時候我就會說：不喜歡看沒關(guān)系，下次媽媽換個類型的借回來。一般來回個一兩次就能知道她這個階段想看哪個類型的書了。經(jīng)常我也問她，這次借的書怎么樣呀？娃會說，很好看，太有趣了，下次再多選這個類型的書。

西西弗的書。鑒于老母親屬于比較摳門的那種，有免費的就盡量用，千萬別浪費。于是每個周末上完興趣班后有一個小時的自由時間，我就會帶娃去機(jī)構(gòu)附近的西西弗書店。到了西西弗，娃就自己挑書了。娃兒還是喜歡看繪本，圖越大越喜歡那種，要不就是漫畫，只要有圖就行。有時候娃看半小時就累了要走，有時候看一個小時了還要看，我都隨意。但現(xiàn)在到二年級下了，學(xué)校老師也開始慢慢培養(yǎng)寫作能力了，這個時候去西西弗選書，我會適當(dāng)干預(yù)下，告訴她漫畫書不能讓她體會到中國文字的美好，盡量看文字多的書。娃也行，不抵觸，但還是選的有圖片的書，老母親也接受。事情總要慢慢來。現(xiàn)在每當(dāng)周末上完課問她去哪里的時候，娃經(jīng)常會說，沒事就去西西弗吧。嗯，潛移默化成功。

訂閱雜志。其實我小時候讀書的時候家里父母給我訂的都是語數(shù)外課外輔導(dǎo)書，每次我都淚流滿面。現(xiàn)在娃兒怎么訂呢？老母親上網(wǎng)查詢了一番后決定在雜志鋪上訂。剛開始還在幼兒園大班階段訂的是世界兒童，都是大開本，都是大繪本，只是當(dāng)時娃兒興趣在積木上，一年的雜志放在書架積灰。一年級后又換成課堂內(nèi)外，有配套的語數(shù)，娃兒居然把每期的數(shù)學(xué)都看完了，語文沒怎么動，哎，老母親也算了，看什么書不是看呢？一個女娃兒多看看數(shù)學(xué)，從小知道數(shù)學(xué)的趣味性也很不錯。前段時間，娃總跟我說，班上同學(xué)訂了少年報，很好看，我也要訂，媽媽趕緊幫我訂少年報。她第一次說我沒理，口頭敷衍一下，怕買回來又積灰，一直到她提了三次，我知道她是真的想看，于是十分爽快的在雜志鋪下單了。

其實娃兒的閱讀習(xí)慣，老母親沒有時時刻刻強調(diào)，但一直在潛移默化。沒有獎勵，沒有任務(wù)，更沒有壓力，只是默默的告訴她，書上有很多很有趣的故事和知識，比爸爸媽媽知道的要多的多?？纯梢蕴糇约合矚g看的，只要你喜歡看，想看，媽媽就會給你。有時候娃會說一些我都不知道的知識點，我會很驚訝地夸獎她連這都知道，太厲害了，是不是自己在書上看到的呀？娃就會小得意一下。

現(xiàn)在，娃兒在家里，只要有休息時間，就會去書架上挑幾本書，坐或趴在沙發(fā)上，津津有味的看書，連幼兒園大班定的世界兒童都沒放過，一不小心就成了愛看書的娃了！

對于培養(yǎng)娃兒閱讀，我覺得有幾點經(jīng)驗可以聊聊。

一是要選娃兒喜歡看的書。有一些家長在這方面太科學(xué)化了，覺得要讀經(jīng)典要讀名著要讀哪類型的書。其實娃的年齡段不一樣有些經(jīng)典名著娃兒根本理解不了，完全無趣。我記得娃兒小時候我剛開始給她讀格林童話、一千零一夜、伊索寓言這三本書，講的三兄弟爭財產(chǎn)的故事，娃就會很懵的問我：為什么要爭財產(chǎn)呢？我無法給幼小的她解釋，她也理解不了，果斷不再講這幾本書，最后這三本書就一直放那了?，F(xiàn)在她二年級了，反而自己開始看這兩本書了，也再沒問我類似的問題了。讓人養(yǎng)成習(xí)慣，總得要先喜歡做這件事吧。所以，書，一定要先娃喜歡。

二是隨意，潛移默化，不要強調(diào)這個事情有多么重要，大人知道就好。人的自控力都不一樣，娃兒的自控力更弱。如果大人隨時在旁邊念著閱讀很重要很重要，有時間了就快去看書，娃再喜歡看書都沒有興趣了。只要娃想看書，時間、地點、姿勢隨意，當(dāng)然這個姿勢還是要注意下眼睛的保護(hù)哈。只有娃兒放松了，才能全身心的投入到她看的內(nèi)容當(dāng)中，才能體會到看書的樂趣，下一次還是會繼續(xù)想要得到這種快樂和滿足。

三經(jīng)常表揚她這個好習(xí)慣。哇，又去看書了呀！哇，你從哪本書上學(xué)到的呀？哇，你懂的比我們都多，都是從書上學(xué)到的呀？太厲害了！哇，這個書你都能看懂??？反正花式表揚，娃兒就會越來越喜歡讀書啦。

四是靜待花開。說起來容易做起來難。我一直知道閱讀的重要性，也在盡力培養(yǎng)娃兒的閱讀，但從來沒有給她壓力，只是在輔導(dǎo)作業(yè)的時候說，如果你平時能多閱讀，很多生字組詞，看圖說話就沒那么難了。有時候也功利性的買一些網(wǎng)紅書籍，希望娃兒能喜歡看，但現(xiàn)實往往很打臉。于是，書就放在那里，不遠(yuǎn)也不近，你想看了，自己挑，不想看，我給你借或去西西弗自己找，都行，只要你想看。

最近老母親又在套路娃：你聞聞你的數(shù)學(xué)課本，有香味，好好聞啊，媽媽好喜歡這種香味啊。娃兒也去聞，聞了后點頭，說真香！然后又去聞?wù)Z文書，很驚喜的跟我說，媽媽，這本書也有香味，還有點點不一樣。

嗯，書都有自己香味的，我們一定要愛惜書，然后好好讀書，它會告訴你很多你沒有見過沒有摸過沒有嘗過沒有想象過的太多太多的東西。好好看書吧，娃！