#每日悅讀# 《藝術(shù)大魔法》

Art and Max 是這本書的原名，翻譯成中文名是《藝術(shù)大魔法》，maximum解釋為極大的話，翻譯成《藝術(shù)無極限》，比《藝術(shù)大魔法》更得我心。 

我們讀的第四本W(wǎng)iesner的奇書。在讀星期二、1999、7號(hào)工廠的時(shí)候，還都是驚詫于他的奇思妙想，慨嘆想象力弗如的程度。但這本，確實(shí)敲到魂靈頭里去了，因?yàn)樗v畫畫的事。 

這個(gè)故事是Wiesner繼1991年的《Tuesday》、2001年的《三只小豬》、2006年的《Flotsam》三次問鼎凱迪克金獎(jiǎng)之后，嘗試突破的作品。故事人物非常簡潔，僅是大小兩只蜥蜴，土灰色的大蜥是一個(gè)自以為是的“大”畫家，叫做——達(dá)芬蜥，這個(gè)翻譯簡直太妙了，必須認(rèn)識(shí)一下這個(gè)譯者：余治瑩，臺(tái)灣麥克公司的總編，同時(shí)也是一位兒童文學(xué)作家。還有另一只小綠蜥——馬蒂。整個(gè)故事，就是這兩個(gè)角色的歡蹦亂跳。 

達(dá)芬蜥是個(gè)老道的畫家，他畫畫有最科班的路數(shù)，架好畫架，手握調(diào)色盤，色盤上的顏料也是最有規(guī)矩地按色調(diào)均勻排列的，每個(gè)學(xué)過西洋美術(shù)的小朋友都好眼熟的吧，標(biāo)題頁里，他正在對(duì)著一只龍?zhí)昨岙嫯?，畫猶如了不起的財(cái)閥或大資產(chǎn)家的傳世“經(jīng)典”肖像畫。邊畫還邊聽留聲機(jī)，我記得陳丹青也愛邊畫邊聽音樂，他聽古典樂，達(dá)芬蜥聽Pink Floyd，這是誰，去百度吧。 Anyway，畫畫配音樂，這是個(gè)經(jīng)典style. 達(dá)老大身邊還有兩只圍觀群眾蜥看得可起勁了。小馬蒂從左邊呼嘯著進(jìn)場。 

他直接呼嘯到了畫前面，撞到了達(dá)芬蜥老大，筆也飛了盤也灑了。達(dá)芬蜥老大還是很有派的，不但沒有責(zé)怪，還同意讓小鬼試試看。于是一場不可思議的畫畫風(fēng)波開始了。小鬼馬蒂說：是你叫我畫你的噢。。。于是他把達(dá)芬蜥給畫了，土灰色的達(dá)芬晰變成了彩虹糖，腸子都悔青了的達(dá)老大一怒，把自己厚厚的盔甲殼給震裂了，頓時(shí)世界象“彩虹糖罐頭山”火山爆發(fā)了一樣，巧克力碎片漫天噴灑。但脫了殼的達(dá)芬蜥不但沒有把顏色甩掉，啊噢，顏色淫進(jìn)去了，原來殼雖然硬，但顯然不是納米防水肌理，油畫料，淫到里層去了?！翱茨愀傻暮檬?！”還沒等沮喪的老大緩過來，小青蜥想到了新主意，他推來電風(fēng)扇準(zhǔn)備幫老大吹掉顏色，結(jié)果，淡是淡了點(diǎn)，還是沒有褪光啊，喝水吧，喝了就會(huì)更淡點(diǎn)，果然湊效，達(dá)芬蜥褪光了顏色，現(xiàn)在他是只透明線條蜥，再后來，噢，不好了，線條。。。線條全亂了，達(dá)芬蜥消失了。 

不行，必須把達(dá)芬蜥找回來，重組線條！ 
馬蒂試著用線條描繪達(dá)芬蜥，噢NO，這不是達(dá)芬蜥，這是小怪獸。也太不象了吧。 
改！加線條，深入刻畫。吼吼，慢慢地，慢慢地。。。。達(dá)芬蜥被馬蒂畫出來了，他是一只很象很象的線描蜥了，不夠，還可以再象！這次的鬼點(diǎn)子是馬蒂要把顏色還給達(dá)芬蜥。 
經(jīng)過吸塵器的幫助，達(dá)芬蜥變了，變得有顏色了，變得有體積感了，變得有份量了，變得有光彩了，變得與眾不同了。太妙了！真棒！圍觀群眾在歡呼！ 

再然后，達(dá)芬蜥和馬蒂會(huì)繼續(xù)畫更多，畫什么呢？。。。最后一頁有好戲~~~ 

天馬行空的故事結(jié)束了，很好玩吧。這個(gè)故事還真不能笑笑而過，尤其對(duì)最近正在為畫畫揪心的我們來說。美玉同學(xué)跟隨某機(jī)構(gòu)畫畫將近2年，學(xué)期將盡，可放眼將來，實(shí)在仍舊迷茫，不知道該怎么進(jìn)行下去。 

再回看這本書，大衛(wèi)威斯納在這本書里玩轉(zhuǎn)了多少繪畫素材，一開始，達(dá)芬蜥是一只水粉蜥，灰灰的色調(diào)，有點(diǎn)像宮西達(dá)也家的那只霸王龍，它變成彩虹蜥的時(shí)候染了一身的油畫料，當(dāng)油畫盔甲分崩離析之后，顯露的是蠟筆色，電風(fēng)扇（其實(shí)可以想象成電吹風(fēng)，吹出的熱風(fēng)）把蠟筆融化掉之后，它成了水彩蜥，更輕更透明了，當(dāng)喝完水褪色后，它又成了一幅線描畫，只有線條構(gòu)成的白描蜥，線條重組后，它變成了兒童簡筆畫，再然后，線條復(fù)雜起來，才又回來變成一只形象的具體畫，馬蒂拿吸塵器吸了所有的彩色盔甲噴出了米羅，當(dāng)顏色又回到達(dá)芬蜥身上時(shí)，它變成了西涅克。而噴灑顏料、使用電扇、噴水。。。等等方式，在當(dāng)代美術(shù)創(chuàng)作中都是真實(shí)運(yùn)用過的手法。 

貫穿整個(gè)過程的精神，是由繁至簡，到打破到重構(gòu)，到破繭成新生。最后達(dá)芬蜥在走米羅路線，馬蒂畫帶有梵高流線筆觸的點(diǎn)彩風(fēng)格畫。。。這些在一開始如果有人直接告訴他們要畫成這樣風(fēng)格的話，簡直是不可思議。 

美玉學(xué)畫畫，一開始寄托在教學(xué)班，覺得報(bào)了班理應(yīng)就該會(huì)畫畫，學(xué)期結(jié)束，就理所當(dāng)然交一個(gè)會(huì)畫畫的產(chǎn)成品到我的手上。兩年里，孩子跟著畫了不少。但脫開臨摹稿，還是眼前一片茫然。作為媽媽，我可謂憂心忡忡。 
有時(shí)翻看家里的繪本，看Robert McCloskey的鉛筆畫畫得真心贊，跟孩子說：要不你臨《讓路給小鴨子》吧，《海邊的早晨》或《小塞爾采藍(lán)莓》也行啊； 
林明子的畫也好，每幅都漂亮，臨《第一次上街》也不錯(cuò)； 
大衛(wèi)威斯納的每本畫得都好； 
喬納森林頓的粉彩畫得也好。。。 
但我知道，臨這些都沒有用， 
McCloskey為了畫鴨子，在家里的浴缸里養(yǎng)鴨子；林明子畫的每幅畫，都先拍成照片作為藍(lán)本；大衛(wèi)的畫，每個(gè)角色都用石膏做成實(shí)物，打上光做成實(shí)景來模擬場景；喬納森林頓本身就是一名著名油畫家，《跳舞》是他偶爾為之的繪本作品。 
他們有的，不僅僅是技巧，還有實(shí)在的內(nèi)容。孩子學(xué)畫，何嘗不是追求這個(gè)。去破去立，去尋找自己的內(nèi)容，藝術(shù)是無極限的，不思考不著手，那就只能停留在土灰色的經(jīng)典里。。。 

繪本，是一種神奇的讀物，給我們文字故事的同時(shí)，還給了無窮的延伸魅力，《Art & Max》，盤點(diǎn)了藝術(shù)類別的同時(shí)，還能這樣沖擊著心靈。怎么能叫人不喜歡，目前最喜歡，沒有之一。 

又及：由兒童文學(xué)博士匙河寫的這本書的導(dǎo)讀，是我讀過的7本W(wǎng)iesner作品導(dǎo)讀里寫得最好的一篇。非常感謝有這么好的引領(lǐng)人，指導(dǎo)大人孩子以更多的視角讀這本書。